“我的動物朋友”專題演練

王興榮 陳慶廣

文? 題

在我們生活的世界里，有各種各樣的小動物，它們是人類的好朋友。你喜歡什么動物？它是什么樣的，有什么習性和特點呢？請把你喜歡的動物寫下來，向大家介紹一下你的“動物朋友”吧！

寫作指導

一、把動物的外形寫清楚

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每種動物的外表和特點也是不同的。介紹“動物朋友”，首先應該把動物的外在特征介紹清楚。怎樣才能介紹清楚呢？我們應該抓住動物的主要特點，并且按一定的描寫順序，如從整體到部分，或者從上到下、從頭到尾介紹動物的外形，這樣才能使文章有條理，層次分明。還可以采用比喻、擬人等修辭手法，將動物的外表寫得更加形象和生動。

如寫小狗，可以先介紹它是一只什么品種的狗，它的顏色、體型是什么樣的，它的鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴有什么特點，從而由淺入深、由整體到局部地把動物的外形寫細致、寫形象。有位同學在《我家的小貓》這篇作文里寫道：“幾個月前，我家收留了一只流浪的貍花貓，它有著一身灰黑色的皮毛，一對三角形的尖耳朵。圓圓的臉蛋上，有一雙炯炯有神的眼睛，在陽光的照耀下，這雙眼睛就像一對閃閃發亮的綠寶石。它的鼻子小巧玲瓏，可愛極了。”這段文字按整體到局部的順序，描寫小貓的顏色、神情，并用比喻的手法突出小貓眼睛閃亮的特點。

總之，寫好動物的外形是介紹“動物朋友”的第一步，同學們應當學會仔細觀察，細致描寫“動物朋友”的外形特點。

二、把動物的習性寫具體

每種動物的生活習性都是不同的，也具有各種獨特的“本領”和“技能”，比如小貓會抓老鼠，小狗愛啃骨頭，鴨子喜歡游泳……在介紹“動物朋友”時，還要介紹它們的習性和特長。如在部編教材五年級上冊第三單元的《松鼠》這篇課文中，作者以生動的筆墨描寫了松鼠在山間打鬧、爬樹、嬉戲、做窩的場景，讀來趣味盎然。而在部編教材四年級下冊第四單元的《白鵝》這篇課文里，作者對白鵝的叫聲、姿態、吃相進行具體描述，用擬人的寫作手法表現了白鵝的性格特點，使讀者能夠在閱讀的過程中感受到白鵝的可愛和有趣；同屬本單元的《母雞》一文，作者以母雞讓食給小雞，以及讓小雞們學習本領的故事，歌頌了母雞勇敢、慈愛的精神品質，使生動的母雞形象躍然于紙上。

在描寫動物時，我們可以針對動物吃食、居住、睡眠、活動、性情等方面，具體描述動物的行為特征和生活方式。運用動作描寫和神態描寫，將動物的行為寫具體、寫連貫，惟妙惟肖地刻畫動物的形象。例如，某位同學在《奶奶家的小黃鴨》一文中寫道：“別看小鴨子毛茸茸的，就像一團淡黃色的毛線團，它可有不少‘本領呢！每只鴨子都是天生的游泳健將，奶奶家的小黃鴨也不例外。在每個陽光明媚的午后，它都喜歡在院子旁的池塘里‘泡澡。水里的它探頭探腦地打量著周圍的世界，不斷地用它那厚實的腳蹼在水里劃動，就好像在騎自行車。沒多久，它就游到了池塘的對面，張開它那扁擔一樣的小嘴，對著青草啃食起來。”作者用形象的語言講述了小鴨子喜愛游泳、愛吃青草的特點，介紹得非常清楚。

三、把動物的故事寫精彩

在生活中，我們時常可以看到一些發生在人與動物之間的故事。在電影《忠愛無言》中，主人公“老于”因意外失去雙腿而落下殘疾，只能躺在床上，從此悶悶不樂。但一只小狗的到來，改變了“老于”的生活。小狗每天拉著小車帶著“老于”在城鎮里穿行，不但給“老于”帶來了生活的希望，更在一人一狗間建立了信任和友誼。而在電影《流浪貓鮑勃》中，英國青年詹姆斯與一只名叫“鮑勃”的流浪貓彼此溫暖、相互治愈，最終成為更好的自己。動物雖然不會說話，但是它們能用實際行動表達情感。即使我們與動物之間的故事不如電影精彩，但是我們仍然可以把與動物之間的互動寫精彩。在寫作過程中，我們不妨寫“動物朋友”與我們之間的有趣故事，讓讀者更加深入地了解“動物朋友”。例如寫小狗，可以描述小狗聽到我們的指令后做些什么、以什么樣的方式和我們玩鬧；摸它的時候，它是“輕輕微笑”，還是“汪汪大叫”……從而把我們與動物之間的故事寫精彩。

四、把對動物的感情寫真摯

寫作是為了傳情達意，我們之所以向他人介紹“動物朋友”，肯定是發自內心地喜愛這個“動物朋友”，因此想要更多人認識它、喜愛它。因此，我們應該盡量將對動物的感情寫得真摯、自然，以此感染讀者。那么，應當如何把對動物的感情寫真摯呢？我們可以在寫作中運用心理描寫，抒發內心情感，或者在文章結尾處寫動物朋友的重要性，呼吁大家愛護自然、保護動物。例如，有位同學在《我家的“萌寵”》這篇作文中寫道：“這就是我家的‘萌寵，一個‘讓我歡喜讓我憂的家伙，雖然它經常做出‘拆家“偷吃”等調皮搗蛋的舉動，卻是我生活中不可或缺的一部分，它是我的好朋友！”作者以細膩的文筆抒發了對動物的喜愛之情。

佳作展示

鸚鵡“小乖”

我家有一只可愛的小鸚鵡，名字叫“小乖”。

“小乖”長得十分漂亮，就像鸚鵡王國里高貴的公主。它穿著一件由墨綠色的絨毛編織而成的“風衣”，脖上掛著一條“紅色的圍脖”，一雙眼睛炯炯有神，圓溜溜的，就像兩顆黑色的珍珠。它的尾巴上有艷麗的羽毛，五顏六色的，好看極了。

每天早晨，天剛蒙蒙亮，“小乖”便嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“我餓了，小主人，快點給我準備點食物！”于是，我便從柜子里拿出它最喜歡吃的小米，灑在食盒里。“小乖”看到了食物，立馬來了精神，張開它那鷹鉤般的小嘴，大快朵頤地吃起來。一邊吃，還一邊望著我，好像是在感謝我的饋贈。

雖然它的名字叫“小乖”，但它從前可一點也不乖，反而非常調皮。有一次，我打開鳥籠，拍了拍自己的肩膀，示意“小乖”飛到我的肩膀上來。“小乖”非常配合，拍打著翅膀，落在了我的肩膀上。本以為它會乖乖地站著不動，沒想到，竟把我的新毛衣扯開了一道口子，可把我給氣壞了。

就在我想給它點“教訓”的時候，它又在我的面前不停地鳴叫，仿佛在說：“對不起，我錯了！”看著它示弱的模樣，我的心一下子又軟了，趕緊與它“握手言和”。后來，在我的細心照料下，“小乖”也逐漸改正了缺點，變得更加溫順了。

“人非圣賢，孰能無過”，我相信，在我的教導下，我和“小乖”的相處一定會更加愉快。你喜歡這只可愛又調皮的小鸚鵡嗎？