冬日的暖陽夏日的清風

○許新杰

孩子需要愛,特別是當孩子不值得愛的時候！

——赫爾巴特

十五六歲，正是充滿青春活力、靚麗愛美的年齡。

班里一個女孩，整日里披頭散發，不是在吃各種零食，就是趴在桌子上睡覺，只要和同學說話，臟話就一串一串往外竄，各科成績更是一塌糊涂……多次教育，無果；和家長溝通，無效。談起她，家長滿是無奈，甚至有點厭倦。

一次在辦公室和別的老師說到孩子早戀的事，我忽然想起那個女孩，就問她的班主任，她有沒有這方面苗頭。班主任說，她那樣的女孩，哪有人喜歡啊。

是啊，但凡有人喜歡，也不會自暴自棄到這般程度啊。

那些不值得去愛的孩子，沒有人愿意愛他們，甚至家長也“省略”了對他們的那份愛。而他們正在成長，都有一顆敏感的心，他們更需要愛。一旦得不到，他們很可能就會用層層泥土把心重重包裹，或者故意自毀形象來對抗外界的鄙薄，無所謂收獲更多的白眼和冷落。他們不會愛自己，也不會愛別人。

總有一些種子，該發芽的時候沒有陽光雨露的潤澤；總有一些小苗，該拔節的時候卻還沒扎穩根須；總有一些花兒，在該綻放的季節突遇冰霜……

及時給它們雨露、養料、陽光，它們仍能茁壯成長，開出花朵，結下果實。

教師，做的也是“育苗”的工作。我們要把“陽光雨露”灑向孩子們的心田，特別是給那些不值得愛的孩子。

那天，我買了一把小皮筋，給那個女孩把亂蓬蓬的頭發扎上了，對她說，這樣清清爽爽，多利索。后來，她每天扎著頭發，上課開始努力讓自己保持清醒，開始寫作業了。

那天，我給那個滿眼倔強的孩子整理了一下衣領，告訴他，那么帥的男孩子，不要成天像刺猬似的。他愣了一下，后來，看見我，眼神友善了許多，上課開始思考了。

那天，我給那個沒吃早飯、熬不到午餐時間在課堂上偷吃餅干的孩子遞了一杯水，告訴他，不吃早飯對身體不好，以后，不允許不吃早飯也不允許上課偷吃零食。后來，他上課再也沒有偷吃過食物，成績也有所提升。

那天，我給他們上班會課，告訴那些男孩女孩：先愛自己，讓自己變得優秀，就會擁有更多的愛。愛自己，從改掉那些壞習慣開始。

我例舉一些男孩女孩受歡迎的原因：或舉止有禮，或為人良善，或有進取心，或關心集體，或豪爽講義氣……我告訴他們：誰的優點都不是與生俱來的，缺點也不是。先天的缺憾，唯有通過后天的努力來彌補、改善。

那天，我還對他們說：“老師愛你們其中的每一個，因為你們都是我的學生，我無條件地愛你們——哪怕你們滿身缺點。但是，你們需要的不僅僅是我的愛，還需要更多人的愛。你們當時刻反省，自己有哪些優點值得別人愛。如果找不出值得愛的地方，那就是自己對不起自己了。當你變得優秀，學會愛人的時候，你會發現，你已經擁有了越來越多的愛……”

這以后，一天，兩天，一星期，一月……這些孩子都變得可愛多了，都能數出一兩條或更多優點了。

教師，應如冬日的暖陽夏日的清風，在孩子們最需要愛的時候，去愛他們。