疫情背景下高校畢業生就業的問題及對策研究

張 洋

（沈陽師范大學，遼寧 沈陽 110034）

0 引言

由于受到2020年以來全球新冠疫情的持續影響，世界經濟受到金融危機以來的最大沖擊。中國實體經濟發展也遭受重創，率先受到影響的是沿海外貿型企業，其次是國內制造業和服務業，之后逐步蔓延到各行各業。經濟的波動直接影響到就業市場，尤其是每年新增的高校畢業生就業群體。教育部發布2022年全國普通高校畢業生總人數為1076 萬人，比上一年增加167 萬人，畢業生規模已突破千萬，人數達到歷史新高。因疫情持續不斷，經濟不斷下滑，2022年高校畢業生就業壓力巨大，已成為最難就業的一屆畢業生。通常每年九月份進入畢業季，各大企業紛紛開啟校園招聘計劃，進入高校招聘，但由于疫情影響，整個人才市場招聘企業較往年大幅減少，企業減招不招甚至是裁員的現象不斷涌現，有的企業直接取消了校園招聘計劃，這些都給高校畢業生就業增加了難度。習近平總書記在2020年2月12日中共中央政治局常委會上特別強調“要多措并舉做好高校畢業生等群體就業工作，確保就業大局穩定”。面對疫情影響下復雜嚴峻的就業形勢，本文分析了疫情影響下高校畢業生就業出現的問題并提出對策。

1 疫情影響下高校畢業生就業問題分析

1.1 疫情的不確定性

自2020年新冠疫情在全球蔓延以來，我國新冠疫情得到了有效控制，總體趨于穩定。但是境外輸入病例在隔離期之后快速傳播的事件仍時有發生；部分邊境城市疫情防控形勢依然嚴峻；很多一二線城市核酸篩查結果顯示，社會面陽性人員雖然持續下降，但仍有零星出現。疫情依然存在不確定性和不穩定性，內防反彈的任務仍然艱巨。

此外，新冠病毒是一種微生物，它每時每刻都在發生著變異。2020年1月，世界衛生組織（WHO）發現并命名了新冠病毒（COVID-19）；2020年10月，在印度最早發現了德爾塔變異株，成為了2021年的主要流行毒株；2021年11月9日，在南非首次發現了奧密克戎變異毒株，很快就成為了歐美地區的主要流行毒株，2021年底就傳播到全球120 多個國家和地區，成為了全球的主要傳播毒株。2021年11月29日，世衛組織稱，奧密克戎變異毒株在全球總體風險評估為“非常高”，可能在世界廣泛傳播。同時，世衛組織專家預測，“德爾塔+奧密克戎”可能會出現“海嘯”般的傳播，這無疑會對全球民眾健康造成巨大威脅。新冠病毒的傳染性和變異性無疑給戰勝新冠疫情增添了更大變數，因為病毒是不會按照人的意志行事的[3]。

1.2 企業的危機不斷

新冠疫情給許多企業帶來了猝不及防的生死考驗，很多公司都是行業里的佼佼者，但在疫情影響下陸續傳出“降薪”和“裁員”的消息。大型企業和資金流轉較為順暢的企業人事情況尚且如此，中、小微企業將面臨更多的困難和更大的挑戰。據調查，疫情期間三分之一的企業只能維持一個月，三分之一的企業可以維持兩個月，僅五分之一的企業可以維持三個月，這意味著疫情期間大部分企業由于資金流轉困難，最多只能堅持三個月。

據BOSS 直聘發布數據表明，2022年在疫情沖擊和宏觀經濟壓制下，招聘需求減弱，邊際回暖。從就業數據來看，5月份城市調查失業率為5.9%，初次就業為主的16-24 歲的青年人群，失業率為18.4%。新增應屆高校畢業生崗位規模大幅下降，中小微企業作為當前高校畢業生就業去向的主要群體對應屆畢業生需求都有較大幅度下滑。而2022年高校畢業生2021年較同期再次增加，這對2022 屆高校畢業生就業非常不利[5]。

