HFMEA 模式干預(yù)對(duì)兒科門(mén)診留觀輸液室兒童靜脈輸液滲漏發(fā)生率的影響研究

陳文潔 林常春 王愛(ài)嬌 鄭燕燕

溫州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院輸液室，浙江溫州 325000

靜脈輸液是兒科門(mén)診治療常用的給藥方式之一，患兒年齡小、病情變化快、溝通效果及依從性差等特點(diǎn)，給兒科門(mén)診留觀輸液室護(hù)理管理帶來(lái)較大的挑戰(zhàn)。在既往的兒科門(mén)診靜脈輸液管理中，由于門(mén)診接待量大、患兒病情多樣，常規(guī)的護(hù)理管理并不能起到較好的效果，使得兒童靜脈輸液滲漏尤為普遍，這也是影響兒科門(mén)診靜脈輸液安全和導(dǎo)致家屬投訴的主要因素[1]。為此，加強(qiáng)對(duì)留觀輸液室的護(hù)理管理，是目前兒科門(mén)診亟待解決的問(wèn)題之一。醫(yī)療失效模式與效應(yīng)分析（healthcare failure mode and effect analysis,HFMEA）模式作為一種風(fēng)險(xiǎn)管理模式，近年來(lái)的研究顯示，無(wú)論是在血液管理亦或門(mén)診采血流程等管理中，采用HFMEA 模式均取得較為理想的干預(yù)效果[2,3]。基于此，本研究對(duì)2021 年1 月至6 月實(shí)施HFMEA 模式前與2021 年7 月至12月實(shí)施HFMEA 模式后共3680 例患兒展開(kāi)回顧性分析，旨在進(jìn)一步探討HFMEA 模式的運(yùn)用價(jià)值，為提高門(mén)診兒科留觀輸液室安全管理提供參考。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2021 年1 月至2021 年12 月兒科門(mén)診留觀輸液室接受靜脈輸液治療的3680 例患兒展開(kāi)回顧性分析。按照就診時(shí)間，2021 年1 月至6 月HFMEA 干預(yù)前的患兒為對(duì)照組（n=1835），2021 年7 月至12月HFMEA 模式干預(yù)后的患兒為研究組(n=1845)。納入標(biāo)準(zhǔn)：患兒均滿(mǎn)足靜脈輸液條件，有父母或直系家屬陪同且知情同意。排除標(biāo)準(zhǔn)：危重癥患兒以及陪護(hù)家屬存在視聽(tīng)障礙或無(wú)法溝通者。研究組中，男976例，女859 例；年齡6 個(gè)月～12 歲，平均（6.12±3.06）歲。對(duì)照組中，男984 例，女861 例；年齡5 個(gè)月～13歲，平均（6.59±3.11）歲。兩組患兒基本情況對(duì)比，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。留觀輸液室護(hù)士共11 名，年齡22～44 歲，平均（28.28±4.32）歲；文化程度：中專(zhuān)2 名、大專(zhuān)4 名、本科5 名；護(hù)齡1～16 年，平均（8.95±3.24）年。2021 年1 月至12月均為同一批護(hù)理人員。研究經(jīng)由溫州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)（倫理學(xué)審批號(hào)：20201023）。

1.2 方法

1.2.1 對(duì)照組 對(duì)照組患兒按照常規(guī)靜脈輸液展開(kāi)護(hù)理干預(yù)，在醫(yī)生開(kāi)藥后領(lǐng)藥，根據(jù)醫(yī)囑對(duì)患兒進(jìn)行穿刺、輸液，輸液過(guò)程中不定時(shí)巡查輸液情況，及時(shí)換藥與拔針。

