產教融合謀發展 技能培訓促就業

江蘇省如皋市是長江三角洲北翼一顆璀璨明珠一一歷來享有“江蘇歷史文化名城、中國花木盆景之都、世界長壽養生福地”美譽。位于高新技術園區的如皋市江海高級技工學校，深入貫徹習近平總書記“深化產教融合”的重要指示和《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》精神，緊密圍繞地方經濟建設需求，創新國內外校企合作辦學模式，強化“雙師”型教師隊伍建設，將專業設置、培訓質量與促進學員就業工作有機結合，拓寬學生就業渠道、推動學生高質量就業。

創新國際合作辦學模式

隨著國內企業產品結構的調整，對用人需求發生了一系列深刻變化。原來一些低技術含量技工的需求，呈逐步萎縮被淘的頹勢；而高技術含量的數控（加工中心）高技能人才已成為機械行業、模具制造等新興企業急需的新寵。面對市場經濟形勢的急劇變化，為適應時代發展，會同學校從專業設置、教師引進、拓寬就業渠道等方面、進行了精心策劃，提出“探索國際合作辦學新途徑，接軌國際先進技術，努力打造國際化教學品牌”的發展思路。

一是努力創建“立足如皋、面向國際、專業建設更有特色，對區域發展更有貢獻”的高級技工學校。優選科技含量、操作技能高的數控（加工中心）作為國際合作辦學項目，為了學習和借鑒德國“雙元制”職業教育先進經驗，學校領導赴德國柏林尋找合作辦學伙伴，與德國新科技公益有限公司建立了“中德新科技職業培訓中心”，奏響了學校國際化“校企”合作辦學的進行曲。

二是學校與德國MOSTe.V（歐亞）協會就IHK技能人才培養達成共識，共同建立“IHK中德培訓中心”。舉辦了中德合作的“德國CNC數控（加工中心）技師培訓班”，讓學校的教師和185名學員聆聽到德國專家“原汁原味”的嚴謹授課方式。培訓班按照德國CNC和IHK職業資格考試的要求設定課程，并與我國職業資格技能鑒定要求接軌，教學結束由德中雙方專家對教學效果進行考核驗收。學員成績合格者可取得IHK德國工商協會頒發的證書和國內中級職業資格證書，可在國內企業、中外合資企業、德國企業進行就業，拓寬了學員的就業、擇業渠道。學員結業后，立即受到國內長三角地區大中型企業的歡迎，許多企業紛紛來校洽談招攬人才。為了吸引數控（加工中心）高技能人才，有些企業甚至開出月薪萬元，免費提供食宿，為其子女入學提供服務等優惠待遇。還有部分學員遠赴新加坡、日本、德國就業，踏上異國奮斗之旅。

三是學校與韓國大洸明科學高等學校進行發明創造合作辦學。培養學校師生參與發明創造的興趣，結合專業特點，開展保證產品質量、提高工效等發明創造活動。截至目前，全校師生共獲得發明、實用新型、外觀設計80多項專利證書。

四是學校積極響應、參與國家“一帶一路”倡儀，在參加市政府代表團赴比利時開展交流活動中，與比利時法語區那慕爾社會促進教育學院簽訂了以“花木盆景十創意”“花木盆景十互聯網十旅游”的合作協議，互派師生開展花卉、盆景、園藝技能交流。

技能賽場摘金奪銀呈英豪

歷年來，如皋市江海高級技工學校師生在技能競賽中獲得全國、省、市團體和個人獎項100多個，特別在“全國首屆數控大賽南通地區選拔賽”中學生組囊括數控（加工中心）前3名和第5、6名，職工組獲得第1名，同時榮獲南通地區數控（加工中心）學生組和職工組兩個團體冠軍。在江蘇省大賽中榮獲職工組第3名，并代表江蘇省赴京參加全國總決賽，取得全國第25名的較好成績。學校獲得南通市“突出貢獻獎”；江蘇省數控大賽“優勝單位”榮譽稱號。

學校選手孫月飛在“中國江蘇鄉土人才技藝技能大賽花卉盆景制作項目決賽”中經過激烈角逐和頑強拼博，獲得江蘇省第1名的驕人戰績，實現了學校省內技能大賽成績的歷史性突破，被江蘇省人社廳授予“江蘇省鄉土人才技藝技能大師”“江蘇省技術能手”稱號，被江蘇省總工會授予“江蘇省五一創新能手”稱號，學校被江蘇省人社廳授予“鄉土人才搖籃獎”。

社會化技能培訓促就業

全方位推行“六聯合”培訓模式

一是聯合省、市內大中型企業，實行“校企”合作，推行“定單式”“定向式”技能人才培養，為學員快速穩定就業拓寬了渠道。

二是聯合市婦聯開展對失業、留守婦女開展“育嬰員”“健康照護”“電商直播售貨”等專項職業能力培訓，讓她們掌握一技之長，快速走上創業、就業、再就業崗位。

三是聯合市公安部門開展“保安員”職業技能培訓，樹立他們愛崗敬業精神，正確使用防護器具技能，增強防范意識，切實保一方平安。

四是聯合市安監部門對各行業“安監員”進行安全法律法規、安全防范知識的培訓，牢固樹立“安全第一”的思想，加強對企業安全生產監管力度，杜絕發生人為安全事故。

五是聯合團市委面向大學生舉辦“大學生創業”培訓班，宣傳市人社部門提供大學生創業貼息代款優惠政策，邀請創業成功人士介紹創業過程的艱辛和分享創業成功的喜悅，鼓勵大學生發揮聰明才智，真正走出一條創業成功之路。

六是聯合各鎮區政府落實如皋市政府將“栽培花卉、苗木、園藝、盆景”列入農民致富的文件精神。首先組織村干部進行培訓，讓他們更好地帶領廣大農民共同致富。近三年來，學校先后舉辦六期村干部和十二期農民職業技能培訓班，培訓人數達4656人，培養孕育了一大批的鄉土技能人才。全市農民創辦綠化園林公司689家，帶領數萬名花木產業大軍走向祖國大江南北，描繪絢麗多彩的城市風貌。

目前，全市花木園藝從業人員近10萬人，帶動就業25萬人，農民年凈增純收入2萬元?；ɑ苌a面積超過20萬畝，形成了以盆景為核心，花卉苗木為基礎，園林施工為支撐的全產業鏈，年營銷收入連續多年超200億元，成為如皋市名副其實的特色產業、支柱產業、富民產業。2021年10月在吉林省長春市，由國家人社部和吉林省人民政府主辦的第三屆全國創業就業服務展示交流活動中，“如皋花木園藝師”獲評全省唯一的全國“行業引領類”勞務品牌。

社會化培訓碩果累累

學校精心制定切實可行的教學計劃，選派或選聘經驗豐富的名師、專家授課，強化服務保障，取得顯著成效。據統計，2020年—2022年，學校累計培訓49157人，其中職業技能培訓28592人，安全培訓20565人。先后獲得國家級高技能人才培訓基地、江蘇省技工教育改革發展示范校、技工院校校企聯合實訓中心、職業技能等級認定第三方評價機構、農村勞動力轉移培訓定點單位、女大學生創業就業實踐基地、5A級社會組織、優秀安全培訓機構等榮譽稱號。

實踐證明，技工院校必須將技工學歷教育、社會化技能培訓和學員的就業工作緊密相結合，才能快速步入良性循環的發展軌道，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。也只有深化產教融合，創新國內外校企（校）合作培訓模式，積極聯合政府有關部門開展職業技能培訓，才能使學員就業渠道更加廣闊。