探索“宮街社營(yíng)”與少先隊(duì)的深度鏈接

沈希 何啟亮

近年來(lái)，佛山市一直致力于構(gòu)建青少宮、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、營(yíng)地等校外陣地與少先隊(duì)的深度鏈接，探索校外陣地服務(wù)少先隊(duì)員機(jī)制。

一、“宮+少先隊(duì)”——示范先行，逐步釋放少先隊(duì)社會(huì)化活力

青少年宮是少先隊(duì)組織邁向社會(huì)的支點(diǎn)，是提升少先隊(duì)社會(huì)化工作水平的重要陣地。目前，佛山市已推動(dòng)142個(gè)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）建立少工委；推進(jìn)共建各級(jí)少先隊(duì)校外實(shí)踐教育營(yíng)地（基地）155個(gè)，與605所中小學(xué)校少工委實(shí)現(xiàn)100%結(jié)對(duì)，充分激發(fā)了少先隊(duì)工作活力。

建立工作機(jī)制，“活”用組織教育。佛山市創(chuàng)建青少宮大隊(duì)，建章立制，先后出臺(tái)《佛山青少宮大隊(duì)運(yùn)營(yíng)管理辦法》《佛山青少官大隊(duì)校外輔導(dǎo)員聘任及管理辦法》《佛山青少官大隊(duì)隊(duì)員招募實(shí)施辦法》等相關(guān)制度。同時(shí)，將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)融入少先隊(duì)員在青少宮大隊(duì)成長(zhǎng)的全過(guò)程。

打造活動(dòng)載體，“活”用陣地資源。佛山市構(gòu)建校外少先隊(duì)基地樣板，聯(lián)合社會(huì)各界打造青少年素質(zhì)教育綜合實(shí)踐基地。創(chuàng)立“紅領(lǐng)巾未來(lái)城”項(xiàng)目，依托基地的國(guó)防、交通、消防、法治、地震、心理等33個(gè)科普展項(xiàng)“硬設(shè)備”，設(shè)計(jì)“未來(lái)城”管理架構(gòu)及職能部門(mén)，隊(duì)員化身城市小主人參與其中。

打造品牌項(xiàng)目，“活”躍組織生活。佛山市邀請(qǐng)少先隊(duì)專(zhuān)家指導(dǎo)，合力開(kāi)發(fā)志愿服務(wù)實(shí)踐、安全教育、科學(xué)探究、素質(zhì)拓展和心理健康五大領(lǐng)域、60余個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)課程體系。通過(guò)講動(dòng)結(jié)合，講踐結(jié)合的方式，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾看佛山高質(zhì)量發(fā)展”尋訪實(shí)踐、少先隊(duì)小骨干訓(xùn)練營(yíng)等少先隊(duì)校外品牌實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員組織歸屬感。

二、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)+少先隊(duì)”——雙線協(xié)同，煥發(fā)少先隊(duì)杜會(huì)化生命力

少先隊(duì)大隊(duì)與鎮(zhèn)街、社區(qū)“雙線”結(jié)對(duì)合作，構(gòu)建聯(lián)建共育的嶄新的工作模式，少先隊(duì)工作煥發(fā)生命力。

盤(pán)活文化資源，聯(lián)動(dòng)打造“隊(duì)味”活動(dòng)。學(xué)校少工委聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀塑造的主責(zé)主業(yè)，組織隊(duì)員以小組合作、實(shí)地走訪、互動(dòng)交流等方式對(duì)自己所在的鎮(zhèn)街、社區(qū)文化進(jìn)行多維思考和探索，充分挖掘鎮(zhèn)街、社區(qū)優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)少先隊(duì)活動(dòng)。如，佛山禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)圍繞紅色文化主題，以“作為一名‘小小紅領(lǐng)巾文化使者，你如何宣傳身邊的革命歷史文化？”為問(wèn)題導(dǎo)向，組織隊(duì)員進(jìn)行小組討論、資料搜集，并走訪紅色地標(biāo)，賡續(xù)紅色血脈。

聯(lián)建協(xié)同共育，增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)自主性。注重將鎮(zhèn)街、社區(qū)人文景觀及地方文化特色融入少先隊(duì)研學(xué)活動(dòng)，大大提升了隊(duì)員的積極性和校外少先隊(duì)活動(dòng)的感染力。區(qū)少工委通過(guò)提前“踩點(diǎn)”，設(shè)計(jì)研學(xué)路線，打造不同主題的研學(xué)活動(dòng)“菜單”，供學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)“點(diǎn)單”，隊(duì)員可根據(jù)自己需求或以就近的原則選擇研學(xué)線路。如，佛山順德依托均安鎮(zhèn)黃有權(quán)故居紅色文化、黃連社區(qū)村史館革命歷史文化、容桂街道順德工業(yè)發(fā)展館的“制造業(yè)當(dāng)家”精神等社區(qū)資源，設(shè)計(jì)十條三大類(lèi)研學(xué)路線。

三、“營(yíng)地+少先隊(duì)”——拓展延伸，助攻少先隊(duì)社會(huì)化新動(dòng)力

圍繞“打造家門(mén)口少先隊(duì)”的目標(biāo)，夯實(shí)少先隊(duì)校外實(shí)踐教育營(yíng)地（基地）建設(shè)，并努力將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章內(nèi)容貫穿到校外少先隊(duì)活動(dòng)中，增添少先隊(duì)社會(huì)化新動(dòng)力。

強(qiáng)化陣地保障，打通“家門(mén)口少先隊(duì)”的“最后一公里”。為了給少先隊(duì)員提供從課堂走到課后、從校內(nèi)走向校外的陣地保障，佛山市少工委將著力點(diǎn)放在校外實(shí)踐營(yíng)地（基地）建設(shè)，前期通過(guò)資料審核、實(shí)地考察，推出涵蓋“紅色基因傳承類(lèi)”“城市規(guī)劃管理類(lèi)”等十大主題的少先隊(duì)校外實(shí)踐教育營(yíng)地（基地）名單，并不斷擴(kuò)大陣地建設(shè)的范圍和種類(lèi)。

彰顯傳統(tǒng)文化特色，弘揚(yáng)培育民族精神和文化自信。學(xué)校、鎮(zhèn)街社區(qū)與校外營(yíng)地積極聯(lián)動(dòng)，以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為特色，開(kāi)展各級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)統(tǒng)籌，學(xué)校、鎮(zhèn)街社區(qū)、校外營(yíng)地聯(lián)合實(shí)施爭(zhēng)章項(xiàng)目。如，佛山三水區(qū)聚焦“善”“德”的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推出“美德小精靈”特色章，創(chuàng)新性推動(dòng)全區(qū)校內(nèi)校外的隊(duì)員選擇區(qū)內(nèi)“1個(gè)少先隊(duì)校外實(shí)踐教育基地+1個(gè)紅色教育基地”進(jìn)行打卡學(xué)習(xí)，引導(dǎo)隊(duì)員明德知禮。