你的樣子，就是你的孩子可能的樣子

涉縣第三中學 王繼華

在《少年的你》這部反映校園暴力的影片中，陳念是一名即將參加高考的高三學生，遭到了以魏萊為首三人組的霸凌。魏萊雖然表面上看來是乖巧的優等生，實際上卻心思毒辣。在陳念與魏萊的一次交談中，魏萊無心說著陳念母親的事，她們在長長的樓梯上走，樓梯也是人生的階梯。陳念的拳頭越握越緊，她忍了太久了，內心的憤怒釋放，過往她曾被推下樓梯的回憶片段冒了上來。所以，她“一時沖動”，選擇了“以牙還牙”，將魏萊從樓梯上推下去致死。

校園施暴者，大多是人格不健康的孩子。一個“熊孩子”的背后，必定站著某些“熊大人”。問題孩子的背后，必然是問題家庭和問題父母。

我剛參加工作的時候碰到過一個這樣的女生：每次上課就吃東西，把方便面袋子放在桌子上啪啪地拍碎，然后肆無忌憚地抓一大把碎面，仰臉放進嘴里，咯吱咯吱像老鼠一樣地嚼著，旁邊的同學誰也不敢說她一句。有一次，跟她同桌的同學忍不住奪過了她手里的方便面，她一把抓過去，把同學的臉抓得鮮血直流。我把她拉到教室門口讓她反思，她大喊“老子不想上學了”，一溜煙地跑了。當時，我很氣憤，一個女孩子，怎么可以長成這個樣子？隨后打電話給家長。她的母親接到電話說，孩子跑回家玩游戲，說不想上學了。班主任又打電話給她的父親，她父親當時正在外地，接到電話哼了一聲“知道了”，就掛掉了。班主任只好跟孩子母親溝通，讓那學生停課反思幾天。三天以后，她的父親氣沖沖地來到學校，沖進老師辦公室，大聲嚷嚷著要打人，說老師和同學都欺負他女兒。

當時，我看著他卷起袖子，滿嘴臟話，沖進辦公室的樣子，真丑！他女兒在課堂上吃方便面的樣子、伸手打人的樣子、滿嘴“老子不上學”的樣子，像極了她的父親。隨后，我們對她的家庭作了更深一步的了解：母親跟著父親跑大車，孩子天天不吃飯，父親走南闖北，滿身江湖氣息，母親對父親言聽計從，傳遞給孩子唯一的教育理念就是：“誰都別怕，有你爸呢！”他們從來不知道一個女孩子該有的教養是什么，只懂得最粗暴的蠻橫無理者生存、溫和講理者淘汰的怪論。

忽然，我很可憐他們。這樣的孩子如果放任不管，她們必將成為校園里不和諧的音符，演變成施暴者，或者被孤立者。原來，你孩子在學校的樣子，就是你的樣子。孩子最可能的成長方式就是復制現在的你。

人們常說，父母前半生的樣子里，藏著孩子后半生的結局。“國民才女”武亦姝，她以理科613分的好成績考入清華大學。她在《中國詩詞大會》上脫穎而出，最終奪冠，背誦了2000多首古詩。武亦姝的父親是一名優秀的律師，母親是一名美術教師，都接受過良好的教育。她的父親每天下午4：30以后不用手機，專心陪孩子。苦心陪讀十多年，背后付出的艱辛可想而知，家長的高度自律和長久的陪伴是孩子學習力量的源泉。固然，我們做父母的不可能都接受過高等教育、擁有良好的職業，但是，持續不斷的努力，以身作則的自律，長久的陪伴才是根本。當你兢兢業業地工作，當你善良溫柔地對待他人，當你對生活充滿熱愛的時候……你的孩子都會看在眼里，他們會遵循著這些軌跡，成為一個優秀的孩子。養育孩子，從來不是一件容易的事情，雖然孩子不能都成為“國民才女”武亦姝，但至少得讓孩子做一個陽光自信、樂觀善良的人。

網上流傳的一篇名為《感謝貧窮》的文章，曾經感動了無數人，作者是來自棗強縣貧困家庭的農村女孩王心儀，她以707分考進北京大學。她在文章中寫道：“物質的匱乏帶來的不外是兩種結果：一個是精神的極度貧瘠，另一個是精神的極度充盈。而我，選擇后者。……我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。”她的家庭雖然貧困，但父母對教育與知識的力量充滿向往。她的母親說，知識是一條通向廣闊世界的路。知識改變命運的信念深深地扎根在他們全家人的心中。我不禁感嘆：教養真的與貧富無關，那些貧窮的家庭，能教育出如此優秀的孩子，是因為他們雖然物質貧乏，但教育從未缺席。

父母和孩子是花與果的關系，如果你開得一塌糊涂，孩子也結不出碩果，一朵罌粟花，永遠結不出人參果。溫柔善良、寬容慈悲、積極向上、堅韌不拔會遺傳給孩子，而消極、抱怨、謾罵和暴力，同樣可以由父母遺傳給孩子。

教育孩子，從來不是一件容易的事，它是老師和父母一場漫長的修行。愿天下所有父母在這場修行里都能夠做好自己。