大數(shù)據(jù)時(shí)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)研究的新路徑

劉力源

運(yùn)動(dòng)是全社會(huì)所倡導(dǎo)和支持的，其能夠幫助人們強(qiáng)健體魄，保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，而運(yùn)動(dòng)有數(shù)據(jù)檢測(cè)的加持，能夠衡量運(yùn)動(dòng)量，獲知運(yùn)動(dòng)效果。對(duì)于運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練研究而言，有運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的支撐，便能夠及時(shí)掌握運(yùn)動(dòng)情況，讓各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有數(shù)據(jù)的佐證，使得運(yùn)動(dòng)結(jié)論在數(shù)據(jù)的支撐之下得以真實(shí)地呈現(xiàn)，為進(jìn)一步調(diào)整和完善運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃提供了極大的幫助。我國(guó)正處于大數(shù)據(jù)發(fā)展時(shí)代，這一環(huán)境為研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練帶來(lái)了新的研究方式。本文基于大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，分析了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)研究的現(xiàn)狀，并提出了研究的新路徑，希望為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究方面提供一些參考意見(jiàn)。

不論什么樣的研究都需要數(shù)據(jù)的支撐，沒(méi)有數(shù)據(jù)可依的研究結(jié)論是不能說(shuō)明問(wèn)題的，也沒(méi)有權(quán)威性和說(shuō)服力，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的研究亦是如此。隨著科技和社會(huì)的進(jìn)步，使得我們步入了一個(gè)全新的大數(shù)據(jù)時(shí)代，這一時(shí)代的來(lái)臨顛覆了以往慣用的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)研究方式，即大數(shù)據(jù)時(shí)代的研究方式已然取代了小數(shù)據(jù)研究，前者更為適合當(dāng)下背景下的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究需求。

1 大數(shù)據(jù)時(shí)代

1.1 大數(shù)據(jù)的起源

我國(guó)古代便用結(jié)繩記事之法來(lái)記錄數(shù)據(jù)，幫助人類(lèi)記憶信息。鑒于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)記錄方式較為原始，適用于小量的數(shù)據(jù)記錄，無(wú)法滿(mǎn)足大量的數(shù)據(jù)記錄，效率十分低下。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，誕生了造紙術(shù)和印刷術(shù)這兩項(xiàng)發(fā)明，使得數(shù)據(jù)的記錄邁向了一個(gè)新的里程碑。此后，大數(shù)據(jù)一直到上世紀(jì)中期也沒(méi)有太大的發(fā)展，直到計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)并廣泛普及，開(kāi)啟了大數(shù)據(jù)時(shí)代。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，使得海量的信息得以?xún)?chǔ)存和使用，并逐步被運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域之中，促進(jìn)了科學(xué)研究的發(fā)展。二十一世紀(jì)以后，數(shù)據(jù)重要性日益凸顯，各大企業(yè)和國(guó)家將其重視了起來(lái)，紛紛加大了對(duì)大數(shù)據(jù)的開(kāi)發(fā)和利用程度，比如，中國(guó)北斗衛(wèi)星的發(fā)明和使用、美國(guó)發(fā)布的大數(shù)據(jù)計(jì)劃等。

1.2 大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵與思維

大數(shù)據(jù)的概念沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)定論，其擁有著許多的解釋版本，可謂是千人有千面，萬(wàn)人有萬(wàn)解。有說(shuō)大數(shù)據(jù)是人類(lèi)獲取新的創(chuàng)新靈感和創(chuàng)造價(jià)值的源源不竭的源泉所在，也有人說(shuō)大數(shù)據(jù)是巨大的一個(gè)極受集合儲(chǔ)存以及處理和分析數(shù)據(jù)的集合體，還有說(shuō)大數(shù)據(jù)需要新處理模式的加持才能夠處理和優(yōu)化更多的內(nèi)容，讓洞察發(fā)現(xiàn)力和決策力變得更加強(qiáng)大。諸如此類(lèi)的說(shuō)法莫衷一是。總的來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)的概念比較抽象，每個(gè)人對(duì)其都擁有著不同的理解和解釋?zhuān)虼耍駷橹苟歼€沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的定義。無(wú)論人們對(duì)大數(shù)據(jù)的定義如何，其擁有的基本特征是不變的，比如涵蓋大量的數(shù)據(jù)信息，并可以快速準(zhǔn)確地進(jìn)行處理和分析，具備極高的應(yīng)用價(jià)值，其還具有著復(fù)雜性的特征。然而，大數(shù)據(jù)的存在價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在這些特征之上。隨著其不斷地發(fā)展，衍生出了大數(shù)據(jù)思維這一思維方式。在大數(shù)據(jù)時(shí)代的大背景之下，人們對(duì)于問(wèn)題的處理和思維方式已然變得不同，可以說(shuō)是相較以前來(lái)說(shuō)，發(fā)生了極大的變化。

