公園閱讀空間創新建設研究

摘 要：公園閱讀空間是國家深入開展全民閱讀、創新拓展城鄉公共文化空間、推進公共文化服務的一種新型公共閱讀空間。文章結合各省建設案例及新型閱讀空間、公園景觀建設相關理論的研究，總結出公園閱讀空間創新建設主要體現在建設模式、設計思路、空間體量、服務主體、管理模式五方面創新，并指出創新建設應該遵循“游憩需求”“內外共建”“服務導向”“文化特色”四個原則，未來發展應堅持政府主導、堅持圖書館主體、堅持社會化參與和堅持創新探索。

關鍵詞：公園閱讀空間；新型閱讀空間；創新建設

中圖分類號：G258.89 " "文獻標識碼：A

Research on Innovative Construction of Reading Spaces in Public Parks

Abstract The park reading space is a new type of public reading space that promotes nationwide reading， innovates and expands urban and rural public cultural spaces， and advances public cultural services. This article summarizes the innovative construction of park reading spaces based on provincial construction cases and research on new reading spaces and park landscape construction theories. The innovation is mainly reflected in five aspects： construction model， design concept， space volume， service subject， and management model. The article also points out that innovative construction should follow four principles： recreational demand， internal and external co-construction， service orientation， and cultural characteristics. Future development should adhere to government leadership， library as the main body， social participation， and innovation exploration.

Key words park reading space; new reading space; innovative construction

1 公園閱讀空間建設現狀

1.1 建設情況

公園閱讀空間是新型公共閱讀空間的一種，是在國家深入開展全民閱讀、創新拓展城鄉公共文化空間、推進公共文化服務高質量發展的時代背景下的創新建設成果。正如阮岡納贊在《圖書館五定律》中所說：“公共圖書館是一個生長著的有機體，并且在不斷進步和發展。”公園閱讀空間是傳統圖書館的補充和延伸，作為中心圖書館的“毛細血管”延伸到城市公園，按照“規模適當、布局科學、業態多元、特色鮮明”的要求，鼓勵引入社會力量，融合圖書閱讀、藝術展覽、文化沙龍、輕食餐飲等服務，創建小而美的公共閱讀藝術空間[1]。公園閱讀空間又不同于傳統閱讀空間，體現在其“邊界消融、景觀共融、空間交融、尺度適容”，空間設計趨向“自由、多元、復合、親人和共享”[2]。需要說明的是，本文所研究的公園閱讀空間為廣義上的公共閱讀空間，它包含圖書館、文化館、書店、閱報欄、閱讀椅等能夠提供閱讀的公共場所以及網絡閱讀空間。

建設公園閱讀空間對公園、圖書館、城市發展與市民、游客等多有裨益。2007年以來，我國公園向公眾全面免費開放[3]，公園游憩成為居民休閑生活的一部分。根據《公園設計規劃（GB 51192_2016）》，公園具有游憩功能、生態功能、景觀功能、文化傳承功能、科普教育功能、應急避險功能以及經濟、社會、環境效益[4]。而公共圖書館以傳遞文獻信息資源、弘揚優秀傳統文化、推動全民閱讀以及實施終身教育為主旨。在公園建設公共閱讀空間，既成為圖書館建設新空間、開拓新場景、激發新活力，深化文旅融合服務的有力抓手，又成為公園提升服務品質、促進文化內涵開發的重要途徑。各地政府重視因地制宜地開展公園閱讀空間創新建設，將其作為深化推進全民閱讀，建設“書香城市”，創建國家生態園林城市、公園城市、國際濕地城市，打造兒童友好型城市等“城市名片”的著力點，促進公共圖書館與城市公園綠地的資源共享和優勢互補，使得“以自然為中心的人文精神和以知識導向的服務原則融合發展”[5]。不斷鋪開的公園閱讀空間有利于實現“15分鐘閱讀圈”生活，市民和游客可以在鳥語花香中品讀書香，在自然閱讀中滋養身心。截至2023年1月27日，搜狗搜索引擎檢索包含“公園閱讀空間”的網頁得到43 936條結果，篩選發布時間為“一年內”的結果有31 706條，相比2022年9月的檢索結果各增長了24%和35%。搜狗搜索包含“公園閱讀空間”的微信公眾平臺推文得到約1 000條結果。網頁內容主要為官方發布或媒體報道的各省（自治區、直轄市）、市、縣公園閱讀空間的建設情況，主要介紹了其選址位置、空間風格、藏書數量、服務內容、閱讀活動及部分市縣當年建設公園閱讀空間的計劃與完成情況，還可看到部分公園閱讀空間的使用反饋。由此可見，公園閱讀空間建設是當前各級政府積極推進的工作，切合市民、游客的閱讀需求；公園閱讀空間主要通過官方媒體進行宣傳推廣，曝光率得到逐年提升。但由于宣傳報道的時間節點多在閱讀空間啟用初期，缺少對閱讀空間的設計原則、運營效果和存在問題等情況的揭示，難以直接作為各地建設公園閱讀空間的參考依據。