1.2.2 研究組 對(duì)研究組患兒采用HFMEA 模式進(jìn)行干預(yù)，具體措施內(nèi)容如下。①明確主題：結(jié)合兒科門(mén)診留觀輸液室情況，確定主題為“減少兒童靜脈輸液滲漏發(fā)生率、提高門(mén)診輸液護(hù)理滿(mǎn)意度”。②建立HFMEA 小組：以科室護(hù)士長(zhǎng)為小組組長(zhǎng)，將留觀輸液室護(hù)士組成HFMEA 團(tuán)隊(duì)，小組成立后，由組長(zhǎng)組織小組成員對(duì)HFMEA 的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保小組成員能夠掌握HFMEA 分析方法，并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每次的統(tǒng)籌工作。③確定流程：兒科門(mén)診靜脈輸液基本流程見(jiàn)圖1。④分析風(fēng)險(xiǎn)與計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)值：針對(duì)兒童靜脈輸液滲漏的原因，組織小組成員進(jìn)行討論、分析，采用“頭腦風(fēng)暴”法，將所有可能的潛在失效模式列出，并按照其后果的嚴(yán)重性、發(fā)生概率、被發(fā)現(xiàn)的可能性，對(duì)兒童靜脈輸液滲漏的優(yōu)先風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)（risk priority number，RPN）進(jìn)行計(jì)算。其中對(duì)于嚴(yán)重性、發(fā)生概率、被發(fā)現(xiàn)的可能性，均采用1～10 分10 級(jí)評(píng)估法，以“1 分”表示不可能發(fā)生，“10”分則表示極可能發(fā)生，分值越高表示失效可能越大[4]。RPN=嚴(yán)重性×發(fā)生概率×被發(fā)現(xiàn)的可能性，將RPN 總分前5 位列入導(dǎo)致兒童靜脈輸液滲漏的高危因素。結(jié)果顯示，穿刺失敗、靜脈通路選擇不當(dāng)、患兒配合度差、家屬看護(hù)失效、加藥/拔針無(wú)人應(yīng)答為主要影響因素。⑤制定改進(jìn)方案：針對(duì)篩選出的主要影響因素，采取與之相應(yīng)的改進(jìn)措施，具體措施為：a.穿刺方法改進(jìn)，將傳統(tǒng)穿刺時(shí)進(jìn)針角度20°改為35°～45°；在穿刺時(shí)，將以往的握拳法改為握手法，讓患兒自然放松手部，使手背靜脈暴露，避免握拳造成的皮膚表面張力升高，血管不充盈。除此之外，從內(nèi)部改進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)護(hù)士靜脈輸液技術(shù)的培訓(xùn)，定期組織小組成員進(jìn)行患者情況評(píng)估、靜脈選擇、輸液穿刺技巧等培訓(xùn)，以提高護(hù)士專(zhuān)業(yè)技能，提高一次性穿刺成功率。b.全面評(píng)估患兒，選擇合理靜脈通路。小組成員根據(jù)循證原則，對(duì)靜脈使用計(jì)劃與穿刺工具選擇進(jìn)行優(yōu)化。針對(duì)輸注化療藥物的患兒，靜脈通路應(yīng)由小靜脈到大靜脈、遠(yuǎn)心端至近心端交替使用。針對(duì)輸注具有較強(qiáng)刺激性、滲透壓高的藥物和末梢循環(huán)不良的患兒，應(yīng)選擇血流豐富、粗直血管建立靜脈通路，切勿選擇手、足背等小血管，并注意避免穿刺肌腱、神經(jīng)等。若已經(jīng)發(fā)生藥物滲漏，不可在同一靜脈遠(yuǎn)端實(shí)施穿刺，應(yīng)更換血管。血管通路建立工具選擇方面，應(yīng)在滿(mǎn)足治療要求的前提下，盡量采用小號(hào)穿刺工具；必要時(shí)可采用留置針導(dǎo)管，避免反復(fù)穿刺造成血管損傷；針對(duì)輸注發(fā)皰性、刺激性強(qiáng)藥物的患兒，避免采用頭皮鋼針。c.做好健康宣教，提高患兒及其家屬自我效能。在對(duì)患兒進(jìn)行靜脈輸液前，結(jié)合醫(yī)囑對(duì)患兒病情、治療方案、藥物特性、血管穿刺難易程度以及患兒及其家屬配合度等情況進(jìn)行全面評(píng)估，根據(jù)評(píng)估情況展開(kāi)健康宣教。在進(jìn)行輸液前，采用口頭講解、安全手冊(cè)以及示范等宣教方式，向患兒家屬及學(xué)齡兒童說(shuō)明輸液過(guò)程中的配合方法、注意事項(xiàng)等；針對(duì)學(xué)齡前兒童，可以從患兒心理特征出發(fā)，結(jié)合其感興趣的話題，采用有效的語(yǔ)言與行為分散其對(duì)治療的注意力，采用鼓勵(lì)、安撫等語(yǔ)言或行為，緩解患兒的恐懼心理。與家屬溝通時(shí)應(yīng)盡量保持笑容，以和藹的態(tài)度和自信的語(yǔ)言來(lái)緩解家屬的緊張心理。在輸液過(guò)程中對(duì)家屬予以指導(dǎo)，必要時(shí)協(xié)助采取合適的患兒抱法和看護(hù)方法。同時(shí)，對(duì)輸液留觀室環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，結(jié)合患兒心理特點(diǎn)，制作一些動(dòng)畫(huà)宣傳資料供家屬觀看，在輸液區(qū)安裝多媒體或電視等，播放動(dòng)畫(huà)片、兒歌等，以減少患兒輸液時(shí)的躁動(dòng)情緒。d.合理規(guī)劃人員安排。加藥/拔針無(wú)人應(yīng)答主要是因?yàn)檩斠焊叻迤谧o(hù)士與患兒配比嚴(yán)重失調(diào)，因此，針對(duì)這一問(wèn)題，可采取分區(qū)域、分組和彈性排班制度。采用三班原則安排班次，即A班(8:00～15:30)、P 班(15:30～22:00)、N 班(22:00～8:00)；每班安排1～2 名護(hù)士以上職稱(chēng)的護(hù)士作為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)解決患兒輸液過(guò)程中的護(hù)理難點(diǎn)、穿刺困難患兒或突發(fā)事件。其中A 班需要根據(jù)靜脈輸液流程，設(shè)置配置組、穿刺組和巡視組組長(zhǎng)各1 名。A 班作為工作高峰時(shí)段，組長(zhǎng)需要根據(jù)情況，對(duì)人員進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

