張龍：創新引領逐夢家庭教育未來

◎ 文 本刊記者 賈敏

慧宇教育的課程體系深受家長和青少年歡迎，每年在全國各地開展大小課程千余場，累計培訓多達30萬人次。此外，迄今為止，慧宇教育已經捐助了13所希望小學，資助了數百名孤兒。

北京慧宇教育科技有限公司創始人、總裁張龍率領的團隊榮譽加身。2015年12月，慧宇教育被中國文化管理協會培訓委員會授予副會長單位職銜；2020年7月，慧宇教育正式成為國家教育行政學院家庭教育研究中心新時代全國家長學校常態化和實效性實踐研究基地校，這是國家級的最高榮譽；2020年12月，中國管理科學研究院授予其﹃中國家庭教育領導者品牌﹄﹃中國賦能企業十佳專業品牌﹄稱號。由此，該企業的行業標桿地位被正式確立。

“隨著改革開放的深入，我國民眾的物質經濟條件愈加富足，然而精神文明建設的步伐卻稍顯緩慢。”北京慧宇教育科技有限公司（以下簡稱慧宇教育）創始人、總裁張龍在接受《中國商界》記者采訪時說。同時，這也催生出一系列社會問題。例如：隨著父母能夠陪伴教育子女的時間以及經驗的減少，與往昔相比，部分孩子對尊師重教、感恩以及孝道等方面的意識有所欠缺。甚至有些孩子還出現了厭學、輟學、沉迷游戲等現象。

彼時，張龍及其團隊敏銳地感知到，國家已意識到加強家庭教育的重要性。為助力國家化解上述痛點，讓家長不再為教育問題殫精竭慮，促進下一代身心健康成長，2012年，張龍率領其團隊創建了慧宇教育。作為國內家庭教育領域的開創者以及業內領軍企業，慧宇教育擁有諸多同類企業所不具備的三大差異化競爭優勢：其創建了完整健全的家庭教育課程體系，尤其是在業內較早設立了“家長學校”；能貼合時代變化，破解最新出現的家庭教育領域痛點問題；師資力量雄厚，專業系統且富有責任心。

正是基于上述三大核心優勢，張龍率領的慧宇教育榮譽加身：2015年12月，慧宇教育被中國文化管理協會培訓委員會授予副會長單位職銜；2020年7月，慧宇教育正式成為國家教育行政學院家庭教育研究中心新時代全國家長學校常態化和實效性實踐研究基地校，這是國家級的最高榮譽；2020年12月，中國管理科學研究院授予其“中國家庭教育領導者品牌”“中國賦能企業十佳專業品牌”稱號。由此，該企業的行業標桿地位被正式確立。慧宇教育的課程體系深受家長和青少年歡迎，每年在全國各地開展大小課程千余場，累計培訓多達30萬人次。

創新理念 較早設立“父母學校”

完整健全的課程體系是張龍團隊的核心優勢之一。例如：針對父母，慧宇教育設置了父母學校，其中包括父母能量、經營能量、家庭能量等系列培訓課程以及訓練營等。對孩子的教育體系構建同樣完善，涵蓋一代天驕領袖訓練營、啟智營、口才營等。

最能體現慧宇教育創新性的，是其開創了“父母學校”這一理念的先河，并最早讓該概念落地生根。“父母是全天下最應持證上崗的職業，但幾乎所有家長都是無證上崗的。”在業內較早提出“父母學校”這一概念時，張龍及其團隊已深刻認識到上述問題的嚴重性。他們認為，父母提升1%，孩子就能成長100%。基于這一觀點，慧宇教育設置了“父母學校”專屬課程體系，并和教育部聯合頒發相關證書，旨在讓父母真正做到 “持證上崗”。

“很多年輕家長也是首次遇到此類棘手問題。通過與實踐經驗豐富的教師以及其他眾多家長的分享，可以幫助他們提前做好預案，防患于未然。”張龍解釋說。而在眾多參與培訓的家長眼中，“父母學校”也的確給予了他們豐厚的回報。

一位參加慧宇教育培訓的母親劉芳曾如此訴說自己的轉變。劉芳是一位三個孩子的母親。“培訓前，我6年沒有工作，和老公長期分居，壓抑到崩潰的情緒一度導致我想帶著孩子離家出走。”然而，參加培訓后，她的轉變是驚人的。“短短兩個月，我不僅逐漸走出了陰霾，而且變得開朗了許多。尤其是我的孩子，在經歷了兩次重大手術后依然對生活充滿美好的期待。基于信任，我還帶動924位朋友走進了家庭經營能量訓練營。”劉芳說。