比如，企業(yè)通常的管理思維是集約管理，上下級(jí)制度嚴(yán)格，各等級(jí)十分明確，而現(xiàn)在和以往大不同，依托互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，許多的企業(yè)管理模式變得扁平化，員工也不用全天到公司坐班，可以實(shí)現(xiàn)居家遠(yuǎn)程辦公，像目前十分盛行的在線遠(yuǎn)程教育，就是運(yùn)用了此模式，教師只要在安靜的環(huán)境和暢通的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中，就可以實(shí)現(xiàn)在家辦公的操作，照樣能夠正常地進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。科學(xué)地研究也不外如此，以往的科學(xué)研究思維往往重定性，輕定量，對(duì)于難以進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的研究，會(huì)常常避重就輕，導(dǎo)致研究結(jié)果不夠有說(shuō)服力，甚至毫無(wú)參考價(jià)值可言。而大數(shù)據(jù)思維方式的出現(xiàn)，便能夠?qū)崿F(xiàn)一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話的研究方式，將人們的主觀因素的影響盡量消除掉，比如人們對(duì)某事物的主觀看法以及價(jià)值觀。這樣一來(lái)，便改變了傳統(tǒng)化的研究方式，將定性變?yōu)榱硕浚泳哂锌茖W(xué)依據(jù)性。

2 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究

2.1 大數(shù)據(jù)研究在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)方面的現(xiàn)狀

當(dāng)今社會(huì)已然步入了大數(shù)據(jù)時(shí)代，其推動(dòng)著各大行業(yè)的發(fā)展，逐漸被重視了起來(lái)，這其中便有體育這一領(lǐng)域。現(xiàn)如今，國(guó)內(nèi)國(guó)外均最大程度地想要將大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，以更好地對(duì)運(yùn)動(dòng)員展開(kāi)科學(xué)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。大數(shù)據(jù)已經(jīng)被運(yùn)用于運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)以及比賽技巧等方面上，且應(yīng)用案例越來(lái)越多，將其運(yùn)用于實(shí)際的案例之中，便更能凸顯大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)和作用。比如在羽毛球項(xiàng)目上的運(yùn)用，最早之前的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)比較粗糙，是教練來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，然后再視運(yùn)動(dòng)員的情況來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，對(duì)于數(shù)據(jù)的采集和利用非常不到位，也沒(méi)有展開(kāi)細(xì)致地分析，而將大數(shù)據(jù)運(yùn)用到項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)之中，便能有效地輔助訓(xùn)練，為訓(xùn)練情況提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)參考，教練參考數(shù)據(jù)情況便能及時(shí)科學(xué)地對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)十分講究戰(zhàn)術(shù)性和技巧性，針對(duì)這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)移動(dòng)端和服務(wù)器端的實(shí)時(shí)訓(xùn)練情況監(jiān)控。移動(dòng)端的作用便是能夠快速精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)情況，對(duì)于戰(zhàn)術(shù)的演練能夠細(xì)致地展現(xiàn)出來(lái)，并實(shí)時(shí)地上傳數(shù)據(jù)；服務(wù)器端的作用便是將信息處理和權(quán)限管理等模塊進(jìn)行整合。這兩個(gè)端口和各大模塊的數(shù)據(jù)綜合分析和處理完成以后，便能統(tǒng)計(jì)出訓(xùn)練情況和實(shí)效結(jié)果，從掌握的數(shù)據(jù)之中來(lái)分析對(duì)手所用對(duì)抗的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，還能了解其此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特征，從而針對(duì)對(duì)手的情況制定出相應(yīng)的防守和攻擊策略，極大地將訓(xùn)練的成效和科學(xué)性以及對(duì)比賽的針對(duì)性提升了上去。

