智慧城市建設與高校圖書館嵌入型社會教育服務模式研究

趙 輝

（沈陽理工大學馬克思主義學院，遼寧沈陽 110000）

現代城市化建設發展過程中，智慧城市是依托信息技術融合形成的新型社會發展形態，國內已有多個城市全面開啟智慧城市建設項目。智慧城市建設堅持以信息資源的共享整合為建設核心，不斷推動城市內各服務產業朝著信息化、智慧化方向轉型升級。高校圖書館作為智慧城市建設中文化信息服務的重要供應者，主動跟隨智慧城市建設發展步伐，通過深度嵌入社會教育服務增進與智慧城市建設間的聯系，促進自身信息資源共享整合水平全面提升。

1 智慧城市與高校圖書館建設發展歷程

作為城市信息化、智慧化發展的高級形態，智慧城市充分利用云計算、大數據、物聯網等各類信息技術對城市服務系統進行優化和重塑，形成集成化、智慧化的生態城市新格局，通過不斷提升信息資源利用效率和城市服務管理水平，實現信息化與工業化、城鎮化深度融合協同發展的目的。從建設對象和范圍方面分析，智慧城市建設涉及政治經濟、社會公共文化等多個科學領域，始終堅持以信息資源整合開發為核心導向，旨在全面提升智慧城市建設運行質量。智慧城市建設對高校圖書館建設的發展產生直接影響，為高校圖書館信息化建設及其社會功能的利用和實現創造良好的互聯網環境和發展空間。國內部分城市基本實現公共網絡的全面覆蓋，明顯拓寬社會信息資源開放共享范圍，有效突破時間和空間的壁壘，提高信息資源利用率。

普遍提升市民科學文化素養同樣是智慧城市建設的一項重要內容，對高校圖書館社會功能的利用和實現提出更高的要求。高校圖書館作為推動智慧城市建設發展的重要抓手，在智慧城市建設中發揮知識信息支持和社會教育服務等方面的重要作用。對智慧城市和高校圖書館建設的關聯性進行深入探討可以發現，兩者屬于相互作用、相互影響與相互促進的關系，高校圖書館社會教育服務功能作用的實現需要智慧城市建設的支撐，而智慧城市建設離不開高校圖書館蘊藏的社會教育服務功能和知識信息服務[1]。

現階段，國內智慧城市建設已取得一定成效，為更好地促進高校圖書館深度嵌入社會教育服務，充分發揮社會教育服務功能優勢作用，應著重對社會教育理念進行重構。將社會化、終身化教育理念主動嵌入智慧城市建設中，逐步加大高校圖書館社會教育服務力度，以此構建適用性較強的社會教育服務模式。

2 智慧城市建設與高校圖書館嵌入型社會教育服務特征

2.1 時代性與互動性

智慧城市以信息化為建設背景，具有鮮明的時代特性。高校圖書館與智慧城市建設發展具有密切聯系，高校圖書館嵌入型社會教育服務功能的利用和實現同樣具有顯著的社會性和時代特性。智慧城市建設趨于規模化、規范化，推進產業現代化、公共服務便捷化、社會治理精細化以及基礎設施智能化等多個建設方向協同發展，為高校圖書館的可持續發展帶來新的機遇；智慧城市的建設引起城市發展模式轉變，對高校圖書館的創新改革提出新的要求，主要表現在智慧城市建設進程的加快帶動智能化、信息化更新發展速度加快，城市人口素質與智慧城市建設發展步伐的匹配性表明對高校社會教育服務最核心的教育訴求。時代的發展演變帶動城市發展、服務方式的轉變，為了縮小與智慧城市間的差距，高校圖書館應不斷創新改革，提高自身社會教育服務水平，以充分滿足智慧城市建設發展的實際需要。

