設計中符號學與語義學的概念組合與相互轉換

藺曉紅

（河北美術學院）

一、介紹

在許多領域，產品的設計在滿足生活基本功能之外，提供著新興和未來智能服務，同時提高我們的生活質量，而符號的設計在產品設計中是重要的設計手段之一。溝通是社會生活的一部分，同時也是設計中的重要部分，設計是產品與消費者聯系的重要橋梁，設計產品需要具有信息溝通意義。同時，在生活中，產品通過自己的形式與消費者進行有效地溝通。在開發設計形式時，設計師需要考慮什么樣的符號，可以讓消費者明白這個產品的定義及吸引消費者產生購買欲望。因此，相關符號設計研究變得更為重要。但是在大量調研中，關于與符號、產品設計、消費者購買行為三者關系相關的研究較少，這是本研究的根本目的。

符號學提供分析并使產品與消費者進行有效交流。符號學和語義方法在感官感知和解釋產品的方式中發揮著重要作用。在符號學中，因對象不同，而選擇的符號有所不同。如果目標受眾是兒童，則根據兒童人群來確定表達的形式和語言。符號被用來以一種清晰、可理解的方式傳達信息，而不使用書面語言。用來直接地向消費者表達其功能、文化、象征等含義。產品外觀的設計是一種視覺符號，被定義為抽象和具體的表達。

本研究通過識別設計領域之間的差異和兩者的相互轉換來討論符號學和語義學的學習概念。并采用內容分析的方法，研究了不同類型的產品設計在符號學和語義中的應用和差異。此外，本研究還分析了這兩個概念在設計過程中的結合。為了建立內容分析的敘述，我們收集并比較了626種不同的語義學和語義學設計。

二、理論背景

通過本文獻綜述，研究者清楚地發現了研究的空白，這為本研究項目提供了基礎和理由。針對Web of Science Core Collection中777篇與本研究相關的文獻進行了關鍵詞分析，得出符號、起源、文化、教育等都是近些年研究較多的關鍵詞。

（一）產品符號設計理論

設計符號學是一種具有爭議的歷史性符號學：自30年代末以來，受莫里斯的啟發，設計師們更多地交叉性地把這個領域應用到設計中，盡管現在對符號學的研究數量有所增加，但對該領域的學術貢獻是偶發性的，而不是系統性的，只有在少數情況下，才對設計項目的符號學進行了準確的研究。

回顧現代設計發展的歷史，可以發現，所謂的“意義危機”發生在20世紀50年代的西方設計中。二戰后的緊急重建是這一歷史階段的背景，因此二戰后的“國際風格”在全球的傳播是不可避免的。然而，以下在西方城市出現了大量的無差異化標準化設計。

這一現象引起了設計思維圈，對第一代設計大師提出的理論原則提出了質疑。新的設計理念有一個基本的理論點：個人對產品的不同反應。由于個體從不同的角度觀察產品，并堅持不同的觀點對產品進行評價，因此評價結論需要是一致的。因此，“意義”事件發生在設計中。新的思維趨勢要求人們密切關注這個新的角度來探索設計問題，因此設計符號學出現了。從符號的實際角度出發，設計符號學的實際研究集中于設計作為一個符號系統所產生的用戶和觀眾的關系。

然而，上述文獻大部分涉及解釋學和認知心理學的維度，而沒有總結或缺乏詳細和應用設計方法的設計研究。設計符號學文獻比符號學設計更有限，文獻之間的關系總體上未能揭示跨學科的研究過程。時間漸進的研究關系與橫向之間的聯系主要集中在實例分析、符號學思想應用等方面，而不是探討產品設計方法。

