今日幸運數

潘鈺昕

剛出門一小段路，我就拾到24元錢。緊接著，我把錢交給了警察叔叔。后來我去商店買東西，付款時我正好付了24元。而今天中午，媽媽居然發“福利”，買了個大西瓜，西瓜也剛好被切成了24塊！

難道我今天的幸運數是24嗎？為了契合我今天的幸運數，我決定跟表姐玩一個撲克牌游戲——24點。我覺得我肯定會贏。

24點的游戲規則是：任意抽出4張撲克牌，將撲克牌上的數字通過加減乘除計算后，誰先得到24，誰就贏了。

表姐比我大2歲，她自信滿滿地答應了。但她肯定不知道我今天的幸運數是24，我贏定了。

比賽正式拉開帷幕，我們依次抽到了1，2，2，10這4個數字。

看著這4個數字，我們陷入了沉思，腦子都在飛速地運轉。秒針一格一格地轉動著，5分鐘很快就過去了，可我還是沒有頭緒。“難道24并不是我今天的幸運數嗎？”我在心里反問自己。

我重新梳理了思路：通過加減法得到24的方式有很多，但一個個地找也太慢了。所以，我應該先考慮乘除的方法。乘法里有1×24、2×12、3×8、4×6，只要能通過加減乘除湊出對應的2個因數，即可得到24。但撲克牌中沒有24，所以排除1×24。

我不斷地嘗試，草稿紙都用了半頁。表姐則一臉疑惑，撓了撓頭，說：“這4個數是不是不能湊成24？”

正當她要放棄時，我大喝一聲：“我有答案了！”我發現這里只要湊出3×8，就可以得到答案。于是我飛快地列出式子：1+2=3，10-2=8，3×8=24。我贏了！

看著草稿紙上的計算結果，表姐抿了抿嘴，她雖然有些不服氣，但還是贊嘆我的思維能力。

之后的比賽中，我按照這種思考方式快速地找到了答案，也漸漸地明白了一個道理：24不是我的幸運數，我的幸運其實是有一個愛思考的大腦，是認真學習數學時培養的邏輯思維能力。

337200 江西省蘆溪縣蘆溪鎮第二中心學校五（9）班

指導老師 潘洪榮

本期《因數倍數大冒險》答案：

2. 12是2的倍數，2是12的因數。4. 1，2，3，4，6，12。6.? 9。

9. 0或5；1，4，7；0。11. 1人。

上期《兔朵朵的菜地》答案：

1. 如右圖。 2. 3天。3. 先將三升的罐子裝滿，再將其中的蜂蜜全部倒入五升的罐子中。再次從八升的罐子中倒出蜂蜜裝滿三升的罐子，然后將三升的罐子中的蜂蜜倒入五升的罐子中。待五升的罐子裝滿后，三升的罐子中還有一升蜂蜜。把五升罐子中的蜂蜜全部倒回八升的罐子中，再將三升罐子中剩余的一升蜂蜜倒入五升罐子中，接著從八升的罐子中倒出蜂蜜裝滿三升的罐子，最后將這三升蜂蜜倒入五升罐子中，就能得到四升蜂蜜。