民間傳統音樂文化的保護與傳承

劉素芳 昌吉學院音樂系

在我國傳統文化領域，民間傳統音樂占據著舉足輕重的地位。它是歲月積淀而成的文化瑰寶，是中華兒女通過卓越的智慧以及辛勤的汗水創造的具有民族性、地域性的特色文化。在新時代下，加強對民間傳統音樂文化的保護與傳承既是保持中華傳統文化旺盛生命力的重要舉措，也是弘揚中華優秀傳統文化，增強國民文化自信的有效途徑。但是隨著社會經濟的不斷發展，很多民間傳統音樂受到了嚴重破壞，其在保護與傳承方面還面臨著諸多不容忽視的問題，比如傳承人斷層、保護方式單一、傳承方式落后等，切實影響了民間傳統音樂文化的保護與傳承。鑒于此，將目光聚焦于民間傳統音樂文化，從微觀層面入手，論述民間傳統音樂的特點及傳承危機，在此基礎上提出具體的保護及傳承建議，使民間傳統音樂文化在新時代熠熠生輝，綻放奪目光彩。

民間傳統音樂深深根植于區域文化，凝聚了各民族文化內核，表現出強大的生命力，在人類發展史上具有獨特魅力。隨著社會經濟的不斷發展，民間傳統音樂面臨著傳統與現代交疊發展的形勢，迎來多元音樂文化融合發展的局面，但是包括昆曲、京劇等在內的諸多民間傳統音樂文化日漸式微，我國傳統文化及民族精神面臨重大危機。所以，我們需要提高對民間傳統音樂文化的重視程度，積極探索各種合理有效的方法對其進行保護和傳承。

民間傳統音樂的概述

介于主流文化和邊緣文化之間的民間傳統音樂是廣大人民群眾在漫長的歷史過程中，通過口口相傳而流傳下來的音樂形式和音樂作品。關于民間音樂，國際民間音樂協會將其定義為“經過口傳過程發展起來的普羅大眾音樂”，通俗來講，是指由演奏者或音樂接收者記錄教習并親自相傳所得的音樂，表現出強烈的民俗性、地域性。無論是從創作方式上，還是從樂器、演奏形式等方面來說，民間音樂均與專業音樂呈現出明顯差別，它主要具有創作集體性、傳播方式口頭性等特點。

關于民間傳統音樂，傳播方式具有口頭性、多功能性的特點。如其中多功能性則表現為民間傳統音樂可以是自娛，在喜悅或者愁悶時高歌一曲來宣泄情緒；也可以是他娛，在眾人面前進行歌唱表演，獲得他人的贊賞。民間傳統音樂可以作為傳播文化的手段，可以記載歷史變化，也可以作為宣傳地域特色的載體；民間傳統音樂可以是孩童的游戲，可以是鼓勵勞動人民勞作的形式，也可以是年輕情侶表達愛慕的媒介。民間傳統音樂的多功能性與人民群眾的日常生活密不可分，是了解民間文化、地域風俗的重要藝術形式。

民間傳統音樂文化的保護與傳承中面臨的困境

資金匱乏

民間傳統音樂文化的保護與傳承是一項長期且艱巨的任務，需要大量的資金支持，而政府給予的財政支持有限，難以支撐民間傳統音樂文化的發展，從而出現民間傳統音樂文化由于資金匱乏而難以得到有效保護與傳承的問題。

傳承人斷層

在我國民間傳統音樂文化的傳承與發展中，承擔文化保護與傳承責任的主要以老一輩傳承為主，但是他們年事已高，難以將其掌握的技藝、文化、思想系統全面地傳授給下一代[1]。與此同時，新時代下，大部分年輕人缺乏對民間傳統音樂文化的關注，參與文化傳承與發展的熱情不高，甚至有些年輕人對此比較排斥，導致民間傳統音樂文化面臨傳承人斷層的風險。

傳承氛圍不濃厚

受各方面因素的影響，我國民間傳統音樂文化存在認知度低、影響力小的問題，很多人對民間傳統音樂文化的認識與了解有限，或者只是在零星的電影片段中了解過相關內容，導致文化保護和傳承氛圍過于冷清。這嚴重制約了民間傳統音樂文化的傳承與弘揚。

缺乏政府支持

如今，政府部門更強調經濟發展，追求政治業績，在民間傳統音樂文化保護與傳承方面的資金投入比較少，造成文化保護和傳承成效不盡如人意。另外，民間傳統音樂文化的保護與傳承缺乏量化指標，難以對政府部門的職能履行情況、業績完成情況進行精準客觀的評估，而這意味著無法對政府在文化傳承方面的作為進行監督，無法激勵政府傳承和弘揚民間傳統音樂文化。