（二）產品設計語義理論

語義學其本質是研究語言的學科，一個句子由不同單詞構成，而單詞之間的關系則構成了這個句子的意義，而語義學其本質是研究其單詞或上下文之間的關系，也就是說這個句子本身要傳達出什么樣的意義。在設計界，將這個“關系”應用到了設計的產品之中，設計一款產品具有什么樣的意義，與消費者建立一個怎樣的有效溝通，也就是說與消費者怎么進行“對話”，因此產生了“產品語義學”。同時，其理論架構始于l950年德國烏爾姆設計學院的設計符號學，更遠可追溯至芝加哥新包豪斯學校的查里斯（Charles）與莫里斯（Morris）的符號學，可以說語義學是符號學的更具體的延續，同時在莫里斯理論中更注重到了本質的意義屬性。

如前所說，產品語義學其本質側重的是人與物之間的一種有效的溝通，也就說產品向消費者傳達的是什么？功能？文化？也就是說，通過產品的材料、形態、結構、色彩、質感等視覺語言向使用者揭示或暗示產品的內部結構，使產品功能明確化，使人機界面單純、易于理解，從而解除使用者對于產品操作上的困惑，以更加明確的視覺形象和更具象征意義的形態設計，傳達給使用者更多的文化內涵，同時又產生富有情趣的生活方式，達到人、機、環境的和諧統一。

另一方面，產品語義學的意義包括外延性語義和內涵性語義兩個方面。外延性語意是產品存在的基礎，是最直接的語義傳達，它較之產品造型的內涵性語意表達更為直觀，更為理性，更為邏輯化。而內涵性語意是以外延性語意為前提的，二者相互關聯。

（三）符號學與語義學區別

根據Henrik Sunde（挪威科技大學設計系）的說法，“符號學是對符號的研究，語義學是對符號意義的研究。在產品語義中，這些語言概念用于描述設計。應用于設計，產品就是標志，它關系到設計師如何將意義編碼到他們的產品中，以及他們如何與用戶溝通。目標可以是描述產品的用途或用途，表達所需的屬性或特征，或鼓勵某些用戶行為。產品語義的重要性是創造具有更高可用性和受歡迎程度的產品，以增加他們成功的機會?！?/p>

符號學通常使用以下形式：（1）符號；（2）方式；（3）成組的標志符號；（4）圖片；（5）顏色。

符號學有助于幫助我們理解如何在多個通信系統中創建和解釋模式。然后，它允許我們開發一個系統來傳遞易于理解的特定消息。

語義學使用詞語來定義和表達品牌的：（1）價值；（2）傳播；（3）排版；（4）指導性。

語義學是語言學和邏輯學的一個分支，與意義有關。它是一種研究詞義的語言學理論。該理論認為，一個詞的含義完全由其上下文反映出來。拋開所有的理論，史蒂夫·喬布斯說：“設計不僅僅是它看起來和感覺起來的樣子。設計就是它的運作方式?！?/p>

（四）產品語義與符號關系

產品語義學是一種基于符號學而發展起來的設計理論。其研究對象是符號，符號是一個抽象的概念。它通常是由視覺刺激所產生的視覺體驗和視覺聯想來傳達其形式的內容。符號作為傳遞信息的媒介，可以存儲和記憶信息，并傳遞一定的情感，使關聯能夠傳達符號中所包含的信息內容。因此，依靠符號的作用，人們可以完成信息的傳播和互動。一般來說，人們對符號的感知是一個基于生活經驗形成習慣，然后發展規范的過程。產品語義的設計概念是從用戶的角度理解用戶的認知過程和操作行為特征，以及用戶的知識和體驗水平。

三、研究方法

在本研究主要采用以下步驟，步驟示意圖中利用箭頭將最后一步指向第一步，表明在單獨的一項研究或后續研究中，研究問題或研究目標可以被重新闡述。接下來研究者將對每一步進行仔細討論。（1）確定混合研究是否合適；（2）確定使用混合研究的理由；（3）選擇或構建一個混合研究設計和一個混合抽樣設計；（4）收集數據；（5）分析數據；（6）不斷驗證數據；（7）不斷地分解分析數據和結果；（8）撰寫研究報告。

