影視片名翻譯中文化意象的重構

郭融融

影視是一種融合了語言、圖畫、攝影、聲音等于一體的綜合藝術，不僅可以給觀眾帶來感官上的整體藝術享受，還能給觀眾帶來心靈和精神層面的強烈沖擊，也正因如此影視才成為人們休閑娛樂的首要選擇。而影視片名作為一個文化意象符號，是激發觀眾觀影興趣和引起觀眾心理共鳴的主要因素，恰當的影視片名翻譯可以起到錦上添花的作用。不過受到中西方語言文化和思維方式差異影響，影視片名翻譯中常常出現語義缺失情況，需要加強影視片名翻譯中文化意象重構的研究與分析，并采用有效措施在兩種截然不同的語際和文化間進行轉換，激發觀眾觀影期待、引發觀眾文化聯想、實現影片文化傳播等目標也能有效達成[1]。

一、影視片名翻譯需要遵循的原則

對影視片名進行翻譯，需要遵循以下原則：

(一)準確概括影片主題，具備信息文化價值傳遞功能

通過影視片名翻譯來傳遞與原片內容相關的信息，并在此基礎上實現信息價值的等值傳遞，也要防止捕風捉影、離題萬里等情況的發生，比如曾經有將影片TrueLies翻譯為《魔鬼大帝》，透過該影片描述內容，可以發現片名翻譯與影片內容風馬牛不相及，不僅容易對觀眾造成誤導，還會降低觀眾的心理預期。要注意翻譯不只是單純的語言轉換，還是兩種文化交流的社會現象，特別是在中西方社會發展歷程存在較大差異的情況下，由于歷史政經、風俗習慣、價值觀念等不同，文化價值的傳遞要通過翻譯充分理解和準確傳達實現[2]。

(二)符合觀眾審美習慣，具備審美價值傳遞功能

影視片名翻譯除了要傳遞主題信息外，還要體現美學欣賞價值，對影視片名翻譯就是一種審美的再創造，進行片名翻譯要求擺脫原文詞語的束縛，在把握作品思想美學內涵以后，從藝術的角度對其進行再創造，并運用本族語言藝術形式將美感經驗傳遞給觀眾。比如WaterlooBridge被奉為世界電影史上的經典之作，中文譯名《魂斷藍橋》在其中發揮了十分重要的作用，不僅點明了影片故事主題，還使其富有美感和詩意，吸引了眾多人群觀影。

(三)轉化語言文化差異，具備文化意象重構功能

文化意象作為一項文化符號，其具備了較為固定和獨特的文化含義，人們只要一提到它就能夠心領神會，比如中國的《梁山伯與祝英臺》、英國的《羅密歐與朱麗葉》等，都可以將之列為中西方文化意象的典型代表。由于這些文化意象浸潤了中西方民族文學、歷史、傳統、習俗等文化內容，所形成的中西方文化圈隔膜要透過翻譯準確表達出來，就要在翻譯過程中根據實際情況對中西方文化進行選擇和規范，并將之重構為廣大觀眾所熟悉、能意會的嶄新文化意象。比如WaterlooBridge影片引入中國以后將其翻譯為《魂斷藍橋》，其中藍橋是借助了中國文化典故，相傳藍橋是唐朝裴航與仙女云英相遇的地方，采用隱含中國文化意象的藍橋與影片中的橋相對應，再加上魂斷二字點名纏綿悱惻的愛情故事主題，不僅十分貼切地表達了原影片名的悲劇內涵，還有效保留了原片名的基本形式[3]。

二、影視片名翻譯中文化意象重構常見方法

(一)以影片主要故事情節為取向

影視片名翻譯中，圍繞影片主要故事情節進行文化意象重構，簡單來說就是將影片的故事情節，采用目的語觀眾所熟悉的文化意象進行概括，并由此代替原影片的片名名稱。比如英國電影RedShoes，在20世紀80年代引入國內時，將其直譯為《紅舞鞋》，由于該部影片主要描述了一名芭蕾舞女演員面對事業和愛情的迷茫最終走向斷崖的凄婉故事，到了20世紀80年代后期又將之翻譯為《紅菱艷》。譯者翻譯時主要是根據影片劇情，將那雙出現在觀眾眼前的舞鞋比喻成為中國觀眾較為熟知的菱角，而菱角生長于污泥濁水中，葉子浮在水面上，花朵為白色，所結成的果實有硬殼和角，菱角的生長環境也恰恰對應了女演員所生存的復雜環境，也正因如此才使得紅菱角顯得婀娜多姿，從物象上來看芭蕾舞女演員成為了名副其實的紅菱艷，再加上中國傳統文化的浸潤，將紅菱艷與古代女子所穿的三寸金蓮相對應起來，就可以引入古代女子飽受摧殘寫照，再結合影片故事情節，無論是紅舞鞋，還是紅菱艷，都代表了這名擁有凄慘命運的舞蹈女演員。正是這種文化意象歸化處理方法，使得影片翻譯名高度概括了影片故事情節和故事悲劇的基調，在上映觀看過程中帶給中國觀眾的影響和震撼也會更大，并取得較好觀影效果[4]。

