四川樂山市柏楊小學二(4)班 謝沛津
指導老師 吳鳳群
今天語文課上,吳老師講生字,讓我們用“先”字組詞。大家組了很多詞,最后一個是楊愷樂站起來組的“神先”,老師說可以的。說完,吳老師又接著講下一個生字了。
我回想起以前在課外書上看到的“神仙”是這樣寫的,是我記錯了,還是老師錯了?怎么辦,說不說呢?不管了,我得弄明白到底怎樣寫才是對的。我鼓起勇氣高高地舉起了手,老師示意我發言。我大聲地說:“吳老師,剛才楊愷樂組的‘神先’好像不是這個‘先’?!眳抢蠋熞宦犠屑毧戳丝?,說道:“對對對,剛才我講錯了,謝謝你給我指出來?!闭f完就在黑板上把“神仙”這個詞的正確寫法寫給大家看。
“謝沛津,快,拿語文書上講臺來加一顆五角星!”吳老師笑瞇瞇地說,“你們知道我為什么要給他加星嗎?第一,他能發現老師都沒有發現的錯誤,說明他上課非常專心;第二,他敢大膽地給老師指出錯誤,敢于表達,值得大家學習!”教室里響起了一陣掌聲。
沒想到,給老師指出錯誤,不但得到了老師的表揚,還加了一顆五角星,我心里真是樂開了花。