再比如，運(yùn)用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)還有高爾夫運(yùn)動(dòng)，TrackMan技術(shù)就是利用了雷達(dá)的測(cè)量功能，來(lái)記錄擊球后球的整個(gè)運(yùn)動(dòng)軌跡以及相關(guān)數(shù)據(jù)情況，并將數(shù)據(jù)上傳至系統(tǒng)之中，加以透徹地分析處理。這一軟件擁有著非常到位和全面的數(shù)據(jù)分析能力，教練能夠根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果來(lái)科學(xué)地調(diào)整對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練計(jì)劃和方式。對(duì)于籃球的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也有應(yīng)用案例，NFL的新秀訓(xùn)練營(yíng)中，所有球員的運(yùn)動(dòng)服上都裝有傳感器，通過(guò)傳感器的數(shù)據(jù)反饋便能輕松獲取學(xué)員的實(shí)時(shí)訓(xùn)練情況，并依據(jù)此內(nèi)容便來(lái)完善和調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。

2.2 大數(shù)據(jù)時(shí)代下運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)

由于體育項(xiàng)目訓(xùn)練極具復(fù)雜性，因此，大數(shù)據(jù)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之中的應(yīng)用，便變得十分有價(jià)值和意義，這正是其在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的研究實(shí)質(zhì)。比如，螞蟻聚集在一起的行走路線是帶狀形，他們的行走從不會(huì)碰撞，并且每一只螞蟻分工明確，都會(huì)選擇最佳路線，未載重者會(huì)為載重者讓出一條行走的道路。此系統(tǒng)僅靠單一的分析方式是無(wú)法了解其核心所在，只有將大數(shù)據(jù)運(yùn)用到其中來(lái)展開(kāi)分析，便能夠深入地了解具體的行走模式，以便為現(xiàn)在的交通設(shè)計(jì)做一個(gè)借鑒參考。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之中會(huì)常常產(chǎn)生許多黑馬，還會(huì)有發(fā)揮失常等現(xiàn)象的出現(xiàn)，這些現(xiàn)象充分地表明，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽極具復(fù)雜性。人這一本體就極具復(fù)雜性，因此，在實(shí)際的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之中便會(huì)出現(xiàn)許多預(yù)料不到的事情，也根本毫無(wú)規(guī)律性可循，只是對(duì)其做簡(jiǎn)單的分類(lèi)和單一的數(shù)據(jù)分析是無(wú)法滿(mǎn)足訓(xùn)練需求的，針對(duì)于這種情況，則必須要將大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練做一個(gè)詳盡的分析，以通過(guò)海量細(xì)致的數(shù)據(jù)分析來(lái)掌握運(yùn)動(dòng)員具體的訓(xùn)練情況，從而根據(jù)訓(xùn)練數(shù)據(jù)來(lái)提升訓(xùn)練有效性，提高運(yùn)動(dòng)員的體能和心理及技巧素質(zhì)。

3 大數(shù)據(jù)時(shí)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)研究的新路徑

3.1 研究重點(diǎn)從實(shí)體轉(zhuǎn)向關(guān)系

現(xiàn)代的主要研究對(duì)象是實(shí)體，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)亦是如此，也要注重實(shí)體的研究。傳統(tǒng)的科學(xué)研究方式是將整體項(xiàng)目?jī)?nèi)容分解開(kāi)來(lái)，然后對(duì)分解開(kāi)的動(dòng)作進(jìn)行獨(dú)立地訓(xùn)練，將分項(xiàng)的動(dòng)作訓(xùn)練到目標(biāo)效果以后，再總體結(jié)合起來(lái)。比如百米賽跑這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練便是將此項(xiàng)目的動(dòng)作進(jìn)行分解，第一便是起跑的準(zhǔn)備動(dòng)作，第二是進(jìn)行百米賽跑的訓(xùn)練，而這一訓(xùn)練也要進(jìn)行階段的分解，即開(kāi)始、過(guò)程和沖刺階段。將各項(xiàng)分解動(dòng)作進(jìn)行一定程度的訓(xùn)練以后，達(dá)到一定水平，再將所有的動(dòng)作結(jié)合起來(lái)。

