“推薦一本書”專題演練

米如蓮

文? 題

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？這學(xué)期又看了什么好書呢？這次寫作，就請(qǐng)將自己讀過的一本書分享給大家。要求語句通順、文筆流暢，能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

寫作指導(dǎo)

一、介紹書籍的主要內(nèi)容和基本信息

向他人介紹一本書，首先要把書的主要內(nèi)容和基本信息弄明白，了解這是一本什么樣的書，書的主要內(nèi)容、風(fēng)格、特點(diǎn)是什么，并介紹清楚這本書的內(nèi)容梗概。唯有如此，才能達(dá)到“先聲奪人”的效果，讓讀者在剛看到書籍簡(jiǎn)介時(shí)，便被深深地吸引。比如介紹《木偶奇遇記》這本書時(shí)，可以講講這本書的封面是什么樣子的、作者是誰、題材類型，簡(jiǎn)要概括書中的主人公和其他人物，并且說說他們之間有哪些精彩故事，從而將故事脈絡(luò)梳理清楚，使讀者對(duì)所要推薦的書有大致的了解。而在介紹《唐詩(shī)三百首》時(shí)，則可以先介紹這本書的創(chuàng)作背景，簡(jiǎn)要談?wù)勥@本書的內(nèi)容，詮釋一下這本書的意義，用優(yōu)美的語言和精彩的文字讓讀者感受詩(shī)歌之美。介紹清楚書籍的主要內(nèi)容及基本信息，對(duì)于推薦一本書是非常重要的。讀者只有了解了這本書的大致內(nèi)容，才能產(chǎn)生閱讀興趣。同學(xué)們要善于歸納與總結(jié)，簡(jiǎn)要概括書籍內(nèi)容，凸顯書籍的風(fēng)格與特點(diǎn)。

二、對(duì)書中的精彩之處進(jìn)行著重?cái)⑹?/p>

在觀看電影的過程中，大家是否有被某個(gè)畫面和片段深深吸引，即使錯(cuò)過了電影開頭，也想要繼續(xù)觀看后面的劇情的經(jīng)歷呢？其實(shí)，一本書就像一部電影，由無數(shù)個(gè)精彩的片段和章節(jié)組成，有跌宕起伏的故事情節(jié)和優(yōu)美生動(dòng)的敘述語言。看書，不光能陶冶情操，更能使人的思想獲得啟迪，產(chǎn)生無窮的智慧。而推薦一本書，不僅要對(duì)書的主要內(nèi)容和基本信息進(jìn)行介紹，更要仔細(xì)地回憶這本書有哪些精彩之處，以突出書的特點(diǎn)和重點(diǎn)，牢牢抓住讀者眼球，使讀者對(duì)這本書有更深的認(rèn)識(shí)和理解。語文教材中的許多課文都是節(jié)選自某本書的某個(gè)段落或章節(jié)，如《狐假虎威》，出自經(jīng)典著作《戰(zhàn)國(guó)策》；《小英雄雨來》是原著《小英雄雨來》中的一個(gè)片段。在學(xué)習(xí)這些課文時(shí)，同學(xué)們是否有被這些課文深深吸引，并迫切想要知道故事的后續(xù)發(fā)展，或者一睹原著的風(fēng)采呢？在推薦喜歡的書籍時(shí)，我們不妨也以放映片段的形式，對(duì)書中的精彩之處進(jìn)行著重?cái)⑹觯故驹牡摹氨揭唤恰保o人一種“猶抱琵琶半遮面”的感覺，激發(fā)讀者的閱讀欲望。如推薦《三國(guó)演義》這本書時(shí)，可以節(jié)選一些書中的有趣故事進(jìn)行精彩描述，如“草船借箭”“空城計(jì)”等，使讀者能夠想要進(jìn)一步了解書中內(nèi)容，并產(chǎn)生意猶未盡的感覺。

三、分享讀這本書的感受和體會(huì)

