

摘要:隨著高考改革的持續(xù)推進(jìn),對學(xué)生的教育越來越側(cè)重基本素養(yǎng)的培養(yǎng)和關(guān)鍵能力的形成.數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)主要體現(xiàn)在六個(gè)方面,它們是相輔相成、有機(jī)而又統(tǒng)一的,從中體現(xiàn)出學(xué)生的價(jià)值取向、完備的品格和數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力.其中,數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析都與數(shù)據(jù)有關(guān),是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不可或缺的關(guān)鍵能力,高考試題中也越來越側(cè)重對學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算的考查,試題情境化,數(shù)據(jù)多元化,側(cè)重學(xué)生關(guān)鍵能力的體現(xiàn).所以,在對學(xué)生的培養(yǎng)過程中,要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)的重視程度,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)據(jù)處理習(xí)慣,形成科學(xué)的運(yùn)算法則體系,獲取優(yōu)秀的運(yùn)算思維,進(jìn)而能準(zhǔn)確得出運(yùn)算結(jié)果.本文中結(jié)合部分?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算問題的處理來進(jìn)行探討.
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)運(yùn)算;數(shù)據(jù)分析;關(guān)鍵能力;運(yùn)算思維
參考文獻(xiàn):
[1]教育部考試中心.中國高考評價(jià)體系(2019年版)[M].北京:人民教育出版社,2019.