王宇涵
“奶奶我沒有衣服穿了,我要買新衣服!”我翻箱倒柜地扔了一床衣服,衛衣、休閑裝、公主裙……就是挑不出一件合適的,我扭頭大聲向奶奶喊道。
“買,買,給我孫女買最好的!”奶奶連聲答應著走進來,“我的乖孫女最漂亮了,給買新衣服!”奶奶滿臉堆笑道。“您真是太好啦,奶奶!”我撲上去,一把勾住了奶奶的脖子,“就你嘴甜,我補完手上這件就去買。”“補什么衣服啊?”我一把奪過奶奶手中的衣服。(奶奶愛孫女,乃人之常情。“補衣服”這個情節設置了懸念,引出下文。)
這件衣服的布料好厚實啊,原本是卡其色的,現在已經洗得褪色、發白,領口、衣袖都已被磨薄,經緯線清晰可見,肘部、后背已經打了兩個補丁。衣服的破口不是特別顯眼,但現在前面又不知被什么東西刮了個口子,奶奶正在補呢。(對這件衣服的描寫很仔細,從質地到顏色,重點聚焦到“補丁”處,照應了上文,進一步激發讀者的閱讀興趣。)
“這好像是爺爺的外套,怎么還補啊?”爺爺是電工,小時候,我經常看到爺爺穿著這件衣服外出工作,回來的時候,已經沾滿灰黑色的油漬,奶奶便把衣服泡在水里,然后沾上洗衣粉慢慢搓洗。后來,爺爺年紀大了,退休了,他就穿著這件衣服下地干活。天氣熱的時候,他就把這件衣服脫下來,隨手掛到扁豆架上。清風吹過,爺爺忙碌的身影印在那件卡其色的外套上,漸漸斑駁,模糊……(本段插敘了在“我”的記憶中,爺爺穿著這件衣服的故事,交代了爺爺的身份電工。這是件有著悠久歷史的“文物”。段尾的景物描寫起到了襯托的作用。)。
“這衣服可是你爺爺的寶貝。”奶奶摩挲著,“想當年,農村電力還不發達,許多地方還過著點煤油燈的日子,你爺爺那時還是個帥小伙,他常穿著這件工作服和同事們一起在電力工作的崗位上起早貪黑,辛苦勞動,才有了后來村村通電、戶戶亮燈的幸福生活。你看,現在家家戶戶燈火通明,都離不開你爺爺他們這些扎根在農村里的基層電工的付出啊。奶奶的眼里閃爍著異樣的光彩,“這件衣服是你爺爺汗水的見證。那一年,他獲得了站里的勞動模范,正是穿著這件衣服去領獎的!所以,他特別珍惜這件衣服,雖然舊了、破了,卻一直舍不得丟掉。他總是說,洗洗補補還能穿。”
奶奶笑瞇瞇的,手上的針線停滯了,仿佛回到了往昔的美好歲月。(奶奶的話交代了爺爺這件電工服的來龍去脈,讓我們感受到了農村基層電工的辛苦付出、默默奉獻,從一件衣服了解一個人、一群人,這其實也是對爺爺的側面描寫。)
我回頭望著那床花花綠綠的衣服,慚愧不已。想想平時,我要買新衣服,爺爺奶奶二話不說就陪我上街去挑,只要是我喜歡的,不問價錢,果斷買下。這么多年來,我卻很少看到他們為自己添置新衣服。(這里將爺爺奶奶為“我”挑衣服、買衣服的果斷與對他們自己的“舍不得”進行對比,突出了祖輩對孫女兒的愛,體現了老一輩的節儉樸素。)。
是啊,無論什么時候,艱苦樸素的作風都不能丟,我的這些衣服,不舊也不破,稍微改動一下,還是很漂亮的。我挑了兩件,遞給奶奶,“我看這兩件衣服稍微改動一下,再添個蝴蝶結,還是很好看的。奶奶,我和你一起改改吧。”(人不能忘本,“艱苦樸素”的作風更不能丟,從爺爺的一件舊工作服的故事中,“我”受到了教育。)
“不買新衣服了?”“不買了,這兩件就挺合適的……”。
“老婆子,衣服補好了沒?榮華他們家的插座出了點問題,讓我去給他們看看。”爺爺在外面喊道。“好了,好了。都退休了,你還是閑不住。”奶奶嗔怪道。“這不是順手的事嘛。”(這里的補敘很有趣味,退休的爺爺閑不住,哪家有困難,他總是“順手”幫忙,表現了其無私的品質。)
爺爺接過那件卡其色的工作服披在身上,拿著工具箱,又出發了。(結尾意味深長。)
【江蘇東臺市富安鎮富東學校七·1班】