精準審題，巧妙構思

許琪馨

審題正確是寫好作文的基礎。現在小學作文命題更加貼近日常生活，在文體上大多以寫人、寫事、寫景的記敘文為主。在命題形式上，往往是命題作文和半命題作文居多。那么如何審題呢？

一、命題作文

對于命題作文，要精準地找到題目中的“題眼”和“題限”，即要找到題目中的關鍵詞和寫作的限制。只有把握好這兩點，才能確保文章緊扣主題，避免出現偏題、跑題和作文內容雜亂無章的情況。同時，對于命題作文還要注意命題的范圍，也就是在這一主題下可以從哪些側面進行拓展和深究。如文題：

風雨人生路上，朋友能夠為你遮風擋雨，幫助你掃除人生路上的陰霾。在你需要時，朋友會伸出雙手，成為你登高路上的扶梯。在你失落時，朋友是你的傾訴對象，為你揭開心中的疑惑和不解。

請以“我的好朋友”為題，根據你的親身體驗，用一兩件你記憶最深刻的事描述你的朋友，突出他的特點，寫一篇450字以上的文章。

審題：根據文題材料和題目可以確定核心詞為“好朋友”。寫作時要先確定描寫的對象——“好朋友”，明確這是一篇以人為主的記敘類作文。在創作的過程中，要以第一人稱的視角進行論述，并注重用“一兩件使你記憶最深刻的事”介紹你的這個朋友，寫出好朋友最突出的特點。

二、半命題作文

半命題作文是指只給出一部分題目，另一部分需要寫作者發揮想象和聯想去補充。這種題目的特點是需要寫作者根據自己的理解進行拓展和補充。要寫好這類題目的作文，首先要認真分析題目中已知文字信息所表達的意思；其次，要綜合考慮提示部分對需要填充的空白處的要求和限制；然后，根據題目給出的提示大膽地進行想象和聯想，找到相對比較合適的創作材料。

此外，還要充分利用半命題作文自由、開放的特點，在題目的提示范圍內寫出自己最想寫、最有把握的內容。如文題：

一直以來，我們都在說“給予”是一種快樂，我們在日常生活中也會感受到他人給予我們幫助等的快樂和溫暖，也會感受到社會給予我們的磨煉和生活給予我們的啟迪。在得到的同時，我們也把自己的信任給予他人、愛心給予社會、熱情給予生活……

請以“給予————”為題，選擇合適的內容寫一篇不少于450字的紀實類作文。

審題：在這個半命題作文中，命題者給出的題眼是“給予”。通過分析可知，“給予”就是“給”的意思，包括物質上和精神上兩個層面的給予。同時，這種給予還是一個雙向的過程，既可以是他人給自己的，也可以是自己給他人的。此外，在提示語中，第一句就提出“給予是快樂的”，這也就決定了在創作的過程中，文章的情感基調應是“快樂”，圍繞這個方向找到適合自己的寫作出發點，才能保證文章不偏離主題，更好地符合寫作要求。

三、自命題作文

自命題作文在小學階段出現的概率也較大。分析和解讀這類題目，首先要明確題目的“靶心”，然后圍繞“靶心”確定寫作的題目；其次要仔細理解提示語，抓住提示語中的關鍵詞，找到提示語中的“選材點”，明確其與自己所積累材料之間的聯系。如文題：

在熱鬧喜慶的春節、歡樂的兒童節、溫馨的生日以及其他豐富多彩的節日、精彩絕倫的周末，我們總是和父母、老師、同學一起度過。正是因為這些節日的存在，讓我們平淡的生活變得更有紀念意義，也在我們腦海中留下了無數難忘和感人的瞬間。

請根據你的生活經歷記述一個你最難忘的節日，選用合適的材料寫一篇不少于450字的文章，題目自擬。

審題：問題材料的核心詞是“節日”，只有精心挑選一個有意義的節日，才能寫出緊扣主題的文章。可羅列出日常生活中最精彩且感人的過節場景，重點點明事情發生的時間、地點、主要人物，讓文章內容更加豐富，結構更加完整。要從第一人稱的角度進行敘述，并綜合考慮提示語中的各種要求完成作文。

題目之于文章就如眼睛之于人體，它是文章中最醒目、最重要的組成部分。精準審題，不僅是寫好一篇作文的前提，更是寫好一篇作文的關鍵。

佳作展示

從小小地球儀中看到大大的世界

在我臥室的書架上放著一個精美的小地球儀，那是我10歲兒童節時姑媽送我的節日禮物。正是這個小小的地球儀陪我度過了快樂的童年，并且讓我認識到了大千世界的美好，幫助我樹立了人生的遠大理想。所以，它是我童年最喜歡的節日禮物之一，給我留下了美好而深刻的童年記憶。

這個小地球儀非常漂亮，小小的身軀中承載著的“七大洲”和“四大洋”。它穿著五顏六色的衣裳，是絢麗多彩的，是令人充滿好奇的。在地球儀的下面有一個小小的臺座支撐著它圓鼓鼓的身體。它的外部還有一根傾斜的軸，只要你輕輕地轉動球身，它就會展示出不同的一面，帶你領略世界的豐富多彩。它常常帶著我越過高山，跨過海洋，實現我周游世界的夢想。

緩慢地轉動它小小的身體，于是我看到了南極，聯想到可愛的小企鵝；看到了非洲，聯想到黑種人；看到了撒哈拉，聯想到無人居住的大沙漠……看完了這些異域風景，我又回到我們祖國的懷抱，開始研究長江、黃河、珠穆朗瑪峰、西沙群島……祖國的大好河山讓我心生向往，久久不能釋懷。

在小小的地球儀中，我看到了一個偌大的世界，更讓我對多姿多彩的生活產生了無限的憧憬，使我的知識量不斷增加，眼界也變得更加開闊，我是多么喜歡你呀——小小的地球儀。

點? 評

在這篇文章中，作者論述的主體是兒童節時姑媽送的地球儀。在對這個小地球儀進行描寫的過程中，作者寫出了通過地球儀看世界、看祖國的場景，抒發了自己對這個節日禮物的喜愛之情。自擬題目使寫作有了更大的想象空間，使創作成為一件更加自由的事，寫出的文章也更加具有真情實感。