1.2 研究綜述

截至2023年1月27日，中國知網主題檢索“公園閱讀空間”得到21條結果，模糊檢索主題“公園 閱讀 空間”得到672條結果，按文獻內容分成5類，降序排列為“公園景觀建設”271篇（占40.3%）、“公共文化空間”179篇（占26.7%）、“其他”158篇（占23.5%）、“公共閱讀空間”49篇（占7.3%）、“公園閱讀空間”15篇（占2.2%）。其中，15篇“公園閱讀空間”研究成果中，11篇為建設實例研究，研究對象包括山東聊城“林蔭學堂”口袋公園閱讀區、蘇州第二圖書館“圖書館+公園”、成都濕地公園自助圖書館、東莞松山湖生態園閱讀主題公園、安徽銅陵濱江生態公園碼頭書屋、福建福州國家森林公園清新書苑、巴黎盧森堡公園閱讀椅以及江西市八一公園書香公園、合肥淝河中央智慧公園圖書館等，對部分公園閱讀空間建設中的讀者需求、設計思路、服務模式等展開論述，為推廣公園閱讀空間提供了“建設樣本”；剩余4篇為公園閱讀空間理論研究，包括對“圖書館+景區（公園）”閱讀推廣模式的3篇研究成果[5-7]以及對讀書公園規劃設計的研究[8]。總體來說，目前業界和學界的相關研究成果滯后于公園閱讀空間的建設發展，對公園閱讀空間建設的整體情況、共性特點、建設原則等研究不足，缺少對其運營效果、存在問題等實際問題的深入探討，亟需更多建立在大量實踐經驗基礎上的理論性研究，以利于公園閱讀空間的可持續建設與有效利用。

2 公園閱讀空間創新建設的特點

2.1 建設模式創新：集中建設快速鋪開

在政府的統籌規劃和大力推進下，各地公園閱讀空間得到集中建設、快速鋪開。如山東省濟南市出臺《濟南市創建全國文明典范城市三年行動計劃（2021年—2023年）》，計劃建設35個以上城市書房，2021年集中完成了11個公園特色主題書屋的建設與開放[9]；北京市對頤和園、北海公園、香山公園、紫竹院公園等10家公園建筑空間進行提升改造，形成古色古香的“公園園林古建筑閱讀空間群”，在2021年世界讀書日當天聯合開展“公園閱讀文化季”活動，為市民游客解鎖“公園+閱讀+傳統文化”新模式[10]；福州市2022年在建成4個公園閱讀空間的基礎上，啟動新一輪市管公園房屋建筑、場地租賃工作，利用現有閑置房屋建筑、場地，推進高品質、多樣化、智能化的公園閱讀空間建設[11]。

2.2 設計思路創新：一體化設計氛圍濃厚

公園閱讀空間的建設范圍不局限在空間本身，而將所在公園、街區、城區進行全局一體化設計，形成無處不在的“書香公園”“書香城市”閱讀氛圍。如南京玄武湖公園與金陵圖書館合作打造的文旅融合閱讀實踐基地，“撒網式”地在公園菱洲、環洲投放朗讀亭和文旅數字閱讀屏，在解放門、玄武門、情侶園投放信用網借柜，在草坪投放數十個閱讀裝置，形成覆蓋公園主要道路、多樣閱讀空間呼應的公園閱讀空間[3]；深圳市鹽田區建設“公園式城區”，對全區公園綠地進行“山海環城公園帶”一體化打造，市民步行1.5公里就能遇到一個閱讀空間，包括海濱棧道燈塔圖書館、東和公園集裝箱式“邂逅圖書館”以及海岸“悅海、聽海、觀海、望海”4座海系列圖書館，閱讀空間與自然景觀一體化，共同吸引市民融入游覽與閱讀[12]；2019年啟用的蘇州第二圖書館不僅擁有全國首個大型智能化集成書庫，還配套建設了書香公園，公園占地面積9萬平方米，為讀者提供室外閱讀休閑空間，與圖書館主館相輔相成[13]。