類似這樣的事例不勝枚舉。河北省某縣城精神文明建設辦公室主任蔣麗就曾在慧宇教育接受了為期4年的“父母學校”課程培訓。過往，由于經歷了孩子叛逆期帶來的困擾，催生了蔣麗參加父母訓練營的動力。她被包括王琨、寶萍、吳巖等名師飽滿的激情、無私的奉獻精神和立志終身推動家庭教育事業的偉大追求所感染。“這四年的提升比我20年所有學習和經歷的總和還要多。”蔣麗說，“原來，我由于多年從政而身心俱疲，導致對于孩子疏于管教，親子關系淡漠、孩子叛逆、夫妻不合，心情一度沉落到谷底。”“而今，我已完全擺脫了過往所有困惑。是慧宇改變了我，讓我家庭幸福、孩子優秀，更讓我從內心升發出此生‘幫助家鄉10000名孩子成為一代天驕’的目標。”如今，蔣麗已成為家庭教育指導員，承擔著全縣近10萬名青少年的思想道德建設工作。

化解痛點 貼合時代變化

現如今，家庭問題日益凸顯。慧宇教育時刻把脈市場變化，敏銳發現最新痛點。由于家庭教育和父母陪伴缺失息息相關，導致年輕一代在親子溝通、心理健康等方面的問題較為突出。個別家庭還面臨孩子厭學輟學、沉迷游戲等困境。“雖然物質條件越來越好，但孩子和家長間的精神距離卻愈加疏離。”張龍說。

令張龍至今難忘的是一個沉迷游戲、不與家長溝通的男孩，他叫陳天宇。據跟蹤該案例的教師介紹，陳天宇幾乎整日將自己封閉在臥室。該教師身為人母，與孩子的家人交流后感同身受。她連續數天幾乎不眠不休蹲守在孩子門前，幾番傾訴后叩開了他的心扉。“我終于和孩子見面了。經過一番深談后，將他引入到訓練營。現在，他徹底戒掉了游戲，重新和外界建立了溝通，也能和父母正常交流了。”這位教師言語間帶著輕松。

還有更典型的事例。一個親子關系幾近僵化的男孩王晨，輟學三年后，在偶然的際遇下，由家長報名參加了一代天驕訓練營。經過輔導后，他的夢想被徹底激發。此后，僅用了100天時間，王晨就完成了高中三年的全部課程，并考出了所在市前三名的佳績。“其實，他有這樣的轉變是受到我們教學方式以及其他優秀同學的感染，被激發出了全部潛能。”張龍稱。他們的激勵方式就是讓孩子制作專屬夢想板，并讓他們貼到自己的房間里，日夜凝視、激發本能。此外，還有很多優秀學生會來做志愿者參與課程。這也在潛移默化中為后進的孩子提供了正能量樣本。

師資雄厚 秉承專業素養及責任意識

之所以能夠創造上述輝煌業績，離不開慧宇教育優秀的師資團隊。據了解，慧宇教育的師資力量來自兩方面：一是內部培養的講師；二是外部合作的知名專家。

對于內部培養的講師，慧宇教育不僅需要其擁有心理學從業資格證書以及教育學本科專業背景，尤其強調其要有三年以上的教育從業經歷，深諳家庭問題處理的實戰技巧與智慧。他們需要循序漸進地接受考驗，從被數十人的教室接受，到逐漸走向上百人乃至數千人的舞臺。

外部聘請的教師則針對家長和孩子分類安排。在對家長舉辦的活動及論壇中，會邀請教育以及文化部門相關領導，如文化部原部長王蒙、教育部原副部長張天寶等與家長進行有針對性的演講探討；而在為孩子舉辦的活動中，則會邀請當紅的正能量人士，如在年輕一代中頗具影響力的著名歌手阿爾法，知名歌手、著名演員李玉剛等參與，旨在引發孩子的共鳴。

談及未來的發展脈絡時，張龍告訴記者，除了拓展家庭教育的深度與廣度外，他們還要繼續將慈善事業進行到底。迄今為止，慧宇教育已經捐助了13所希望小學，資助了數百名孤兒。今后，他們還會繼續致力于慈善事業，以求更好地回饋社會。

張龍也期待，公司能夠在愈加厚重的囑托中，順應國家大政方針，從家庭教育領域中渡河的微帆，成長為逐流的巨航。