圖1 兒科門(mén)診靜脈輸液流程

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)比觀察兩組“穿刺失敗、靜脈通路選擇不當(dāng)、患兒配合度差、家屬看護(hù)失效、加藥/拔針無(wú)人應(yīng)答”各項(xiàng)RPN 評(píng)分、統(tǒng)計(jì)開(kāi)展HFMEA 模式前后患兒靜脈輸液滲漏發(fā)生率[5]和家屬投訴率。同時(shí)，借鑒國(guó)內(nèi)學(xué)者[6,7]滿(mǎn)意度量表，制定滿(mǎn)意度調(diào)查表，采用醫(yī)院自制滿(mǎn)意度調(diào)查量表，對(duì)患兒家屬進(jìn)行護(hù)理滿(mǎn)意度調(diào)查，量表主要內(nèi)容包含護(hù)士態(tài)度、溝通、穿刺技巧等，共計(jì)20 個(gè)條目，每個(gè)條目為1～5 分，總分20～100 分，總分>85 分為非常滿(mǎn)意，85～60 分為比較滿(mǎn)意、<60 分為不滿(mǎn)意，總滿(mǎn)意度=（非常滿(mǎn)意+比較滿(mǎn)意）例數(shù)/總例數(shù)×100%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 20.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，符合正態(tài)分布計(jì)量資料的以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，采用獨(dú)立t檢驗(yàn)比較；計(jì)數(shù)資料以例數(shù)（百分率）[n（%）]表示、采用χ2或連續(xù)校正χ2檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 各項(xiàng)影響因素RPN 評(píng)分比較

研究組患兒的RPN 評(píng)分明顯低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見(jiàn)表1。

表1 兩組患兒各項(xiàng)影響因素RPN 評(píng)分比較（，分）

表1 兩組患兒各項(xiàng)影響因素RPN 評(píng)分比較（，分）

2.2 患兒靜脈輸液滲漏率與家屬投訴率比較

研究組患兒靜脈輸液滲漏率與家屬投訴率均較對(duì)照組低，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見(jiàn)表2。

表2 兩組患兒靜脈輸液滲漏率與家屬投訴率比較[n（%）]

2.3 患兒家屬滿(mǎn)意度對(duì)比

兩組患兒家屬滿(mǎn)意度比較，研究組明顯高于對(duì)照組（χ2=6.444，P=0.011），見(jiàn)表3。

表3 兩組患兒家屬滿(mǎn)意度比較[n（%）]

3 討論

兒科門(mén)診輸液留觀室具有工作繁重、疾病類(lèi)型多樣、病情復(fù)雜等特點(diǎn)，尤其是患兒年齡較小，心理素質(zhì)與自我管理能力較低，在輸液過(guò)程中常伴有恐懼心理，繼而出現(xiàn)哭鬧等躁動(dòng)等[8]。這不僅增加了靜脈輸液難度和護(hù)理工作負(fù)擔(dān)，同時(shí)也容易增加靜脈輸液滲漏發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，并導(dǎo)致家屬投訴率升高[9]。為此，做好兒科門(mén)診輸液留觀室護(hù)理管理工作，對(duì)患兒健康與醫(yī)院發(fā)展均具有重要意義。

