古詩辯論會

上完兩節(jié)課，王老師剛回到辦公室坐下，還沒來得及喝口水，幾個同學(xué)就涌了進來。陸雨氣呼呼地說：“王老師，我們都覺得自己選的愛國詩是最好的！您來評評理。”王老師暗喜，原來是要辯論古詩，馬上回應(yīng)：“那你們先分別說說自己選詩的理由吧。”

冶金嘴快：“我認為杜甫的《聞官軍收河南河北》是愛國詩里最好的。你們看啊，官兵平定叛軍，屬于老百姓美好的生活就在眼前了。因此詩人欣喜若狂、喜極而泣的心情里包含著對美好生活的暢想。這是老百姓的心聲，所以我認為這首詩是最好的。”

張祺慢悠悠地說道：“不——是——吧。我覺得陸游寫的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》才是最好的。詩中有大好河山落入金朝的悲痛和無奈，有落入金朝統(tǒng)治區(qū)百姓長年痛苦的傾訴，又有對南宋政權(quán)不思強國的鞭撻，全方位表達了對國家現(xiàn)狀的哀痛和收復(fù)中原的殷切期盼，表達出了一個老者的心情，所以這首詩才是愛國詩里的榜首。”

陸雨說：“你們都說完了吧？你們說的那兩首詩不是在暢想未來，就是在嘆惋當(dāng)下，有上戰(zhàn)場殺敵的嗎？看王昌齡寫的《從軍行》，全詩上下表達出了將士們雄壯威武的豪邁氣勢。他們意志堅定，勢必要把敵人打得落花流水！同時表達了詩人要為國家建功立業(yè)的決心。這才是愛國詩的代表！”

王老師最后總結(jié)：“這三首詩都表達出了對國家統(tǒng)一和美好生活的期盼。你們說得都很棒！希望你們學(xué)習(xí)更多的知識，長大后做一個對社會有用的人。”

上課鈴響了，同學(xué)們滿心歡喜地回教室了。