2.3 空間體量創新：多樣化改造因地制宜

公園閱讀空間因地制宜，利用公園閑置房屋、建筑、場地改造提升而成，或創新建成多功能閱讀空間，建設體量呈現多樣化，除建設在綜合公園、社區公園、專類公園的圖書館分館和大中小型閱讀空間，還出現了建設在零星分布的游園中的迷你閱讀空間，如湖北省武漢市利用社區樓棟間綠地打造“讀書的盒子”等口袋公園閱讀空間，在游園景觀墻設計一個半封閉的空間，內設桌子和坐椅，頭頂安裝射燈照明，墻上有USB接口，方便市民入內閱讀[14]；上海萬里公園將一百部名著導讀音頻及有聲書制作成二維碼，做成比手掌大的銅制葉片添置在公園座椅上，一張座椅連接一本名著[15]。

2.4 服務主體創新：復合空間與共享利用

公園閱讀空間孵化出城市新閱讀綜合體和新共享經濟形式，將不同服務主體融合在閱讀空間里，通過書店、出版社、企業、社會組織等社會力量的引入，賦能公園閱讀空間形成借閱、展銷、活動、餐飲等多功能復合空間。政府投資建設公園閱讀空間，免費提供圖書購置費、圖書館統一配送費等基礎公共文化服務，建成之后零成本交給企業等服務主體運營，開展線上線下圖書銷售、文創產品展銷、輕食餐飲、課后托管、養老護老等個性化服務，或采取政府購買服務的方式聘請第三方志愿服務組織，對城市書房進行統一的運營管理。如山東淄博人民公園城市書房由市文化和旅游局與市城市管理局共建，綠絲帶志愿服務組織進行日常運營管理，設置有3個文化空間：綜合閱覽室、兒童閱覽室、電子閱覽室，3個開放空間：公益會客廳、公益咖啡廳、自助服務區，3個體驗空間：自然博物館、垃圾分類體驗館、文化創意中心和3個服務空間：黨群活動中心、公益創業中心、志愿服務中心，2020年11月建成啟用，至2022年9月接待市民超過17萬人次，1000余名志愿者提供3.5萬小時高質量服務，2021年被淄博市文化和旅游局評定為城市書房“優秀”等級，2022年被評為“山東省最美城市書房”[16]。

2.5 管理模式創新：智能技術下的自助閱讀體驗

在江蘇宿遷星曉公園的24小時智慧書房，市民手機掃碼后在電子屏選擇書籍，書柜自動轉動打開柜門就可以取書，還書時書柜會自動將書送回原位[17]。在河南南樂縣馬頰河國家濕地公園的智慧圖書驛站，不僅設有借還辦證一體機，還安裝了智能門禁系統、智能監控系統、智能溫度濕度采光控制系統，讓讀者享受舒適的閱讀環境[18]。閱讀空間的觸摸屏綜合展示系統可提供海量電子報紙、期刊閱覽，超高頻RFID技術自助借書終端可實現掃碼借閱、預約到家、個人閑置圖書共享、熱點暢銷圖書線上購買等服務內容。互聯網、物聯網、智能控制技術的應用，為公園閱讀空間建成24小時智慧書房提供了強有力的支持，實現無人值守與讀者自助管理模式，讓市民和游客成為“公園書房的主人”。工作人員退到幕后管理，如通過遠程監控和報警系統與讀者進行交互對話，解決門禁系統失靈或者斷電等緊急情況；通過引入社會組織或政府購買服務等方式，開展書房的設備、系統、線路定期檢查維護與圖書更新、補充、配送、上架、排架等日常工作。