以上情況表明，在疫情影響之下，許多企業將面臨破產。短時間內企業工作崗位將有所減少，招聘崗位驟減甚至叫停，與此同時全國的失業人口會相應增加。應屆高校畢業生缺乏工作經驗，在社會招聘中本來就沒有明顯優勢，他們的就業形勢在激烈的就業競爭中愈發嚴峻。在疫情沖擊下的實體經濟經營壓力不斷增加，用人需求只減不增，影響了高校畢業生正常就業，使得整個就業形勢充滿不確定性。

1.3 高校畢業生就業的“常態化問題”更加突出

導致高校畢業生就業困難的根本原因是多因素疊加導致的供需不平衡。一方面，多種因素疊加使企業負擔加重，特別是疫情反復爆發導致企業崗位需求下降。各行業受到疫情爆發的巨大沖擊，尤其是吸收就業規模最大的服務性行業，因此對于大學生的需求較之前呈下降趨勢。另一方面，高校畢業生的勞動力供給不斷上升。2020年疫情爆發開始，近幾年大學生就業積壓越來越嚴重。畢業生就業的時間跨度將進一步延長，將與下一年度畢業生產生疊加效應。高校畢業生就業時間一般在一年左右，受疫情的影響，2022屆高校畢業生就業時間將明顯延長。同時，高校畢業生到國外學習或工作一直以來是畢業生就業的一個重要途徑，根據教育部統計數據顯示，2019年度我國出國留學人員總數為70 萬人，和2018年度相比，增加了4 萬人，增長6.25%。受疫情影響，2020年以來高校畢業生出國深造的人數明顯下降。而海外留學與國外需求減少，增加了海外留學生歸國趨勢。此外，2022年是高職“百萬擴招”學生畢業的第一年，也增加了青年勞動力的供給。不同地區、不同高校、不同專業間，畢業生就業的薪資待遇，期望值等原本就存在差別，在幾方面的疊加下，形成了對青年勞動者供需不匹配，最終導致失業率的上行[1]。

2 疫情背景下高校畢業生就業對策研究

2.1 企業建立科學防控機制，穩定就業崗位

在后疫情時期，我們要建立科學有效的疫情防控機制，外防輸入，內防反彈。嚴防機場、港口等國際交通樞紐，阻斷疫情輸入的源頭，進一步提高人們自身的防范意識。鞏固疫情防控的成果，保證社會經濟有序恢復，企業平穩復工復產，進一步穩定就業崗位，企業科學開展招聘，促進高校畢業生充分就業。

2.2 企業大力推廣線上招聘服務， 多渠道助力學生就業

疫情期間各類現場招聘活動均已停辦或減少舉辦，各高校應引導畢業生充分利用國家、地方就業網站開展就業服務，進一步完善高校畢業生就業信息發布共享機制。鼓勵各高校、公共就業人才服務機構、人力資源服務機構加大線上招聘力度，推行視頻招聘、直播帶崗、遠程面試，動態發布崗位信息，實施“5+2”“白+黑”式線上服務[2]。

支持和鼓勵用人單位全面延長招聘周期、推遲體檢時間，引導用人單位采用線上簽約錄取方式，提高簽約成功率。結合各專業情況，充分調動各方面資源廣泛收集就業政策和信息，通過各院校就業信息網、微信公眾號平臺、就業工作QQ 群及各系部網站等向學生精準推送就業信息，豐富學生獲取招聘信息的渠道。

在疫情影響下，高校畢業生的就業壓力非常大，面臨著就業崗位減少等諸多問題，尤其是困難家庭高校畢業生群體（包括建檔立卡家庭學生、少數民族學生和殘疾學生）的就業問題更加突出，這類群體的就業需要更多關注。學校要加大對困難家庭高校畢業生的就業幫扶力度，有針對性的開展就業指導和心理疏導，實行一人一策的精準幫扶，確保困難家庭高校畢業生順利就業。

