張建明
部編教材五年級上冊第五單元的寫作練習時“介紹事物”,該如何寫呢?下面以“介紹我家的住宅”為例談一談。
一、寫作體裁的選擇
常見的寫作體裁有說明文、記敘文、議論文,如果寫成為說明文,寫作的重點就是客觀地介紹這件事物本身,即它是什么;如果寫成記敘文,則可以介紹這件事物的來龍去脈、前因后果;如果寫成議論文,就要圍繞這件事物,表明觀點。
以寫記敘文為例,要在介紹這件事物的基礎上,拓展這件事物出現的前因后果,以及價值和意義等,不僅要記敘這個事物本身,還要抒發對這件事物的情感。
二、說明事物的本身
介紹事物的關鍵是清晰地說明這件事物,可以按照由遠及近、由內至外等說明順序,將其完整地呈現出來。比如:
我家住在小區二樓,住宅面積約90平方米。打開門,首先見到的是玄關,在玄關換好鞋,就正式進入我家了。空間最大的是客廳,約有20平方米,一家人大部分的活動都在客廳進行。客廳左邊是廚房,廚房比較小,三個人擠在廚房里就難轉身了。客廳右邊是洗手間,分內外兩層,外層與客廳一墻之隔,用來洗手、洗臉,內層是上廁所的地方,5平方米左右……我家是一個非常典型的現代化公寓。
這是按照空間順序介紹“我”家住宅,最后為住宅定性的寫作手法。當然,寫作手法的應用比較靈活。如寫議論文,可以在敘述的基礎上發表議論,而說明文中也可抒情。我們不僅要掌握說明事物的方法,還要靈活地應用在不同文體的寫作中。
三、說明事物和自己的關聯
可以介紹的事物很多,卻偏偏只介紹這一件,說明它很重要。可以從這個角度出發闡述事物出現的來龍去脈,以及它對自己的意義,以凸顯這件事物的獨特。比如:
這間住宅是幾年前買的,買到它可不容易呢,費了好大力氣。那時我們這片小區要拆遷,政府給出兩套方案,一是去政府安排的過渡房先住幾年,等到新樓房建好了再搬進去。可問題在于,新房重建得好幾年,過渡房位置不好,還小;二是接受政府部門給的拆遷款,自己買房,這樣就不必住過渡房,可是這短時間內,上哪兒找合適的房子呢?這是我們全家最頭疼的問題。
一天,爸爸興奮地告訴我們有人出售二手房,雖然是二手房,但從來沒住過人,家具也是齊全的。因房主急于移民,開出的價格和補償款差不多。房子雖然小了一點,但是地段好。爸爸特意囑咐我:“不要對外嚷嚷啊,這么好的房子要被人知道了,肯定被搶走了……”
這是介紹房屋和“我”家產生關聯的前因后果,說明“我”家為什么會遇到這個房子,以及它的意義。一件事物,于他人而言可能極為平凡,但在講明自己和這件事物的關聯后,就可以讓其他人了解到這件事物對作者而言是有特殊意義的,是與眾不同的。
四、抒發自己和事物之間的情感
抒發情感非常重要,能引發讀者的共鳴。比如:
小區是半封閉式的,門口有門衛把守,從外面進入小區的人,包括快遞員、外賣員等都要登記。有時,我沒帶門禁卡,還會被門衛盤問。住進新的小區,遇到水、電、氣等問題都有物業解決。小區內還有專門給老年人鍛煉的地方。剛搬來這里沒幾天,我就徹底喜歡上了這里的環境和服務。
作者寫新住宅的便利,通過直接抒情和間接抒情說明自己對住宅的喜愛。如從“配套齊全”“有……有……”這樣的文字中,可以看出作者對新住宅的滿意。寫作時,可以從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多方面表達體驗和感受。
五、應用對比,以下見大
以小見大是借由一件小事,說明整個事物的發展趨勢,以呈現社會和時代的面貌。在介紹某件事物時,增加這部分的描寫,不僅可以寫出這件事物在“我”心中的價值和意義,還能寫出它所代表的某個時代的符號意義。為了更好地以小見大,可以應用對比的寫作手法。比如:
雖然新家和舊宅只相距300米,但差別大著呢。舊宅是舊式小區,沒有郵箱、快遞柜,不僅信件難以寄送,連快遞員都不愿意送貨過來。舊小區也沒有專門的物業,遇到水、電方面的問題,只能和相關部門直接溝通。而新小區就不一樣了,這里配套齊全,有物業、有專門接收個人信件的郵箱、有接受快遞的驛站……總之,一切現代化小區該有的便利這里都有。
這段文字通過新舊小區的對比進一步說明新住宅便利的特點,可見,對比不僅可以強化說明事物的特點,還可以說明這件事物的變化。這個變化可以是科學技術發展、時代發展等帶來的變化,從而展現大的環境變化。
六、說明這件事物對自己的影響
描寫事物對自己生活、情感的影響,一方面可以再次強調這件事物的價值和意義,另一方面可以從事物變化的趨勢說明自己的立場和態度。比如:
我們一家人對這個二手房十分滿意,能在這里住多久,我們不知道;會不會又一次面臨拆遷,也不知道。但是我想,就算會再次搬遷,我們也會搬到服務更好、住得更舒服的房子中。
這段文字強調了作者對現代化生活的滿意,并展望未來,從房屋的搬遷中,預見到將來的住宅會更好。這里不僅寫出了作者的情感和態度,還寫出了對未來生活、對時代發展的向往。
“介紹一件事物”這個主題有很多種寫法,這次以記敘文為體裁,以抒發情感為重點,運用了以小見大等寫作方法,希望能給大家帶來一定啟發。