智慧城市建設中高校圖書館嵌入社會教育服務的又一顯著特征在于兩者具備較好的互動性。互動性一方面體現為兩者的相互制約，存在制約才能順利轉化為促進，制約性是促進智慧城市與高校圖書館各自發展的關鍵；另一方面體現為兩者的優勢互補，為促進兩者共同順利發展，需要充分發揮各自的優勢作用。智慧城市為高校圖書館社會教育服務提供必要的社會環境和發展條件，而高校圖書館作為高素質人才教育培養的重要基地，能夠為智慧城市建設提供充足的專業人才和知識信息。兩者形成良好的互動關系才能夠達到相互促進的根本目的，充分發揮各自優勢作用，促進城市居民綜合素質、科學素養提升，帶動城市產業轉型升級，從根本上促進城市經濟持續增長[2]。

2.2 系統性與一體性

從兩者形成的嵌入關系分析，高校圖書館是社會教育服務的嵌入主體，智慧城市屬于嵌入客體。社會教育服務嵌入活動開展的有效性很大限度上取決于嵌入活動要素的完整性，即同時具備嵌入主體和嵌入客體。從辯證的角度分析，兩者的性質特點存在顯著差異，但其關聯性屬于既有區別又有聯系的辯證統一關系，可以將其當作辯證統一體，在共同發展過程中呈現一體化發展特點。兩者的辯證統一性決定兩者具有不可分割性，智慧城市和高校圖書館各自是對方的依托，在嵌入高校圖書館社會教育服務功能時，需要不斷強化這種內生性，達到理想的發展狀態。現階段，國內智慧城市建設主要以強化“以人為本”理念、增進需求引領、促進數據驅動以及實現特色發展為建設的根本方向，旨在全面推動智慧城市治理體系和治理能力現代化。在此過程中，教育作為發展根基發揮重要的促進作用。智慧城市建設的內容和任務主要涉及政務服務、智慧出行、智慧教育、智慧醫療與智慧文體等多個領域。高校作為人才教育培養的主陣地，旨在為社會經濟發展提供人才教育服務。智慧城市建設體系越完善，高校圖書館嵌入社會教育服務的系統性就越強。

3 智慧城市建設與高校圖書館嵌入型社會教育服務要點

3.1 拓展知識信息共享范圍，增大資源整合力度

在知識付費、信息爆炸的信息化時代，信息資源成為智慧城市戰略建設與可持續發展的核心競爭力，包括知識資源、人才資源等。信息技術的創新應用為智慧城市的建設提供重要的硬件保障，而各類知識信息應注重強化智慧城市的內生性。

應注重開拓知識信息傳遞廣度。高校圖書館具有豐厚的知識信息資源，社會教育服務嵌入的實效性以是否充分滿足社會教育需求作為衡量標準，在保證知識信息傳遞有效性的基礎上強化信息資源轉化效果。知識信息的傳遞受觀念態度和技術體制的雙重影響，通過推進觀念變革形成知識信息自由平等的意識，利用各類升級技術與管理體制逐步擴大信息資源傳遞范圍，加強網絡建設，拓寬資源開放度，進而實現知識信息傳遞效益最大化[3]。

應注重強化知識信息共享作用。智慧城市建設背景下，應全面推進城市化、工業化與城鎮化均衡發展。目前，社會經濟發展的不平衡以及城鎮化建設的復雜性使智慧城市系統的內容強弱勢差異較明顯，知識信息的分布存在不均衡性，對智慧城市的建設發展起顯著的制約作用。高校圖書館需要不斷加大知識信息共享力度，采用多元化方式，將社會知識信息逐步向弱勢區域傾斜，結合具體情況進行針對性改善，盡可能實現智慧城市知識信息分布應用的均衡發展。

知識信息具有復雜性，為確保知識信息向各區域傾斜分配的公平合理性，應增大信息資源整合力度，重構知識信息資源配置關系，增強知識信息供應與信息需求的匹配性。

3.2 強化城市精神，提升城市綜合素質

城市的綜合素質是以城市居民的綜合素質為主體的城市精神，為不斷夯實智慧城市建設發展根基，高校圖書館社會教育服務的嵌入點應將重點放在城市市民綜合素質的教育培養層面，加強對市民思想道德、心理素質及科技文化等方面的社會教育，不斷深化高校圖書館社會教育服務內涵。