(二)以影片塑造主要人物為取向

以影片描述的主要人物及個性特點為取向進行文化意象重構和影視片名翻譯，主要是根據影片所塑造的角色的藝術類型，采用目的語文化中與之相類似的文化形象進行片名概括，影視片名翻譯以后目的語觀眾也會感覺到更為親切[5]。比如Mr.Holland’sOpus為一部美國校園青春片，該部影片主要講述了平凡的音樂老師賀蘭先生兢兢業業執教30年的故事，在他的整個執教生涯中，賀蘭先生就像是交響樂團中的一名指揮員，而他的學生就是一個個音符，通過深情演繹成為賀蘭先生所著的藝術品。在進行翻譯時并沒有直白地將影片翻譯為《賀蘭先生的作品》，而是將人物文化意象進行擬物化，并通過《春風化雨》這一譯名表現出來。在中國文化中，春風化雨通常是與良好的教育聯系在一起的，而影片主人公不就是一名默默無聞，卻帶給許多學生春風化雨般教育的優秀教師嗎？在抓住這一人物特點的核心以后，譯者采用中國觀眾較為熟知的春風化雨概括賀蘭先生一生從事的教師職業，中國觀眾一看到就能夠將之與良好的教育聯系起來。另外，采用這種方式進行翻譯文化意象重構的成功案例還有很多，比如PeterPan，譯者在翻譯時將彼得潘換成中國觀眾較為熟悉的飛俠，由于影片描述主人公是一名兒童，因此，在影片名翻譯時加入了一個小字，透過《小飛俠》這一片名，一個活波可愛且具有俠肝義膽的文化形象的人物就直接映入中國小觀眾的眼簾，一經推出就受到中國觀眾的廣泛歡迎；又如影片HomeAlone在引入中國時，譯者將獨自在家歸化為《小鬼當家》，相較于獨立在家后者更加靈動愜意，并且深刻體現出“山中無老虎，猴子稱霸王”的中國味道，而影視片名翻譯也正對應了影片所描述的頑皮男孩獲得自由后的行為表現這一主要故事情節[6]。

(三)以影片展現整體風格為取向

以影片展現整體風格為取向進行片名翻譯，就是根據影片所展現的整體風格特點，采用目的語文化中與之相對應的文化形象進行概括翻譯的過程。比如ForrestGump影片片名翻譯中，若將其直接翻譯為《弗雷斯特岡普》，就無法傳達出影片風格的任何信息，觀眾觀影選擇時看到片名也會很迷茫，不知所措。譯者在對該影片描述內容進行全面細致分析后，就可以根據電影傳遞出的喜劇氣氛和打造出的主人公的人物形象，借助魯迅先生所著的《阿Q正傳》，仿擬出《阿甘正傳》，對該部影片的喜劇風格進行概括，在中國觀眾所熟悉的文化模式下，很容易就能獲得認同、認可，所取得效果也是《弗雷斯特岡普》無法比擬的[7]。又如影片Mrs.Doubtfire，主要講述了一位離異男子為每天都能見到自己的孩子，而喬裝打扮成一名胖夫人到前妻家做傭人的故事，若將該部影片片名直接翻譯成《島特費爾太太》，不僅無法映射出影片塑造的主人公的人物形象類型，還不能凸顯出影片的戲劇風格，這時候譯者就根據中國觀眾的審美心理和接受習慣，將影片主人公男扮女裝的行為用矛盾的修辭手法，將其重新塑造成《肥媽先生》，在這種矛盾隱射下，可以激發中國觀眾對影片人物形象產生好奇，并在一睹為快中深刻感受和體會影片展示的戲劇風格。

