區級隊室的別樣服務

上海市少先隊輔導員帶頭人劉民工作室

少先隊隊室是少先隊教育的重要陣地。隊室直播間，隊室課程探究地；隊室直播間，隊室故事發生地；隊室直播間，隊室教育創新地。在這里，“隊室一角宣講”成系列，小小宣講員為你示范如何講好光榮的隊組織；在這里，“隊室輪值日記”見成長，小小隊務長、小小培訓官以少先隊員視角記錄隊室生活，講述成長故事；在這里，“隊室Q&A訪談”全國少先隊重點課題組成員與隊員共話隊室新實踐。隊室活動有哪些？我們一起去隊室，與你相約，每月一期“隊室直播間”。

本期主持與輔導：上海市楊浦區少年宮 楊浦區少先隊總輔導員 王斐然

活動嘉賓：小小宣講員楊浦區平涼路第三小學四（6）向甘葵中隊少先隊員 黃語晨

小小隊務長上海民辦打一外國語小學五（2）小神龍中隊少先隊員 王以恒

隊室一角宣講——關于紅領巾獎章

親愛的少先隊員和輔導員們，歡迎來到第十二期隊室直播間。夸天的直播我們從“紅領巾獎章”說起，讓我們一起跟著隊宣宣講員到隊宣里學習吧！

小伙伴們，每個少先隊隊室中，都有一個爭章園地，能榮獲“紅領巾獎章”是每—位少先隊員最期盼的事情了。一枚獎章一個足跡，“紅領巾獎章”是廣大少年兒童在少先隊組織中追求進步、全面發展的重要載體，具有鮮明的政治性。那么，大家對“紅領巾獎章”了解多少呢？別著急，請跟隨我的腳步，一同到隊室的爭章園地一探究竟吧。

看，在爭章園地的獎章展示柜里陳列著不同類型的“紅領巾獎章”。左上方陳列的是紅領巾星級章，分為個人和集體兩個類別，共設五個星級，五星章可是紅領巾星級章的最高等級呢；右側展示的是紅領巾基礎章，分為紅星章、紅旗章和火炬章三類章目，共有12枚基礎章，是每位少年兒童的必修章；基礎章的下方則是上海市少工委設立的九個年級特色獎章，教育引導少年兒童在爭章括動中體驗成長與收獲；當然，我們還可根據興趣愛好選擇參加“紅領巾獎章”特色章的爭章活動，“四史學習章”和“粒粒章”就是由我們楊浦區少工委根據工作實際，自行設定頒發的特色獎章，與基礎章互為補充。

千萬別小瞧這些小小的“紅領巾獎章”，它們都是我們入團激勵、崗位激勵、實踐激勵、榮譽激勵的重要參考，幫助我們在追求一個個小目標的過程中獲得“人人可行、天天可為、階梯進步”的體驗，培養熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民的樸素情感。

小伙伴們，讓我們積極行動起來，爭得屬于自己的“紅領巾獎章”吧！

隊室輪值日記——大轉盤里的小幸福

感謝小小宣講員的介紹，通過不懈努力獲得一枚枚“紅領巾獎章”的時刻一定是幸福的。在少先隊組織里成長的幸福的時刻還有很多，小小隊務長與大家分享的隊宣輪值故事講的就是“大轉盤里的小幸福”。

隊室輪值記錄表

輪值日期：11月3日 星期三

輪值崗位：基層風景巡禮講解員

輪值隊長：王以恒

輪值日記：

本周，楊浦區少先隊“隊室幸福大轉盤”轉到了我們學校——上海民辦打一外國語小學。我和張婧瑤有幸成為本次“大轉盤”活動的輪值隊長，負責在區級隊室里向前來參觀的伙伴們介紹我們學校的少先隊活動。

今天，來到隊室參觀的是上海市少先隊總輔導員趙國強老師和各區的輔導員們。雖然我已經不是第一次輪值了，但面對那么多老師，還是非常緊張。站在“基層風景巡禮”墻前，我們帶著激動而又緊張的心情開始講解。首先由我向輔導員們匯報學校九月份開展的“學人民城市理念，展未來城市宏圖”活動：“我們通過查找資料、實地尋訪、采訪路人等方式，了解楊浦濱江的過去，打卡楊浦濱江的夸天，暢想揚浦濱江的未來；經歷‘工業銹帶到‘生活秀帶改變的揚浦濱江，正書寫著‘人民城市的幸福生活……”