羽毛球項(xiàng)目的訓(xùn)練方式亦是如此，羽毛球這一項(xiàng)目極具復(fù)雜性，注重戰(zhàn)術(shù)和技巧的配合，會(huì)有更多的動(dòng)作需要分解，羽毛球是一項(xiàng)對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是對(duì)羽毛球的訓(xùn)練卻沒(méi)有過(guò)多的對(duì)抗，而是將訓(xùn)練拆解成為了一個(gè)個(gè)具體的動(dòng)作。現(xiàn)代科學(xué)研究表明，實(shí)體是關(guān)系的最終產(chǎn)物，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也是這樣的道理。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不光是對(duì)實(shí)體的訓(xùn)練，還和某種關(guān)系依存著。總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，要利用好大數(shù)據(jù)這一功能，來(lái)研究相關(guān)的關(guān)系，深刻地理解各大關(guān)系之間所存在的聯(lián)結(jié)性，從而更好地提升訓(xùn)練效果。

3.2 研究重點(diǎn)從局部轉(zhuǎn)向整體

傳統(tǒng)化的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)研究使用的是科學(xué)小數(shù)據(jù)化的研究模式，小數(shù)據(jù)的研究結(jié)果只能表明訓(xùn)練的局部?jī)?nèi)容和情況，對(duì)應(yīng)的分析方法是局部和樣本調(diào)查，采用的是還原論的理念，也就是說(shuō)，將一個(gè)整體分為幾個(gè)部分來(lái)進(jìn)行研究，從而得出整體的結(jié)論；也或者采用的是將總體還原成樣本，透過(guò)樣本的研究來(lái)得出整體的結(jié)論，以及找到研究整體的方法和路徑。這一方式延續(xù)到至今還在使用，并且還是主流的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)研究方法，此法雖然擁有著一定的科學(xué)和合理性，但是不能夠準(zhǔn)確地把握整體。運(yùn)用此法來(lái)研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)采取其中的幾項(xiàng)指標(biāo)來(lái)反映整體時(shí)，會(huì)出現(xiàn)采用越多的運(yùn)動(dòng)分解指標(biāo)，指標(biāo)分解越細(xì)致，反而會(huì)和整體的結(jié)果更加偏離。

比如，單獨(dú)訓(xùn)練防守和進(jìn)攻技術(shù)，從局部看是合理科學(xué)的，但是單獨(dú)拎出來(lái)其中任何一個(gè)分解內(nèi)容，都是不能夠全面地代表整體的，便不能說(shuō)對(duì)這一項(xiàng)目特點(diǎn)有深入的了解。所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是一個(gè)有機(jī)整體，其各項(xiàng)訓(xùn)練要素和各部分之間存在著相互依存和聯(lián)系以及相互作用的關(guān)系，不能將其完全地分割開(kāi)來(lái)。小數(shù)據(jù)的研究模式，往往是局部地看待問(wèn)題，難以很好地抓住隱藏細(xì)節(jié)及特殊問(wèn)題，便埋沒(méi)了其真正的研究?jī)r(jià)值。運(yùn)用傳統(tǒng)化的研究方式，便只能在表層上對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作進(jìn)行研究，難以真正地復(fù)制運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。因此，要想真正地研究好運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究這門(mén)科學(xué)，就必定要將局部改為整體化的研究，從而更好地進(jìn)行更多細(xì)節(jié)和信息的分析，從多個(gè)角度來(lái)觀察和研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。大數(shù)據(jù)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)研究是研究整體的一種方法，其采用的是全樣本的研究，摒棄了傳統(tǒng)的局部代表整體理念，重在對(duì)總體的把握，綜合整體的數(shù)據(jù)來(lái)完整地呈現(xiàn)總體，致力于將數(shù)據(jù)信息盡可能地整合和完整，其主要的研究核心是發(fā)現(xiàn)和理解更多或更全面的數(shù)據(jù)信息內(nèi)容及兩者之間的關(guān)系，并基于此對(duì)所有掌握的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面深入地分析和研究。

