例談學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)和提升

摘要：隨著高考改革的持續(xù)推進(jìn)，對學(xué)生的教育越來越側(cè)重基本素養(yǎng)的培養(yǎng)和關(guān)鍵能力的形成.數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)主要體現(xiàn)在六個(gè)方面，它們是相輔相成、有機(jī)而又統(tǒng)一的，從中體現(xiàn)出學(xué)生的價(jià)值取向、完備的品格和數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力.其中，數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析都與數(shù)據(jù)有關(guān)，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不可或缺的關(guān)鍵能力，高考試題中也越來越側(cè)重對學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算的考查，試題情境化，數(shù)據(jù)多元化，側(cè)重學(xué)生關(guān)鍵能力的體現(xiàn).所以，在對學(xué)生的培養(yǎng)過程中，要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)的重視程度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)據(jù)處理習(xí)慣，形成科學(xué)的運(yùn)算法則體系，獲取優(yōu)秀的運(yùn)算思維，進(jìn)而能準(zhǔn)確得出運(yùn)算結(jié)果.本文中結(jié)合部分?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算問題的處理來進(jìn)行探討.

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)運(yùn)算；數(shù)據(jù)分析；關(guān)鍵能力；運(yùn)算思維

參考文獻(xiàn)：

［1］教育部考試中心.中國高考評價(jià)體系（2019年版）［M］.北京：人民教育出版社，2019.