民間傳統音樂文化保護與傳承建議

民間傳統音樂文化的保護與傳承不僅只是民間音樂人的責任，也并不只是政府部門需要承擔的使命，而是需要政府、學校、社會機構等各方主體各自發揮自身資源優勢來保護和傳承民間傳統音樂文化，以此形成全民弘揚中華民族優秀傳統文化的良好局面，促進民間傳統音樂文化在新時代得到有效保護和全面傳承[2]。

政府：加大經費投入力度，加強民間音樂藝人保護

在民間傳統音樂文化的保護與傳承方面，政府扮演著重要角色，一方面需要加大經費投入，助力民間傳統音樂文化傳承與弘揚；另一方面需要加強對民間音樂藝人的保護，以促進中華民族優秀傳統文化在新時代的傳播。

首先，加大經費投入，做好物質保障。民間傳統音樂文化的保護與傳承是一項長期且艱巨的任務，需要大量的資金支持，這就要求政府部門在積極發展和弘揚中華民族優秀傳統文化的過程中加大資金投入，設立專項經費，為民間傳統音樂文化在新時代的傳承與弘揚提供強大的資金保障。但是政府部門財政能力有限，單純地依靠政府是不現實的，也是不合理的，所以，可嘗試借助社會力量擴大經費投入規模。比如，探索政企合作道路，鼓勵并引導當地龍頭企業參與民間傳統音樂文化保護活動，爭取獲得企業在資金、場地及人才等方面的支持；也可以開設社會捐助渠道，鼓勵社會愛心人士通過捐款的方式助力民間傳統音樂文化的保護、傳承。

其次，強化藝人保護機制，夯實發展基礎。當前，全身心致力于傳統文化保護與傳承的人可謂“鳳毛麟角”，但是他們在民間傳統音樂文化保護與傳承中發揮著重要作用，是推進文化傳承與發展的根本力量。所以，需要加強對民間傳統音樂藝人的關注和全面保護。比如，當地政府可以通過提供資金支持、定期慰問等方式給予他們關懷，確保其基本生活得到良好保障，鼓勵他們更積極、更主動地傳承和弘揚各種優秀傳統文化[3]。

最后，制定政策制度，助力民間傳統音樂文化傳承。無論是在保護和傳承民間傳統音樂文化方面，還是在弘揚民間傳統音樂文化方面，政府部門都肩負著不可推卸的責任。為營造良好的傳播環境，政府部門需要立足于實際情況，制定嚴謹科學的發展規劃，通過出臺政策文件的形式對相關部門需要承擔的責任、履行的職能進行劃分，督促他們深入挖掘民間傳統音樂文化的內涵與價值，不斷豐富民間傳統音樂文化的內容和表達形式，鼓勵民間組織加強交流、協同合作，共同推進民間傳統音樂文化的保護與傳承。

學校：構建并完善音樂課程體系，推進民間傳統音樂文化教學

學者蔡際洲指出：“民間音樂的傳承與可持續發展離不開從事音樂教育的人、現代傳媒以及學校音樂教育。”在保護和傳承民間傳統音樂文化方面，學校發揮著極其重要的作用。學校是傳承民間傳統音樂文化的重要基地，所以，在保護與傳承民間傳統音樂文化的過程中，學校要充分發揮作用，以學校教育為切入點，通過完善音樂教材、優化課程體系、積極組織活動等多種策略培養大批民間傳統音樂文化愛好者，鼓勵他們身體力行地參與到民間傳統音樂文化保護與傳承的活動中[4]。

首先，完善音樂教材，豐富民間傳統音樂文化內容。學校在開展音樂課程的過程中，要深入挖掘當地極具特色的民間傳統文化資源，對其進行梳理與整合，使其與時代發展相適應，并將其巧妙合理地融入音樂教材中，為教師開展民間傳統音樂文化教學提供重要素材，促使學生在系統專業的學習中增進對民間傳統音樂文化的認識與了解，在教師的引導下感受民間傳統音樂文化的魅力，激發學生對民間傳統音樂文化的熱愛之情。

其次，優化課程體系，系統開展民間傳統音樂文化教學。學校音樂教師在開展教學工作的過程中，要增強對民間傳統音樂文化保護與傳承的意識，以此為導向調整和優化音樂課程體系，立足于教材，以學生喜聞樂見的方式開展教學，引導學生在探索、感知和體驗民間傳統音樂文化的基礎上感受其中蘊含的民俗性、民族性及區域性等特色，并從歷史變革、社會發展等多角度入手分析民間傳統音樂文化的內在深意，使學生深刻認識到保護與傳承民間傳統音樂文化的必要性，鼓勵學生通過各種渠道揭開民間傳統音樂的神秘面紗，增強其對民間傳統音樂文化的認同感和自豪感[5]。