聽了我的介紹，輔導員們對楊浦濱江產生了濃厚的興趣，緊接著，張婧瑤向老師們詳細描摹了“人民城市”的幸福畫卷：“2019年，習近平總書記視察揚浦濱江提出了‘人民城市重要理念，楊浦電廠遺址、城市規劃展示館、人人屋黨建服務中心、皂夢空間等百年滄桑的工業遺存，掩映在現代氣息的健身步道中，人文與自然相得益彰。兩年多來，楊浦濱江煥發了新貌，營造了詩意棲居的美好家園……”

匯報完成后，我們請老師們對這次活動提出建議，在座的老師們充分肯定了活動的積極意義，同時對揚浦濱江的發展贊嘆不已，產生了馬上要去看一下的沖動。趙老師對我們說：“時代大轉盤的指針又一次將幸福指向了中華民族，作為新時代的少年，隊員們要更加努力學習，全面發展，無愧時代，不負韶華。下次我們束楊浦濱江參觀，你們一定要當好導游哦！”

今天的輪值活動，讓我收獲滿滿，不但鍛煉了我的宣講能力、應變能力，更是宣傳了我們學校的少先隊活動，展示了我和小伙伴們在少先隊活動中的進步與成長。能成為區級少先隊隊室中的輪值隊長，我感到非常幸福！

下周，“大轉盤”又要轉到其他學校了，我很期待也能聽聽更多學校各具特色的少先隊活動，我們互相學習，一起進步！

隊室Q&A訪談——區級少先隊隊室里的別樣“服務”

原來隊室輪值不但僅能服務自己學校的隊員，還能以“隊室幸福大轉盤”的形式實現區級層面的輪值，為更多人服務。夸天我們探究的話題就是區級少先隊隊室的特點與作用，看看區級少先隊隊室有哪些別樣服務。歡迎小嘉賓提問。

問題一：區級少先隊隊室在哪里？向哪些人開放？

區級少先隊隊室一般設立在區少年官或區青少年活動中心內，全區的少先隊員、輔導員都可以到隊室參觀、學習、活動。區級隊室的開放時段靈活，周末、節假日，面向社會開放。

問題二：區級少先隊隊室的特色有哪些？

作為少先隊活動陣地，區級隊室中包含了基礎的少先隊知識的展示，涉及的內容比學校隊室更多，包括全區少先隊活動的特色、成果展示等；此外，呈現的形式也會更生動、有趣。

以楊浦區少年官區級隊室為例。隊室的特色：一是平面知識立體化。隊員們不僅可以在隊室里看到、摸到鼓號樂器，還能掃碼聆聽“鼓號家族”的趣味自白，通過擬人化、趣味性的自我介紹，幫助小伙伴們更好地了解這些樂器；隊員們也可以通過平板電腦或手機掃碼，觀看相關內容的視頻和圖片，拓展知識容量，提高隊員自主學習的效果。二是爭章活動生動化。在“爭章人隊在行動”板塊，王牌講解員——機器人楊楊不僅可以語音介紹相關內容，“演唱”少先隊隊歌，還能和大家親密互動，在活動結束后為隊員拍照打卡。配合全息影像和實體紅領巾獎章的展示，真正讓爭章過程“活”起來，讓參與的隊員“動”起來。三是實景空間網絡化。根據隊員需求，將線下的實體隊室搬到線上，打造可看可學、趣味滿滿的云端隊室，隊員們足不出戶便可沉浸式、全景式體驗區級隊室活動，也可在線登錄“幸福加油站”提交心愿，獲取社會各界的關心和幫助。

問題三：區級少先隊隊室的特別服務有哪些？

定期開放——定期向全區少年兒童和輔導員們開放，不定期組織開展區域性少先隊活動，進行隊儀式、隊活動的交流與展示，推動區域化隊建。

區域聯動——區級少先隊可以指導區域內各所學校步先隊，發揮各校特色及優勢，提升品牌的輻射力、影響力。此外，隊員們也可以在隊室的留言簿、“心愿加油站”等地方留下自己的心愿，區級隊室通過聯動家庭、學校、社區，幫助隊員解決困難、實現愿望。

幸福輪值——區級隊室采用“幸福大轉盤”的方式，在原有紅領巾理事會和隊長學校的隊員們值日的基礎上，邀請區域內的少先隊員到隊室中輪值，開展隊室整理、參觀接待、志愿講解等活動，不斷培育少先隊員的自主管理能力。

專家點評

少先隊隊室體現著少先隊最基本的思想教育內容。區級少先隊隊室在凸顯時代性、教育性、童趣性、特色性的基礎上，更要彰顯服務功能。要以服務開放推動區域化隊建，以服務合作促進區際、校際融通，以服務創新培育自主管理的小主人，從服務共享創造隊室新天地。

——上海市少先隊工作學會副會長 上海市首批少先隊輔導員帶頭人 上海市靜安區教育學院少先隊教研員 劉民