“龍?zhí)丁币姛熡辏?）

蔣嶺

更生建議去獅子山逛逛。兩人走過幾道田埂，跨過幾條小溪，來到獅子山的腳下。

夏槐伸手拍了拍堅硬的石塊，摸了摸光滑的石壁，似乎觸摸到古老的往事。山腳下有一片竹林，慢慢地延伸至不高的山頂。

兩人拾級而上，不一會兒就來到山頂。向下一看，正對面就是那個水潭。夏槐情不自禁地吟誦起來：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。真美呀！”

“錯了！錯了！”更生在一旁大聲喊著。

“哪里錯了，前面難道不是潭嗎？難道不美嗎？”

“你這是風馬牛不相及！第一，現(xiàn)在是白天，不是月光亮堂堂的夜晚；第二，這里是‘龍?zhí)丁皇嵌赐ズ＿€有，還有……”更生著急地說。

“看把你急的，我只是借助劉禹錫的《望洞庭》表達滿心的歡喜而已。這也是真情流露呀！如果我只說一句‘真美呀’是無法表達我此時的心情的。”夏槐見更生沒有回話，繼續(xù)說，“今天游歷了‘龍?zhí)稛熡辍吹搅嗣谰埃致犃四阒v述典型的事例，我不由得就抒發(fā)真情了。”

更生沒有否定夏槐的看法，針對“真情實感”說了自己的想法：“無論是經(jīng)歷令人激動的事情，還是看到美景，都要真實地反映自己的見聞和內(nèi)心感受，做到‘我口抒我心’。同時，還可以用文字記錄下來，用細膩的筆觸抒寫心靈的感悟，寫出自己對生活最深刻最真切的感受。”

“我就是借用《望洞庭》來抒發(fā)感情！”夏槐說。

“那不妨直接用清朝詩人嚴肇象的《龍?zhí)稛熡辍穪硎惆l(fā)，這首詩還刻在我們學校西面的文化墻上呢！‘深沉潭底隱潛龍，預雨先看煙霧濃。疏影乍迷古樹色，繁陰漸沒曉山容……’水潭極深，里面一定潛藏著一條巨龍。每次下雨前，水面煙霧繚繞。那棵古樸的槐樹掩映在霧色中，若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧……”更生說。

“一潭一山，一龍一獅，相互映襯，遙遙相對，真是美哉！”夏槐不禁感慨萬千。

“你是無意說的呢，還是有意說的呢？這里還真曾發(fā)生過龍與獅之間的故事呢！”更生樂了，緊接著說起了“龍獅相爭”的傳說——

后生變成一條白龍，接替黑龍成了水潭新的主人。他每年盡心盡職地履行著自己的職責，布云施雨，讓當?shù)仫L調(diào)雨順，成了當?shù)氐摹笆刈o神”。這個水潭成了人們心中的“圣潭”。

不知何時，水潭附近出現(xiàn)了一片竹林，密密麻麻的竹子越來越多，阻斷了南來北往的道路，人們只能穿過竹林行進。可是每到夜晚，竹林里總會傳出一陣陣吼叫聲，時不時地還有路人在竹林里迷路、失蹤。久而久之，就有了竹林里有妖怪的說法，搞得人心惶惶。

白龍決定一探究竟。

一天深夜，白龍化身書生模樣來到竹林前。他整了整衣領，輕哼著小曲走進竹林。道路越來越窄，頭頂?shù)闹袢~越發(fā)茂密，透射到路面的星光也越來越稀疏，周圍偶爾會傳來“嗚嗚嗚”的聲響。

走著走著，前面豁然開朗，一幢紅墻灰瓦的屋子呈現(xiàn)在眼前。借著微弱的月光，他看清楚了：屋前有兩頭石獅子，門上有一塊匾額，上寫著“澳洞府”三個字。這么多年來，從來沒見過竹林里大興土木，什么時候出現(xiàn)了這么一座房子呢？書生疑惑不解，他板起大門上“獅嘴”里的鐵環(huán)，正要敲擊，不承想大門卻“吱嘎”一聲開了。不知從哪里傳來斷斷續(xù)續(xù)的輕聲絮語：“圣僧歇馬在山巖，忽見裙釵女近前。翠袖輕搖籠玉筍，湘裙斜拽顯金蓮。”忽然，門內(nèi)噴出一團霧氣，書生驚得往后一退，整個身體回到了大門外。恍惚之間，他似乎看到了一位村姑。