3 公園閱讀空間創新建設的基本原則

3.1 “游憩需求”原則，打造優美便民的閱讀環境

公園閱讀空間是公園游憩線路中的一環，空間建設要結合公園生態環境，滿足市民、游客可觀、可游、可休閑的需求。如選址在公園入口處的閱讀空間，應注意選擇在周邊住宅區密集、交通設施完善的入口，為讀者和游客到達閱讀空間提供便利性；建設在公園核心景觀區域的閱讀空間，應采用大面積玻璃門和落地窗來確保閱讀空間的充足采光，降低與公園生態自然景觀的視線阻隔，使公園閱讀空間成為“園林療愈”的一部分，例如位于深圳洪湖公園荷仙島上的“荷·美空間”結合公園荷花特色，將原有老舊的荷展館改造提升為荷合書院、清荷講堂、自然課室和洪湖展廳四大功能區域，讀者通過大片落地窗可遠眺鷺島上的白鷺，也可近觀2萬余平方米的荷塘，夏日滿眼荷花、花香撲鼻[19]。

3.2 “內外共建”原則，引導開展戶外閱讀體驗

傳統圖書館的閱讀空間是獨立的、靜態的，讀者無法大聲朗讀，也無法隨時欣賞到室外的風景。公園閱讀空間應兼顧空間內部和空間外部的閱讀設施建設，外部增加花園、露天、長廊等戶外閱讀空間，設計可一覽公園美景的室外閱讀平臺，提供功能適宜的遮陽廊檐和遮陽設施，設置充足的室外閱讀座椅、可充電的太陽能閱讀椅，以及為夜間閱讀提供安全照明的室外環境燈光，引導讀者開展各種戶外閱讀活動。

3.3 “服務導向”原則，完善空間信息供給服務

公園閱讀空間屬于新事物，需要通過長期宣傳灌輸，向公眾樹立起“到公園去享受閱讀”的閱讀理念，培養市民和游客自主、文明使用公園閱讀空間的習慣。通過完善閱讀空間的標識引導，開展閱讀空間使用體驗活動，讓市民和游客熟悉公園閱讀空間的使用方法。完善線上公園閱讀空間建設，利用線上空間展示公園閱讀空間的特色資源和服務，推廣公園閱讀空間的電子資源和書籍的借閱；建立線上社群運營平臺和完善反饋機制，將經常到公園游憩的市民和游客納入社群平臺，增加用戶粘性，給予豐富及時的服務信息供給。公園閱讀空間要按照一個“有靈魂的精神地標”來打造，以高品質的服務解決讀者的剛需，如提供閱讀指導、滿足社交化閱讀需求等。

3.4 “文化特色”原則，加強特色資源文化供給

根據公園的景觀資源、歷史發展和文化遺跡等特點，打造公園閱讀空間的特色藏書空間、主題閱讀活動及研學旅游活動，也是公園閱讀空間不同于其他新型閱讀空間的特色之一。如位于上海浦江郊野公園的浦江郊野館緊挨著公園“奇跡花園”建設，打造成上海市首個擁有昆蟲園藝特色主題的城市書房，空間閱讀主題以科普展示區昆蟲、植物標本和15 000余冊科普書籍為亮點[20]。河北衡水孔穎達公園城市書房以“參觀+體驗+互動學習”的研學方式組織讀者了解盛世鴻儒孔穎達[21]。部分公園閱讀空間設置有地方文化名人圖書專架，向游客展示城市文化形象，如安徽杏花公園城市閱讀空間開辟的“廬陽好人”閱讀專區[22]，深圳四海公園書吧有為紀念深圳改革開放事業開拓者設立的“袁庚書院”及“寫蛇口的書”“蛇口人寫的書”特色藏書專欄[23]。

4 公園閱讀空間創新建設策略

4.1 堅持政府主導，統籌推進

充分發揮政府的主導作用和重要職責，按照提供充足、高效公共文化服務的要求，依據城市功能區劃、空間布局等具體情況，統籌規劃公園閱讀空間的建設發展，提供政策引導和資源支持。近年來，淄博市先后出臺《淄博市建設書香淄博實施方案（2020—2022）》《淄博市城市書房建設實施意見》《淄博市城市書房建設標準》《淄博市城市書房服務規范》《淄博市城市書房運營管理績效考核辦法》，成立書香淄博建設工作領導小組，從政策規定、領導體制上明確建設標準、服務規范和管理要求等[24]。政府應給予必要的經費投入，確保閱讀空間建設及建成后的運行管理，如溫州市自2015年開始，連續五年將城市書房列入政府“為民辦實事”項目，市財政每年投入500萬專項扶持資金，并對通過驗收的城市書房一次性給予20萬元建設補助資金和配備自助借還、安全門禁等設備。政府應出臺評定和獎勵機制，確保公園閱讀空間的持續服務，如2020年溫州市人民政府通過《溫州市城市書房建設與管理辦法》明確星級評定辦法與以獎代補的激勵機制。

