沈姝含
放假了,媽媽幫我買了流體熊。拿到快遞,我就迫不及待地把它打開。
盒子里站著一只白色塑料熊,無神地對著我。放心吧,小熊,我會幫你穿上漂亮的外衣。
我鋪好桌布,把快遞盒中的黑色顏料倒入紙杯里。哇,這顏料可真稠呀,烏黑發亮!接著,我又把白色和金色的顏料一一倒入杯中。稍稍攪拌后,紙杯中黑、白、金顏色分明,像三個好朋友和諧地擁抱在一起。
我把塑料小白熊穩穩地安放在紙盤上,然后將紙杯中的顏料對著小熊的腦袋和耳朵倒下去,只見黑、白、金色的顏料順著小熊的頭頂慢慢地流了下去,流到了身上,流到了腰上,流到了腿上,小熊仿佛鉆進了一條彩色的小河中,成了一只“彩色熊”了。小白熊穿上精美別致的外衣啦!
我把流體熊放到陽光下,看,它身上的色彩多像夜空中流動的銀河,黑中帶金,金中帶白,真是光彩奪目!
老師心語
小作者不僅用上“先、然后、最后”等順序詞,把涂色過程寫得有序、細致,還運用擬人、比喻的修辭手法,把自己對流體熊的喜愛融入其中,整個“穿衣”過程寫得生動,有趣。
【作者系江蘇南通市海門經濟技術開發區小學二·5班學生,指導并置評:張雯晴】