市民思想政治道德的培養需要與城市精神的建設密切聯系，將校圖書館擁有的科技人文資源作為智慧城市建設發展的精神財富，立足于時代背景，積極融入中國特色社會主義核心價值觀，賦予智慧城市濃厚的時代精神，以此加強對市民思想政治道德行為規范的正確引領，促使廣大市民在潛移默化中形成良好的價值觀和人生觀。通過積極推進城市精神文明建設強化城市精神，以過硬的城市綜合素質作為智慧城市發展的重要基石。

培養市民科技文化素質旨在強化城市經濟發展的根本能力。智慧城市建設主要為社會經濟生活、精神文明建設及文化建設服務，對于高校圖書館，社會教育服務功能的基本嵌入點應放在市民科技文化素質的培養方面，關注市民基本素質和職業能力的教育培訓，形成全民參與協同共建的多元化教育體系，全面促進智慧城市智能化、數字化建設[4]。

3.3 推動城市就業創業，強化城市教育根基

高校與城市建設銜接最緊密的源頭為人才輸送與發展。高校作為人才教育培養的主陣地，應將促進城市就業創新創業納入社會教育服務范疇。將構建創新就業創業教育體系當作智慧城市建設的基礎性工程，客觀正視社會經濟發展中的現實矛盾問題。高校圖書館作為社會公共文化事業單位，應積極響應城市產業轉型升級發展的新要求，采取針對性措施，著重改善勞動力結構，提高城鎮勞動力素質及職業能力，在優化城市就業創業條件的基礎上提升勞動力整體素質能力。通過推動城市就業創業發展，形成完善的終身教育體系，不斷強化城市教育發展的根基，為城市經濟生活的綜合發展提供有力保障。

4 智慧城市建設與高校圖書館嵌入型社會教育服務模式的實踐

4.1 創建社會教育自由平等的發展理念

高校以開放式的辦學理念教書育人，高校圖書館作為社會公共文化事業單位具有明顯的公益性，應以開放、自由平等的服務理念深度嵌入社會教育服務功能，打破傳統封閉式的服務理念，以適應社會發展的社會主義核心價值觀，創建自由平等的終身教育服務理念[5]。智慧城市建設中應當構建形成高校與社會聯合、教育與培訓聯合、素質技能聯合的開放式終身教育服務體系，著重圍繞社會需求提供教育服務。通過強化社會教育服務促進職業教育與技術升級發展，廣大市民應通過不斷學習增強自身適應社會變化發展的能力。

4.2 加強統籌規劃，構建集約化服務體系

智慧城市建設涉及政治經濟、社會文化、教育等多個行業領域，具有較強的系統性。智慧城市建設中深度嵌入高校圖書館社會教育服務模式，應全面加強高校圖書館與智慧城市建設的統籌協調與整體規劃。將嵌入型社會教育服務模式的構建納入智慧城市整體規劃工作中，為社會教育服務功能的利用和實踐創造應用發展條件，在促進兩者協調統一的基礎上充分滿足社會多元化需求。另外，社會需求具有多元性，嵌入型社會教育服務模式的構建與應用很容易出現分散的問題，需要重點加強信息資源證整合共建，構建集約化教育服務體系，形成以相關部門為主導的社會企事業組織，聯合參與的集約服務體系，同時兼顧社會教育服務的全面性與實效性。

5 結語

綜上所述，智慧城市是現代城市建設發展的重要戰略目標，也是城市建設發展的高級形態。本文以智慧城市建設中高校圖書館社會教育服務功能嵌入的有效性為研究目的，重點分析高校圖書館與智慧城市建設發展間的關聯性，以人才和知識信息資源為核心導向，針對高校圖書館社會教育服務功能的嵌入提出相應的觀點和建議。