3.3 研究重點(diǎn)從簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)向復(fù)雜

范式指的是研究群體對(duì)于某一研究領(lǐng)域所制定的標(biāo)準(zhǔn)化行為內(nèi)容，以及對(duì)這一研究的認(rèn)知，也是常規(guī)科學(xué)研究的理論和實(shí)踐準(zhǔn)則，它代表了一定時(shí)期內(nèi)某一活動(dòng)的基礎(chǔ)內(nèi)容，即研究者看到什么，并發(fā)出怎樣的疑問(wèn)，以及使用何種慣性思維方式去解決問(wèn)題。科學(xué)研究整體上可分為簡(jiǎn)單性和復(fù)雜性?xún)煞N范式。傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)研究采用的是簡(jiǎn)單性范式，其采用的生物器械還原理論，也就是說(shuō)，將研究對(duì)象視為不具有生命力的機(jī)械事物，對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)地細(xì)致分解，直到無(wú)法再繼續(xù)分解，然后再轉(zhuǎn)宏觀對(duì)象變?yōu)槲⒂^要素來(lái)進(jìn)行研究。這種方法的總體表現(xiàn)是將運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)競(jìng)技能力的性質(zhì)和功能做以分解，并將各項(xiàng)要素進(jìn)行簡(jiǎn)單的加成，通過(guò)不斷地訓(xùn)練、恢復(fù)，以及超量恢復(fù)的疊加成果的方式來(lái)提升其競(jìng)技能力。這也就表明了傳統(tǒng)化的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究方式主要呈現(xiàn)的特點(diǎn)是局部性和精確性等。簡(jiǎn)單性范式的研究方法，能夠起到非常巨大的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練效果促進(jìn)作用。盡管如此，由于人體的本質(zhì)是復(fù)雜性系統(tǒng)，即人體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)構(gòu)成的巨大系統(tǒng)、人體對(duì)于外界環(huán)境是一個(gè)雙向性的交流開(kāi)放系統(tǒng)等，因此簡(jiǎn)單性范式運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練就是將復(fù)雜的人體簡(jiǎn)單化，這樣的做法比較省事，但是不夠貼合實(shí)際情況。

在未來(lái)不斷研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)的過(guò)程中，將復(fù)雜性范式研究模式運(yùn)用到其中進(jìn)行研究是必然的，同時(shí)將大數(shù)據(jù)研究加以結(jié)合，便能夠更好地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練復(fù)雜性的研究，使整體的剖析理解變得更為詳盡，幫助我們尋找到最為正確和接近正確的路徑和方法，從而從客觀上研究出復(fù)雜性特征的內(nèi)容，消除傳統(tǒng)研究方法的主觀影響。研究復(fù)雜性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)可以為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練收集數(shù)據(jù)，并深度加工處理，通過(guò)深入地分析數(shù)據(jù)，來(lái)建立復(fù)雜訓(xùn)練的分析與預(yù)測(cè)模型等。因此，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的大數(shù)據(jù)研究實(shí)際是在研究其復(fù)雜性?xún)?nèi)容，以其為理論基礎(chǔ)，而依托大數(shù)據(jù)來(lái)研究復(fù)雜中的內(nèi)在系統(tǒng)機(jī)制和存在的相應(yīng)關(guān)系，以及具備的特征和原理進(jìn)行整體性的關(guān)聯(lián)研究，則是為研究這一科學(xué)的復(fù)雜性提供了技術(shù)和工具的支持。此外，這一科學(xué)研究出的理論和觀點(diǎn)以及形成的訓(xùn)練方式和方法，能夠完整地體現(xiàn)出對(duì)其復(fù)雜性研究的特點(diǎn)，也為這方面的研究提供了新的研究維度。

4 結(jié)束語(yǔ)

大數(shù)據(jù)已然被廣泛運(yùn)用，在各大領(lǐng)域之中都能見(jiàn)其身影。盡管其已經(jīng)普及各大行業(yè)之中，但是對(duì)于它的應(yīng)用還不夠成熟，未曾將大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)極盡發(fā)揮出來(lái)。對(duì)于其在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)的研究領(lǐng)域方面，能夠起到有效的復(fù)雜性研究成果推動(dòng)作用，為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供強(qiáng)有力的參考依據(jù)，使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃更為科學(xué)合理，還可以充分地發(fā)揮出大數(shù)據(jù)的研究分析作用，無(wú)論是對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的技能提升還是研究這門(mén)科學(xué)的工作者來(lái)說(shuō)，都擁有著很大的助益。大數(shù)據(jù)時(shí)代還在繼續(xù)，隨著其不斷地發(fā)展，從事此方面研究的工作者，應(yīng)不斷地更新理念和方式方法，探索更多的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究范式。

（作者單位：哈爾濱體育學(xué)院）