“慢！慢！”夏槐嚷了起來，“這是《西游記》里‘孫悟空三打白骨精’的第一回合，難道書生也要經(jīng)歷‘一波三折’？”

“一波三折？”

“‘一波三折’是形容事情進行得曲折多變，很不順利。”夏槐說，“這個村姑一定是那頭獅子變的，看來有一場較量了，故事的第一次波折已經(jīng)結束。你接著說，肯定還有第二次、第三次。”

好險！書生躲過了霧氣的襲擊，變得更加小心翼翼。他準備再次進屋。他的前腳剛邁進屋子，眼前的屋子就消失了，出現(xiàn)了一處洞穴，洞穴里射出兩道亮光。還沒容多想，亮光就逐漸變大，隨之而來的是一陣呼嘯之聲，一頭巨大的獅子朝書生撲來。

書生一個躲閃，獅子撲了個空。它用尾巴一個橫掃，書生騰空而起，恢復了龍身，駕著云、挾著雨從天而降，撲向獅子。

獅子見勢不妙，走為上策，化作一縷輕煙消失了。

“第二次波折結束，夠驚心動魄！”夏槐鼓掌叫好，“下面肯定還有更加精彩的較量，最終會有一個圓滿的結局。”

更生停止了講述，拍了拍腦門說：“我還沒說完，你怎么就知道還有一次波折呢？你怎么就知道要較量三次呢？”

“課堂上，老師說過許多故事都會有‘事不過三’的安排，也就是‘一波三折’的策略，比如‘三借芭蕉扇’‘三顧茅廬’‘三打祝家莊’等。‘三’本身代表的就是‘多’的意思，如果再寫下去就顯得太累贅。哎，別光顧著說‘一波三折’，趕緊講，‘一龍一獅’的第三次較量結果怎么樣？”夏槐催促著。

其實，獅子沒有走遠，它在屋前再次現(xiàn)身。小白龍早已料到它會“背后偷襲”，來了一個“神龍擺尾”，接著一招“泰山壓頂”，獅子被牢牢地纏住。這時，空中出現(xiàn)一位神仙，原來，獅子是他的坐騎，由于動了凡心，私自下山，還“占地圈田”，使得百姓生活不得安寧。

“這樣吧，我讓它永遠地駐守在此，與你一起守衛(wèi)一方平安吧！”神仙把手里的拂塵一揮，獅子蹲坐在地化為一座山，只見怪石突兀，尾巴延綿數(shù)千米。

“故事講完了，這就是獅子山的由來！一龍一獅，一潭一山，護佑一方，流傳千載。”更生長吁一口氣。

創(chuàng)作貼士：

要想使文章有感染力，字里行間就要表現(xiàn)出濃烈的感要想使文章有感染力，字里行間就要表現(xiàn)出濃烈的感情色彩，抒發(fā)自己對生活最深刻最真切的感受。正所謂情色彩，抒發(fā)自己對生活最深刻最真切的感受。正所謂“寫到情深處，自有神來筆”，只有敞開自己的心扉，抒“寫到情深處，自有神來筆”，只有敞開自己的心扉，抒發(fā)自己的真情實感，文章才能打動人。發(fā)自己的真情實感，文章才能打動人。

故事要想打動讀者，情節(jié)需要“一波三折”，也就是故事要想打動讀者，情節(jié)需要“一波三折”，也就是要有曲折、出乎意料的故事情節(jié)。比如可以先設置懸念，要有曲折、出乎意料的故事情節(jié)。比如可以先設置懸念，然后層層推進，在講故事的過程中逐漸揭開謎團。這樣就然后層層推進，在講故事的過程中逐漸揭開謎團。這樣就會把簡單的情節(jié)敘述得跌宕起伏。會把簡單的情節(jié)敘述得跌宕起伏。

放膽創(chuàng)作：

發(fā)揮想象，采用“一波三折”的手法進行創(chuàng)作：小羊發(fā)揮想象，采用“一波三折”的手法進行創(chuàng)作：小羊在路上遇見了狼，狼暗自高興，想吃掉小羊……在路上遇見了狼，狼暗自高興，想吃掉小羊……

插圖 鹿秋