用真情照亮追夢之途

文 張 峰

我叫張峰，是一名80后黨員，19歲參加工作，從事農村初中教育21年，擔任班主任工作也21年，整個青春在三尺講臺上度過并不斷充實著自己。我愛崗敬業、默默奉獻，尤其這十年，一直踐行著每一屆學生都不會忘記的班級格言——“做事盡心盡力，做人問心無愧”，用自己的真情照亮著學生追夢的路。

信念堅定

我以為黨育人、為國育才為己任，秉持學?！耙匀藶楸?，教學相長”的辦學理念和“言傳身教，注重陪伴”的教風，以校為家，以身作則，以生為子。

說我把生命中的每分每秒都交給了我所鐘愛的教育事業，一點都不夸張；我吃苦在前、享受在后，好多時候默默無聞、不圖回報，把我稱為“大黃蜂”一點都不為過。

大是大非面前，我立場堅定、初心不忘，總以一名優秀共產黨員的標準去嚴格要求自己，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，是領導的好助手、同事的好朋友、學生的好伙伴。我充分發揮骨干引領作用，貢獻突出。

夢想起航

雖然我是九年級兩個班的語文教師兼班主任，又是校教導主任，但我對自己的工作從不倦怠。因為我深知“幸福都是奮斗出來的”，如今“更需要的是能干活的公仆”。

我“俯首甘為孺子牛”，每天早出晚歸，中午也不回家，忙完教學班務工作，就去處理學校教務工作。時而做孩子們思想工作，時而輔導學生作業，時而伏案謀劃學校教育教學發展。給大家印象較深的就是我和孩子們一起午休，那張辦公桌就是我的臨時床鋪，一趴下，就進入了夢鄉。每天下來不腰酸背痛是假的，但我心里卻很充實，我始終沒有忘記當初走上講臺的那顆初心，二十一年如一日地踐行著，矢志不渝。

每次值班，新的一天都是從5：40的起床鬧鐘聲開始的。隨后，住校生的早操慢慢叫醒了我迷糊的神智?！耙蝗罩嬙谟诔俊?，一群懷有夢想的少年讓我看到了青春與活力，夢想起航了。放學時，看著學生漸行漸遠的背影，才懂得“回家真好”的甜美。“百善孝為先”，孩子們慢慢懂得回家不只是此時的相見，更是長久的相伴；你養我小，我伴你老，家的味道才沁人心脾。我總是和孩子們在一起就餐，有時候還會住到學生宿舍了解孩子們的就寢情況，雖說值班的工作繁瑣而費神，但其背后是一種責任與擔當。面對這24小時的堅守，我慢慢懂得有夢想的地方是美的，有夢想的人也是美的。

植根教育

在學校，我潛心備課，細心批改作業，耐心輔導學生，是校園靚麗的風景線；在校外，我與學生并肩而行，促膝談心，一起爬山，一起堆雪人，一起暢談人生，是學生心中的摯友。寒來暑往，和孩子相識、相知、相伴。

我有屬于自己獨特的教學管理風格，課堂上詼諧幽默，其樂無窮；課后作業因生而定，分層布置；評價激勵及時有效，著眼長遠。學生都習慣叫我“峰哥”，老師們也都習慣叫我“大黃蜂”。

我有自己的“愚我峰享”抖音、快手和公眾號，學生、家長、家人、朋友、同事，甚至還有山南海北的“同道之人”，都是我的粉絲，已有3400余人。在這里，我和大家分享身邊教育的蒸蒸日上，分享日常教學的經驗感悟，分享我和孩子們的點滴記錄。

我經常和學生說，“吃虧吃苦都是?！?。在愛面前，勞累和辛苦被賦予了新的涵義。也正是因為我矢志不渝的事業心、忠于職守的責任感、嚴謹求實的治學態度，一群群“小蜜蜂”對我產生了由衷的敬畏和愛戴。每學期，我都被學生評為“心中的好老師”。

這十年，我先后三次榮獲清徐縣優秀班主任稱號；兩次獲得清徐縣信息技術和學科整合一等獎；多次被評為清徐縣優秀教師、教學能手、教學標兵、課改先進個人、教科研先進個人等；代表清徐縣參加太原市“成長杯”教學大賽和信息技術與學科整合大賽并獲一等獎和二等獎；榮獲中國教育學會組織的第一屆全國班主任技能大賽一等獎；被中華語文網評為“博客之星”；6次參加太原市中考閱卷并被評為“優秀個人”。十年間，我的30多篇教學設計、論文獲國家級、省級獎項，并參與、主持國家級“十一五”、市級“十二五”課題研究。