最后，積極組織活動，營造濃厚的民間傳統音樂文化傳承氛圍。學校在民間傳統音樂文化的保護與傳承工作過程中，可以結合當地實際情況積極組織與民間傳統音樂文化相關的活動，比如開展民歌比賽、組織民族樂器演奏展示比賽等，鼓勵學生積極參與活動，激發學生了解和學習民間傳統音樂文化的熱情和興趣，促使學生在參與活動的過程中提高對民間傳統音樂的創作技能和表演能力，鼓勵他們成為民間傳統音樂的展示者、傳承者，使民間傳統音樂文化的傳承得到進一步提升。

企業：堅持文化旅游融合發展，煥發民間傳統音樂文化活力

洛克菲勒曾指出：“一個世紀以前的美國擁有大量財富的人，往往是對國家經濟的發展產生巨大而深遠影響的人，他們對祖國的未來充滿信心，盡全力開發國家資源，推進祖國發展，在其他的國家也是如此。”其言外之意是那些全心全意為滿足社會需求而努力的人才能夠為國家作出較大貢獻，才會創造更大的價值，同時也會贏得更多的機會[6]。因此，企業需要增強責任意識，積極承擔起保護和傳承民間傳統音樂文化的責任，并促其在新時代煥發活力。

企業可以投資音樂節目，特別是與民間傳統音樂相關的節目，通過設立獎金的方式吸引民間傳統音樂人參與節目，鼓勵他們在舞臺上盡情地展示中華民族優秀傳統音樂文化的魅力。節目以精彩的內容、激烈的比賽形式吸引廣大民眾的目光，增進人們對民間優秀傳統音樂文化的認識與了解，促使他們在深刻感知民間優秀傳統音樂獨特魅力的基礎上，愛上民間傳統音樂，激勵他們自覺成為民間傳統音樂的展示者、傳承者，使民間傳統音樂文化的傳承力量不斷壯大。

媒體：多渠道宣傳民間傳統音樂文化，全方位展現傳統文化的特色與魅力

各類新媒體的不斷涌現在很大程度上豐富了人們獲取信息的渠道和方法，為人們了解社會時事、資訊信息提供了極大的便利，也為民間傳統音樂文化的宣傳與弘揚提供了良好契機。在新時代下，我們應充分發揮媒體的宣傳作用，通過傳統媒體、新媒體等各種媒體多渠道、廣范圍地宣傳民間傳統音樂文化，使更多人認識、了解并愛上歷史悠久、文化底蘊深厚的民間傳統音樂文化，爭取在全社會形成弘揚民間傳統音樂文化的良好氛圍。

首先，以媒體為渠道宣傳民間傳統音樂文化。在保護和傳承民間傳統音樂文化的過程中，包括廣播、電視、報刊等在內的傳統媒體以及抖音、微博、微信等新媒體應充分發揮自身優勢，通過多種形式向人們傳播內涵豐富、特色鮮明的民間傳統音樂文化，讓更多的人在民間傳統音樂文化的洗禮下陶冶情操、升華情感，提升審美能力，鼓勵更多的人自覺加入保護和傳承民間優秀傳統文化的行列，促進文化傳承隊伍規模進一步壯大。

其次，以節目為載體展示民間傳統音樂文化。當前的很多綜藝節目受到人們的追捧和喜愛，以綜藝節目為載體向廣大觀眾生動直觀地展示民間傳統音樂文化，拉近觀眾與傳統文化之間的距離，消除觀眾與傳統文化的壁壘。電視臺在策劃節目時，要保持傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化的熱忱之心，將文化傳承與節目內容深度融合。這樣不僅有利于豐富節目文化底蘊，也能夠為民間傳統音樂文化提供廣闊的展現舞臺。比如，在備受人們喜愛且收視率靠前的節目中策劃并錄制專題節目，邀請民間傳統音樂藝人參與節目錄制，通過游戲活動、文化展示等環節宣傳民間傳統音樂文化，可以獲得良好的宣傳推廣效果，助力民間傳統音樂文化在全國乃至全球范圍內進行傳承與弘揚。

綜上，民間傳統音樂文化的保護與傳承并非一日之功，需要政府、學校、媒體等各方力量充分發揮自身優勢，通過不同的方法和途徑共同肩負起弘揚中華民族優秀傳統文化的偉大使命。政府要加大經費投入力度，加強對民間音樂藝人的保護；學校要在完善教材、優化音樂課程體系、豐富教學活動的過程中推進民間傳統音樂文化教學；企業要在承擔社會責任的同時，通過舉辦比賽活動等方式使民間傳統音樂文化煥發活力；媒體方面則應充分發揮宣傳作用，通過新舊傳媒多渠道宣傳民間傳統音樂文化，讓更多的人感受傳統文化的特色與魅力，形成社會攜手民眾宣傳民間傳統音樂文化的良好局面，促進中華民族優秀傳統文化在傳承中創新發展。