推薦的書一定要是自己熟悉和喜愛的，它能夠打動(dòng)我們或給予我們啟發(fā)。也只有這樣，我們才可能在分享中去打動(dòng)和啟發(fā)別人。例如，讀《假如給我三天光明》，能讓我們深刻體會(huì)到樂觀面對(duì)生活的精神；讀《熱愛生命》，則能讓我們從不同的視角看到別樣的世界，感受故事中主人公珍惜生命、頑強(qiáng)拼搏的人生態(tài)度；讀《雷鋒日記》，我們能夠明白無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神品質(zhì)是多么重要。此外，有的書籍我們閱讀過多次，但在每次閱讀過程中都會(huì)產(chǎn)生不同的體驗(yàn)與感受。例如，讀《唐詩(shī)三百首》，第一次閱讀時(shí)，可能會(huì)被其優(yōu)美的語言和朗朗上口的韻律所打動(dòng)；第二次閱讀時(shí)，可能會(huì)為其所蘊(yùn)含的深刻思想而折服。每本書都各具特色、各有風(fēng)格，而同一本書的每一次閱讀都可能帶給我們不同的思考與啟迪。我們應(yīng)該在推薦書籍的過程中，寫出我們對(duì)這本書的思考與體會(huì)，以真切的感受引起他人的共鳴，激發(fā)他們的閱讀欲望。

四、給出推薦書籍的具體理由

推薦一本書，肯定要有推薦的理由和原因。如何寫推薦理由呢？我們不妨圍繞書籍的主要內(nèi)容和語言特點(diǎn)仔細(xì)思考推薦的角度。如果推薦的書籍為科普類讀物，可以從“書籍有圖文并茂的內(nèi)容”“能夠增長(zhǎng)我們的見識(shí)”等角度具體說明推薦理由；如果推薦的書籍為小說，可以結(jié)合書中的人物和故事，說說這本書的情節(jié)是多么曲折離奇；如果推薦的書籍為寓言故事，則可以講講這本書蘊(yùn)含著怎樣的思想和寓意，談?wù)勯喿x這本書的收獲和體會(huì)。如一位同學(xué)在《我推薦的一本書中》寫道：“這本《十萬個(gè)為什么》，填補(bǔ)了我的知識(shí)空白，讓我知道了人體究竟有多少根骨頭、狗狗為什么喜歡伸出舌頭。如果你也想要了解這些知識(shí)，就趕緊買一本一探究竟吧！”作者用生動(dòng)的語言道出了閱讀科普讀物的好處，增加了書籍對(duì)讀者的吸引力。

佳作展示

我最愛的一本書——《野性的呼喚》

從兒時(shí)起，我便對(duì)書籍癡迷不已，喜歡讓爸爸媽媽給我講童話故事，我的床邊也擺放著各種書籍，有人物傳記、生活百科、歷史典故，但最讓我愛不釋手的，是一部叫做《野性的呼喚》的小說。

這本書是我9歲的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物，它是由上海譯文出版社在2006年出版的，作者是英國(guó)的杰克·倫敦。第一眼看到這本書的時(shí)候，我便被這本書的封面深深吸引，只見一條威武霸氣的大狗佇立在蒼茫的雪地之上，眼神兇狠而凌厲地目視遠(yuǎn)方。剛拿到書的我，便開始迫不及待地讀起來。

本以為是童話故事，但是經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀我才發(fā)現(xiàn)，這本書講述的是一只叫做“巴克”的狗的故事。“巴克”原本出生在貴族家庭，接受著文明的教化和馴養(yǎng)，早已沒有了動(dòng)物的野性。但是一個(gè)竊賊的闖入，改變了“巴克”的生活。他把“巴克”拐賣到極寒之地去拉雪橇，最終“巴克”在經(jīng)歷一系列的艱難曲折后，野性回歸，成了狼王，就如它的祖先那樣過上了原始生活。

從“巴克”被狗販子拐賣，到“巴克”和另一條雪橇犬“斯匹茨”決斗，書中的每個(gè)情節(jié)，都在不斷地刺激我的神經(jīng)，讓我為“巴克”的遭遇捏了把汗。每次閱讀這本書時(shí)，我都仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，隨著“巴克”進(jìn)行奇幻的旅行。

想要知道“巴克”都經(jīng)歷了哪些曲折離奇的故事嗎？那就看一看這本書，一探究竟吧！

點(diǎn)? 評(píng)

小作者在文章開頭便開門見山地交代了想推薦的書名，接著對(duì)書的具體信息和主要內(nèi)容進(jìn)行了介紹，又談?wù)摿斯适虑楣?jié)給人帶來的感受，將這些內(nèi)容作為推薦的理由很恰當(dāng)。