2.3 各級政府加強政策支持， 完善高校畢業生就業舉措

面對高校畢業生的就業困難，各級政府要努力通過政策調節，切實做好高校畢業生這一重點群體就業工作，促進高校畢業生更高質量更加充分就業。2022年5月13日，國務院辦公廳印發《關于進一步做好高校畢業生等青年就業創業工作的通知》，在擴大企業就業規模、拓寬基層就業空間、支持自主創業和靈活就業、穩定公共部門崗位規模等四個方面增加對高校畢業生的崗位需求。

各級政府部門要出臺促進疫情防控期間有關高校畢業生就業的政策措施，分類施策，統籌做好需求調查，及時掌握各企業的需求情況，按行業、領域進行歸類，針對用人需求明顯減少的行業，制定相關支持政策和跨專業就業措施，重點幫助受疫情影響大的部分專業的畢業生和基礎性研究的長線專業的畢業生。進一步擴大基層就業項目的招募力度，加大“農村教師特崗計劃”“三支一扶計劃”“西部計劃”等基層就業項目的實施力度。大力培育面向地區偏遠和工作條件艱苦行業的就業創業項目，增設街道社區、鄉鎮等文化和公共服務公益性崗位。進一步優化高校畢業生到基層就業創業的政策措施，鼓勵和引導畢業生到基層，服務鄉村振興發展，用就業政策促進畢業生就業[4]。

2.4 職業發展適應社會發展

作為就業主體的大學生們應該認識到，所有的環境變化都是外部因素，內因才是獲得就業機會、找到職業發展方向的主要推動力。大學生在客觀認識和接受失業率上升的同時，更應該注重如何找到自己在整個勞動力市場上的位置，找到最適合自身價值創造的方式。

一方面要認識到，我們處在一個不斷變化的環境中，市場不確定性越來越強，要以長遠的職業發展的角度，做出適合自己的職業選擇。面對不確定性的挑戰，最重要的是以自身的確定性來應對未來的不確定性。要不斷適應環境變化，尋找市場中不斷出現的機會，不斷提升和磨煉技能，迎接市場的各項挑戰。當前，數字經濟時代為我們提供了豐富的資源，幫助個體去應對各種不確定性。大學生要更有行動力，學會利用各類資源，把自己的職業發展和社會發展趨勢結合在一起，更好地實現自身價值。另一方面要看到，各級部門已經為大學生就業創業提供了優厚的政策待遇和政策支持。盡管大的經濟環境有待企穩回升，但在局部市場中依然有廣闊的空間和機遇。大學生們需要敢闖敢拼，勇于創新，用足用好政策和資源的支持，闖出一條屬于自己的道路。

3 結語

綜上所述，由于突發疫情的影響，高校畢業生就業形勢變的更加嚴峻，各類現場招聘活動均已暫停，而網上招聘活動對于很多畢業生來說很難適應，企業崗位需求較以往大量減少，這些客觀原因導致畢業生就業壓力增大，加劇了高校畢業生慢就業和緩就業的現象。為了應對疫情產生的影響，要建立科學有效的防控機制，穩定就業崗位，政府部門要加大政策支持力度，鼓勵各類企業承擔社會責任，加大各類項目的招募人數，為高校畢業生提供更多的崗位。推廣優化線上招聘服務，多渠道助力學生獲取招聘信息，加大對困難家庭高校畢業生的幫扶力度。但是面對長時間的市場需求受阻，政府的力量是有限的，市場仍然在大學生就業中起到基礎的作用，如果市場主體不能夠有效恢復，市場活力不能夠重新煥發，大學生的就業難題將無法得到根本解決。因此，政策措施要繼續為市場主體招錄大學生提供支持，同時要尋找大學生就業的新途徑和新機遇。