傷離別

陳亦成

背景 藍(lán)天上飄著白色的浮云，藍(lán)天下是青青的垂柳，柳樹旁是一艘小船。

人物 柳永 柳永的戀人蓮兒 船夫

蓮兒 （舉起酒杯）三變，我敬你，祝你一路順風(fēng)，前程萬里！

柳永 唉，什么前程萬里，我只想和你在一起。可是皇命難違，我又不得不走啊！

蓮兒 我能理解。

柳永 （舉起酒杯）來，蓮兒，干了這一杯！

蓮兒 我……

柳永 我知道你不會(huì)喝酒，可誰知道這次分別，我們還有沒有再相遇的時(shí)候。

蓮兒 三變，你也別想得太悲觀了。

船夫 （上，站在船邊）開船啦！快上船！

柳永 （憂傷地）蓮兒，我有千言萬語要對(duì)你說啊……可是我又不知道從哪里說起啊！

蓮兒 我也是……

柳永 蓮兒，讓我為你唱首歌吧！（唱）寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇……

船夫 時(shí)間不早了，快點(diǎn)啦！我的船要開了！

柳永 （唱）都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)……

蓮兒 （深受感染，憂傷地拉住柳永的手）三變……

柳永 （唱）執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎……

船夫 你們還走不走啊？我的船要開了。

柳永 （繼續(xù)唱）念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊……

船夫 客官，別唱了！不是我心急，再不走今晚就到不了碼頭了。柳永 我知道，大不了在船上過夜。（繼續(xù)唱）今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

船夫 客官……

柳永 你怎么那么不解風(fēng)情，你可知道我和我的戀人這一分別，什么時(shí)候才會(huì)相見嗎？

船夫 我只管劃我的船，什么風(fēng)情不風(fēng)情的，我聽不懂。你到底是走不走？你要不走，我先走了。

柳永 你沒看到我有多么痛苦嗎？

船夫 好，好，你慢慢聊，我可先走了。

蓮兒 船家，你等等，他這就走了。三變，你別這樣！

柳永 你知道我內(nèi)心有多痛苦嗎？我舍不得離開你啊！

蓮兒 千里搭長棚，總有散的時(shí)候，只要我們有緣，總能再見。

柳永 誰知道，誰知道啊！（哽咽著）此去經(jīng)年，前途茫茫，前途茫茫啊！

蓮兒 不，三變，你到任以后，會(huì)遇到比我更好的女子。

柳永 我的心只屬于你，只屬于你一個(gè)！

蓮兒 我知道。我想說的是，你去的地方，風(fēng)景很美，那里的女子也很美。

柳永 （唱）此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)……

船夫 你到底走不走？

蓮兒 這就走，這就走。

柳永 （緊緊地握著蓮兒的手）蓮兒，我要走了，你可得好好保重自己！

蓮兒 我會(huì)的，你也保重！

（蓮兒攙著柳永走向小船）

柳永 （邊走邊唱）多情自古傷離別，傷離別。

（幕后合唱：多情自古傷離別，傷離別。）

【河南滑縣第六高中】

◆點(diǎn)評(píng)

作者把《雨霖鈴》改寫成戲劇來凸顯“離別”話題。如果作文只寫柳永與蓮兒執(zhí)手言別，場面單一，無法盡現(xiàn)離別之情景，作者巧妙地設(shè)置了柳永與船夫的矛盾沖突，柳永與蓮兒依依惜別、難舍難分，船夫卻不解風(fēng)情，反復(fù)催促上路，在一“惜”一“催”之中，雙方矛盾更加尖銳，“走”與“不忍走”又推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。這樣就立體地表現(xiàn)出柳永與蓮兒的離別深情，增強(qiáng)了作文的感染力。