目前，兒科門(mén)診輸液留觀室靜脈輸液滲漏仍是不少醫(yī)院普遍存在的問(wèn)題之一，本研究中通過(guò)對(duì)2021 年1 月至6 月靜脈輸液患兒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，有2.67%的患兒出現(xiàn)靜脈輸液滲漏情況，家屬投訴率為0.33%。由此說(shuō)明既往傳統(tǒng)的靜脈輸液護(hù)理管理存在較大的不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)。基于此，2021 年7月后采用HFMEA 模式對(duì)兒科門(mén)診靜脈留觀室護(hù)理管理進(jìn)行優(yōu)化。HFMEA 是一種前瞻性風(fēng)險(xiǎn)管理模式，主要針對(duì)于安全隱患或發(fā)生率較高的不良事件。在確定改善的主題后，通過(guò)建立相應(yīng)的管理團(tuán)隊(duì)、制定流程、篩查風(fēng)險(xiǎn)因素，對(duì)高危因素采取針對(duì)性的改進(jìn)方案[10]。本研究結(jié)合目前兒科門(mén)診靜脈輸液留觀室情況，確定“減少兒童靜脈輸液滲漏發(fā)生率、提高門(mén)診輸液護(hù)理滿(mǎn)意度”為主題，而后根據(jù)靜脈輸液流程，采用失效模式對(duì)潛在的影響因素進(jìn)行分析，根據(jù)RPN 值篩選了5 項(xiàng)高危影響因素，分別為穿刺失敗、靜脈通路選擇不當(dāng)、患兒配合度差、家屬看護(hù)失效、加藥/拔針無(wú)人應(yīng)答。在此基礎(chǔ)上，HEMEA 團(tuán)隊(duì)通過(guò)改進(jìn)穿刺方法、全面評(píng)估患兒以選擇合理靜脈通路、結(jié)合患兒特點(diǎn)展開(kāi)健康宣教以提高患兒及其家屬自我效能，最后通過(guò)合理規(guī)劃人員安排，采用彈性排班制度，尤其在高峰時(shí)段適當(dāng)調(diào)整，避免由于護(hù)士工作量過(guò)大、過(guò)于勞累而出現(xiàn)的失效情況。本研究中，在開(kāi)展HFMEA 模式6 個(gè)月后，對(duì)影響兒科靜脈輸液留觀室的5 項(xiàng)高危因素RPN值進(jìn)行評(píng)估發(fā)現(xiàn)，各影響因素的RPN 值均較未開(kāi)展前明顯降低；患兒靜脈輸液滲漏率與患兒家屬投訴率亦明顯低未開(kāi)展前。洪曉丹等[11]的研究結(jié)果顯示，觀察組（開(kāi)展HEMEA 模式后），患者各項(xiàng)投訴風(fēng)險(xiǎn)值低于對(duì)照組（未開(kāi)展HEMEA 模式前），且患者投訴率低于未開(kāi)展前，認(rèn)為HEMEA 模式能夠有效降低門(mén)診輸液患者投訴率，有較高的臨床應(yīng)用價(jià)值，本次研究結(jié)果與其相同。在HEMEA 模式中，通過(guò)RPN 值確定風(fēng)險(xiǎn)事件，使得所有影響兒童靜脈輸液滲漏的潛在風(fēng)險(xiǎn)得到了量化，從而使護(hù)理小組能夠更好地對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級(jí)和處理[12]。同時(shí)，通過(guò)RPN計(jì)劃，為行動(dòng)的開(kāi)展提供依據(jù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)關(guān)鍵項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化管理與優(yōu)化，針對(duì)影響患兒靜脈輸液滲漏的因素，制定并逐步完善相應(yīng)的處理方案，最終降低流程中風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生，減少靜脈輸液滲漏[13,14]。同時(shí)，研究通過(guò)對(duì)患兒家屬滿(mǎn)意度進(jìn)行調(diào)查，相較于未開(kāi)展HEMEA 模式前的觀察組，開(kāi)展HEMEA 模式后的研究組患兒家屬的護(hù)理滿(mǎn)意度更高，提示HEMEA 模式在兒科門(mén)診靜脈輸液留觀室應(yīng)用中，家屬的認(rèn)可度更高，這也是導(dǎo)致家屬投訴率降低的原因[15]。

綜上所述，HEMEA 模式在兒科門(mén)診靜脈輸液留觀室中應(yīng)用，能夠有效識(shí)別影響患兒靜脈輸液滲漏的風(fēng)險(xiǎn)并通過(guò)針對(duì)性護(hù)理措施，在降低風(fēng)險(xiǎn)值的基礎(chǔ)上減少輸液滲漏情況，提高家屬滿(mǎn)意度，降低投訴率。