三、影視片名翻譯中文化意象有效處理措施

(一)文化意象補充

短小精悍和簡明扼要是影視片名翻譯最為主要的特征，需要通過一個精選物象呈現出的具體文化意象，實現影視故事梗概和文化內涵準確傳達目標。翻譯中常常會受到中西方文化差異影響，在影視片名翻譯過程中，若不添加任何信息補充，很可能會引發觀眾的疑惑，甚至出現摸不著頭腦的感覺，這時譯者就可以根據影片的具體故事與內涵對影視片名中文化意象的相關信息進行補充，觀眾透過影視片名也能對電影內容有更好的想象和期望。比如美國電影Seven，作為一部極具宗教色彩的犯罪懸疑片，所講述的故事內容是罪犯以上帝身份自居，并按照天主教義中的貪食、貪婪、懶惰、淫欲、驕傲、嫉妒和憤怒七種原罪制造了七起謀殺案，最終被警察發現并逮捕的故事。由于“七”這一數字在西方國家有很濃厚的宗教色彩，比如上帝造人花了七天時間，“七”這一數字在影片中也頻繁地出現，西方觀眾在看到影片名時，就能夠輕易地聯想到所包含的特殊宗教文化內涵，但是在中國上映時將影片名直接翻譯成《七》，就很難產生與西方觀眾相類似的文化聯想，這時候就需要在對影視片名翻譯時進行文化意象補充，通過將其譯為《七宗罪》，不僅可以讓中國觀眾通過片名了解到該部影片為犯罪類型，還能夠有效向觀眾傳達電影故事內容與文化含義，最終使中國觀眾對該部影片充滿較大期待。這類翻譯策略在Shrek(怪物史克萊)、《300》(斯巴達三百勇士)等中也有所運用[8]。

(二)文化意象潤飾

考慮到中西方文化存在極大差異，在對西方國家影視片名進行翻譯時，為了能夠給中國觀眾呈現出一個富有聯想和深刻內涵的文化意象，就會使用潤飾處理方法，最終使翻譯片名在譯語中更加豐滿，更具文化聯想力。比如英國影片TheFugitive，若將其翻譯為《逃亡者》《逃亡人》等，不能說不夠忠實準確，但是對于目的語觀眾來說文化意象略顯蒼白無力，無法帶給觀眾更多文化想象空間，在對原片名的文化意象進行恰如其分的潤飾后，將其翻譯為《亡命天涯》，不僅使影片片名的文化意象從靜態轉向為動態，使得電影逃亡的主題得到凸顯升華，還極大地提升了觀眾的想象空間，吸引觀眾以強烈的好奇心對電影內容進行了解討論。又如好萊塢出品的-man系列影片也是文化意象潤飾較為成功的案例，對Batman、Spiderman、Ironman等影視片名，沒有將其直接翻譯為蝙蝠人、蜘蛛人和鋼鐵人，而是經過文化意象潤飾以后將電影片名翻譯為《蝙蝠俠》《蜘蛛俠》和《鋼鐵俠》，雖然只是人與俠的一字之差，但是隱射的文化內涵卻有天壤之別，“俠”在中國文化中可以給人路見不平、拔刀相助、匡扶正義俠客英雄的無限聯想，進而激發中國觀眾觀影一探究竟的興趣[9]。

(三)文化意象重構

這里說的重構主要是指將源語言的深層結構有效轉換為目的語表層結構，并通過譯語詞匯將源語言中的文化內涵進行闡述說明。將之引申到影視片名翻譯中，就是在原文化意象不被譯語觀眾熟悉甚至出現沖突的時候，按照譯語觀眾所熟悉的意象或思維方式對全新的文化意象進行重新建構，進而達到促進觀眾對影片的文化感知、激發觀眾觀影期待等目的。比如美國影片OlympusHasFallen，在不對其進行文化意象重構之前，將其翻譯為《奧林匹克的陷落》，觀眾在看到片名后，首先聯想到的是希臘奧林匹斯山及希臘諸神，然而透過該部影片所描述的內容，Olympus實質是美國總統宮邸的秘密代號，并講述了美國白宮受到恐怖分子襲擊，最后陰謀被男主角識破的英雄大片，將這部影片引入中國上映播放，對影視片名翻譯時就要結合中國觀眾更為熟悉的文化意象白宮，對其進行重構然后翻譯為《白宮淪陷》，透過影片片名觀眾也能第一時間知道故事發生地、影片類型和大致發生故事，采用這種翻譯方式的還有《廊橋遺夢》(TheBridegeofMadisonCounty)、《亂世佳人》(GonewiththeWind)等[10]。

四、結語

由于影視片名的翻譯直接反映了影片人物、情節等內容，恰如其分的影視片名翻譯可以促進文化交流與傳播，并增強觀眾觀影興趣和期待度。然而在翻譯過程中常常受到中西方文化差異影響，使得影視片名翻譯出現詞不達意狀況，要妥善解決這一問題，就要在影視片名翻譯過程中對語言層面轉換、文化意義和化意象傳遞引起高度重視，并結合實際采用文化意象補充、文化意象潤飾和文化意象重構等措施，對影視片名進行有效處理，進而達到更好激發目的語觀眾文化想象、實現影視文化傳播交流等目的。