>>>孩子們在紅歌比賽中團結一致、各顯神通

>>>我和孩子們一起參加社會實踐活動

新冠肺炎疫情期間，我受邀參加了《太原名師空中課堂》的錄制，為全市初三學子公益授課。課上，我解讀了九年級下冊語文教材和復習攻略，受到家長和學生的一致好評。雖然當時疫情形勢嚴峻，但自己沒有忘記作為一名共產黨員的責任和擔當。我還利用課余時間，在做好防護的前提下，積極參與社區疫情防控工作。作為小區“單元長”，我積極配合落實防疫工作，做好核酸、抗原檢測物品發放，統計并將居民所需蔬菜等生活用品“送貨上門”，組織小區居民進行核酸檢測。雖然沒有沖在第一線，但也為疫情防控盡了微薄之力。疫情面前，我沒有退縮。

傾其所有

教育是一門科學，科學的價值在于求真；教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。我在班主任工作中，不僅付出了辛勤的汗水，更注重潛心學習、開啟智慧，用科學而藝術的管理方法譜寫生動美妙的育人之歌。

我校是一所鄉村中學，被教育部評定為國家級“國防教育示范?！保野嗍青嚰谙劝?。我的班訓“甘當無名、無私奉獻、艱苦奮斗、舍生愛國”，使班集體充溢著滿滿的正能量，也踐行著我校的“孝漁”文化內涵。我和學生一起種養花木、飼養烏龜和金魚，使班里充滿了濃濃的愛意，感受到的是家的溫馨；我實行班干部競聘制，使班里人人有事做、事事有人管，學生積極履行為班級奉獻光和熱的義務，喚醒了學生的主人翁意識，培養了學生的自主管理能力；我從不放棄班里每一名學生，利用“一幫一，一幫X”的“助手對手”學習小組，捆綁式考核，有力地促進了培優轉差工作。我用實際行動踐行和傳承著鄧稼先英模班的楷模精神，愛己愛人愛中國。

無論是校運動會、跑操、踢毽子等活動，還是學業測評、素養PK、學科知識比賽，我的“小蜜蜂”都在用自己的辛勤勞作釀造屬于大家的一份又一份甘甜。

我經常自掏腰包，給學生買獎品和禮品。今天給學習進步的同學獎勵文具套餐，明天給勞動積極的學生獎勵大白鑰匙扣，后天又給最美宿舍成員獎勵小盆景。這不，中考動員大會前，我又給初三的全體師生購買了“愛國大紅口罩”，大家心里甭提有多帶勁。為了方便學生暑期飲水，我又自己買卡，三天兩頭去自動飲水機給我的孩子們接純凈水，這一接就接到了孩子們畢業。舉手之間，我的無私奉獻讓孩子們感動；投足之間，我的師德讓孩子們肅然起敬。

“小蜜蜂們”生活在這樣一個溫馨、上進、充滿愛的“蜂窩”里，也難怪別人羨慕地稱呼我們這個集體是“蜂窩美”。

用愛相許

我對學生博大的愛，像陽光一樣溫暖著學生的心靈，架起了我們師生情感的橋梁。

2022年初春，暖氣剛剛停用。大概是春寒受涼，加之久坐，我的腰竟疼了一周。剛剛見好，但一件事的發生，讓我再次將近不能動彈。有一名住校生晚上突然暈倒在宿舍，值班領導通知了我。那時，我剛剛洗了澡，我和其母親（父母離異）聯系后，本能告訴我孩子必須得去醫院。我抓緊時間穿好衣服，先趕到醫院急診室，校領導和學生還在路上，我便張羅著去急診室推車。不多久，校領導和孩子來了，可孩子母親由于住在外地還沒趕來，我便忙著交起了費用。在醫護人員和領導們的努力下，孩子慢慢好了過來，孩子母親隨后也來了，那時已是半夜一點。說不盡的感謝之話讓我再次感到了一位母親帶一個孩子的艱辛，也讓我明白了一名老師的責任。但也就是這么一折騰，我剛剛好轉的腰第二天又不能動彈了，前后治療了一個月才能正常行走。從此，我也落下了病根，只要一受風或勞累，腰都會難受，站不直，坐不下，那種感受不是疼痛一詞能描述的。可想到孩子的健康成長，我頓時欣慰了好多，值了！

師者也好，學生也罷，都在為自己的夢想而努力。雖然，每屆師生的相處最多三年，但花開花落的相伴，也會在我們的空氣中彌散芬芳。“萬事漁始之”，好多時候，擦肩而過的邂逅都會有回眸一笑，相信這相依三年的“授之以漁”，定會照亮彼此一生。

選擇教師——我無怨無悔，育人教書——我以生為本，勇做燈塔——我用愛相許。

這就是我，一只忙碌而收獲豐碩的“大黃蜂”，一名平凡的人民教師，永遠用真情照亮孩子們追夢的路！