4.2 堅持圖書館為主體，打造服務品牌

充分發揮公共圖書館的優勢，將公園閱讀空間與圖書館總分館體系互聯互通，一方面由公共圖書館統一資源保障，負責公園閱讀空間的圖書配送和定期更新，還可以通過讀者的“點單預約”提供精準的圖書服務，實現資源共建共享。另一方面，由公共圖書館負責專業指導和技術支持，開展公園閱讀空間服務人員的上崗培訓，努力實現閱讀空間的標準化服務，確保服務質量和服務效能。三是結合當地群眾的不同需求，各級公共圖書館開展不同主題的閱讀活動和特色資源的輸送，推動優質文化資源循環下沉到公園閱讀空間。有意識打造不同公園閱讀空間的特色藏書與特色活動，開展特色文旅閱讀推廣活動，形成公眾認可的公園閱讀空間服務品牌。

4.3 堅持社會化參與，提升服務效能

除了公益性之外，公園閱讀空間還具有一定的市場性，政府應在不斷健全公共服務購買機制基礎上，制定社會力量參與的準入條件和開放申報渠道，在館址選擇、日常運行、資金投入等方面廣泛發動社會力量聯建聯辦，積極引導出版社、書店、電商平臺、數據庫運營商、科研院校、企業等社會力量廣泛參與建設和運營，提升公園閱讀空間服務效能。尤其是日常服務應主要借助社會力量，由專業組織負責提供，保證閱讀空間運行質量。政府應充分發揮監管責任，通過統一審核、統一標識、統一配置、統一監管促進服務水平提升。自2018年底以來，淄博城市書房建設項目采取“共享服務、館店一體”的社會化新模式，與城市公園、城市社區、房地產企業、新華書店、景區等多元主體達成合作，吸引社會資金2 000多萬元，占總投入的三分之二，政府轉變站位，由原來的“辦”向“管”和“服”轉變，為淄博公共閱讀空間建設注入活力[24]。

4.4 堅持創新探索，保持空間活力

一是深入挖掘更多與公園景觀文化、歷史人物和事件相關的主題閱讀活動，帶領讀者感受公園場景閱讀的魅力。如北京頤和園書院·霽清軒曾是沈從文客居之地，中國國家圖書館于2021年世界讀書日在霽清軒舉辦“國圖公開課·先生的書房”主題演講，將游人轉化為讀者，將讀者轉化為游人，一起品讀沈從文的《霽清軒雜記》片段[25]。二是通過更多生活化方式推廣公園閱讀空間，將居民變成讀者吸引到公園來，如將公園觀光巴士及公園周邊城市公交車變為“閱讀巴士”，車身添加公園閱讀空間形象及介紹，巴士在穿梭中為公園閱讀空間進行移動宣傳。三是借鑒佛山“鄰里圖書館”服務模式[26]，與公園周邊社區、小區合作構建“公園閱讀空間+家庭”的服務體系，不定期舉辦公園草地閱讀會，吸引廣大家庭享受戶外閱讀的樂趣。四是充分發揮公園閱讀空間的多重服務功能，通過持續不斷的文化活動引爆閱讀空間，如廣東順德樂清市成立公共書苑管理中心，在全市公共書苑開展“樂清書苑文化季活動”，戲曲、真人圖書館、朗誦會、篝火互動、非遺創作、音樂表演、民樂演奏等各類活動輪番登場。2022年樂清全市城市書苑共推出高品質文化活動200余場，以清和書苑為代表的公園閱讀空間還積極探索服務體制改革，實行“店長制”，為市民提供更加優質的服務，2022年清和書苑吸引了近20萬人次到館，參觀接待了140場，借閱冊次達5萬余冊[27]。

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作者簡介：鄧曉衡，文學碩士，廣西壯族自治區圖書館館員，研究方向為閱讀推廣與讀者服務。

收稿日期：2022-12-28本文責編：李芳