針對已明確本研究的主題、問題、目的，使用混合研究明確產品符號設計、與消費者購買行為之間的關系?；旌涎芯康莫毺刂幵谟谥饕芯繂栴}和具體研究問題或問題集會提示研究者使用混合研究設計。例如，對消費者購買行為中，對購買意愿的影響因素進行探究，具體來說，產品的符號設計是否會影響消費者的購買意愿。那么就要為這個潛在消費者或者目標人群設計一份標準化的問卷?；旌涎芯康穆肪€，意味著研究者需要在研究中采用一種務實的態度，且不能教條地使用每一種研究方法。研究者要思想開放、靈活、深思熟慮且富有創造性。同時研究者需要堅持可兼容的論點。雖然研究者可能會認為一種研究范式會對研究問題有一個較好的整體性的研究，所以，研究者既能收集到有助于解決研究問題的定量數據也能收集到定性數據，同時最終的結論更為準確與客觀。

四、分析和發現

在對符號學理論、語義學理論相關研究進行文獻綜述后，通過收集設計相關書籍和設計網站上的具有符號意義的圖像進行初步觀察。至少收集了240種符號設計，150種語義設計，并記錄在分類表/類型學中。

這項研究通過對符號及語義進行分類、調研、分析等，來最終確定不同領域選擇哪一類的符號，從而可以有效減短設計開發周期，延長最終產品在市場的存活周期。盡管在其他領域發現了許多相關研究，但關于符號學分類及語義學分類的研究，在設計領域，更具體地說，在產品設計方面的研究較少。這個新發現鼓勵研究者在網上尋找當前產品設計趨勢，同時研究者發現了一系列新的設計，其中包括與符號設計相關的產品設計，為了確定產品符號設計的類型，研究者回顧數百個設計來源，包括一些成功、經典的案例，在一些設計類書籍或者設計教學中，在設計過程中離不開符號的提煉，通常在“仿生設計”等應用的較多。通過針對這類關鍵詞的相關搜索，并進行分類，研究者將這類具有符號意義的產品，從符號設計角度分為以下幾類：動物符號、植物符號、其他符號。從語義學角度分為以下幾類：家具設計、汽車設計、生活日用品設計。通過以上分類，有助于對現有符號設計的產品進行歸納分析，是對本研究項目知識的主要貢獻之一。

本研究對240個符號進行分類，主要根據動物符號、植物符號、其他符號進行分類，再根據對150個語義方面的設計進行分類，主要根據家具設計、汽車設計、生活日用品設計。最后進行符號與語義的關系匯總。

五、結語

研究員在現有文獻的基礎上開發了“符號學-語義學”相互轉換的編碼，盡管考慮了研究的目標。然后，應用編碼方案來確定設計師如何在不同產品設計中運用符號，使產品具有語義意義。此外，設計師設計的產品最終的目的是要把產品放進市場中進行流通，而消費者則是最主要的購買人群，越多消費者去購買，則代表產品設計得越成功。

那么，符號提煉的方法是設計中常用手段，在什么樣的環境下，什么類型的產品，選擇什么類型的符號，才能夠激發消費者的購買欲望？能夠成為一件成功的產品？反向推理，如經典案例甲殼蟲汽車設計，從1938年生產，延續至今，仍然受大眾喜愛，大眾甲殼蟲汽車的設計師如何利用符號提取的方式進行經典的設計？如何選擇符號來進行設計？這些是本研究重要解決的問題，在產品設計中，符號的提煉更多的是一種設計手段，同時需要界定符號學與語義學的概念，簡單來說，語義學更像是一種產品與消費者溝通的語言，如門把手，如按鈕或旋轉扭，告訴消費者如何去使用，或一件有趣的產品，傳達出有趣的信息，使消費者感覺到有趣。而在產品設計領域中的符號學，更多地是一種設計過程中的手段，從動物、植物、幾何等中進行符號的提煉（具象或抽象），符號學則是語義學的基礎，而語義學在符合的基礎之上發展起來。