江蘇省南京市龍江小學四（1）中隊

張梓軒：我們中隊每一名隊員都是那么的善良、團結、友愛，富有愛心、樂于助人。

顧益暢：中隊是一方磁場，力與力相助、美與美相吸，隊員全面發(fā)展，勇奪第一。

施禹辰：小小樂活娃，學習態(tài)度好；知識全記牢，作業(yè)及時交；德智體美勞，一個不能少。

孫婕：勤奮學習、不斷進步，我們用知識充實大腦，讓中隊變得更美好。

董銘辰：今天堅持不懈地學習，明天為實現(xiàn)民族復興中國夢貢獻力量。

田高誠：我們迎風啟航，無畏前行。

孫佳棋：我們追尋最溫暖的陽光，書寫最燦爛的篇章。

姜彥希：我們勇往直前，揮灑汗水，茁壯成長。

李澤浩：我們中隊是一幅長長的畫卷，勤奮、刻苦、頑強、拼搏的榮譽最終將鐫刻在心。

李肇鑫垚：中隊是隊員放飛夢想的樂園，我們用信念和勇氣創(chuàng)造未來。

大隊輔導員：余漢婷

中隊輔導員：余璇

中隊長：顧益暢

副中隊長：周奕雪

學習委員：李肇鑫垚

衛(wèi)生委員：施禹辰

宣傳委員：崔明潤

文藝委員：胡可馨

體育委員：李澤浩

皮影戲的前世今生

第一小隊

剛放暑假，我們紅領巾尋訪小隊的隊員就行動起來了。因為這次的主題是“尋訪傳統(tǒng)文化”，所以大家決定探一下皮影戲的前世今生。

皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種用獸皮或紙板做成人物剪影表述故事的民間戲劇形式。據(jù)史書記載，皮影戲始于西漢、興于唐朝、盛于清，可謂歷史悠久、源遠流長。

皮影戲自有文字記載始，已有2000多年的歷史。相傳，漢武帝因思念染疾故去的愛妃李氏，神情恍惚，不理朝政。大臣李少翁一日路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生，于是心生一念，用棉帛剪裁成李氏身影，涂上五彩，并在手腳處裝上木桿，圍方帷、張燈燭、舞翩躚。龍顏大悅，皮影戲始登史冊。

一口道盡千古事，雙手揮舞百萬兵。我們第—小隊的8名隊員在皮影戲傳承人老師的精心指導下，運用自己的想象和創(chuàng)新，通過上色、裁剪、裝訂等一系列工序，制作出一個個獨屬于我們的小鵝、小鴨和小魚。隨后，我們在老師的指導下，開始練習如何操縱皮影進行表演。

一位隊員擔任旁白，娓娓道來，其余隊員的皮影有序登場，演繹新時代的皮影故事。

通過有趣的尋訪、體驗皮影戲活動，我們掌握了皮影的基本知識和技藝，感受到中華民族悠久的歷史和文化的魅力，還提高了實踐能力和創(chuàng)新思維能力。這次尋訪活動，讓我們第一小隊的隊員對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更深一層的認識和了解，認識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應當被更好地保護并世代相傳。

尋訪傳統(tǒng)文化 感受非遺魅力

第二小隊

假期中，我們第二小隊7名少先隊員來到南京云錦博物館，開展尋訪中華傳統(tǒng)文化括動。

我們來到博物館一樓大廳，被陳列展品的絢麗色彩震撼到了。我們仿佛置身于圖案精美的云錦叢中，感受著中華民族傳統(tǒng)文化的豐厚深邃。

通過講解員解說和仔細閱讀藏品介紹，我們了解到，南京云錦在元明清三朝是皇室御用織造，大都用金線、銀線、蠶絲、孔雀線織成；細看圖案，有神龍駕云、鳳凰牡丹，或吉祥如意紋樣圖案，栩栩如生且透著華貴、典雅和莊重，其工藝之復雜程度，讓人嘆為觀止。

驚嘆之余，我們不禁有些好奇，這些精美華貴的服飾到底是怎么做出來的呢？帶著疑問，我們參觀了大花樓織機。原來，云錦的織造過程非常復雜，要由兩人分別在木織機的上下兩層默契配合，才能織出來。由于是純手工制作，所以一整天下來，兩個工人最多只能織5-6cm。因為這種獨特的織造技藝至今還無法用機器替代人工，所以云錦又有“寸錦寸金”之說。

通過尋訪，我們還了解到，中國有三大名錦，分別是南京云錦、四川蜀錦和蘇州宋錦，而南京的云錦工藝獨特，獨具傳統(tǒng)特色，美如天上云霞，被譽為“錦中之冠”，居三大名錦之首，代表了中國絲織工藝的最高成就。

在欣賞領略云錦的非遺魅力后，我們中隊展開了熱烈的交流分享活動，有的隊員介紹云錦歷史文化、有的隊員介紹云錦的工藝制作，還有隊員講解云錦傳統(tǒng)圖案的相關知識。通過交流，我們更深一步地了解了云錦，也更深一步地了解中華民族的歷史文化，感受其迷人魅力。

我是升旗手

李肇鑫垚

我有許多第一次，它們像繁星一樣，又多又亮；其中的一顆最為璀璨，令我自豪、令我久久不能忘懷。

“你當選為下周一的升旗手了。”中隊輔導員余老師溫和的話語，讓我內(nèi)心充滿期待和興奮。一整天，我都被這突如其來的幸福包圍著。回到家，我認真準備自我介紹，反反復復，一遍又一遍地背誦。

第二天，課間十分鐘，我不再像往常那樣“野”在操場上，而是認認真真地反復背誦自我介紹。下午回家，我顧不上吃晚飯，繼續(xù)背誦自我介紹，直到背得滾瓜爛熟。

時間如同流水，無聲無息地匆匆流逝。終于到了周一，一大早，我身著藏青色冬季校服，戴上嶄新的紅領巾，早早地來到學校大隊部，在大隊輔導員余老師的指導下，做著準備工作。

“本周的升旗手，是李肇鑫垚和周奕雪同學……”聽到余老師報到我名字，我按撩住內(nèi)心的激動，快步走上主席臺。

操場上，各個中隊的隊伍整齊劃一，所有隊員都仰頭看主席臺。頓時，我的心中小鹿亂撞，怦怦直跳，生怕講錯詞或者沒跟上節(jié)奏。稍微平靜一些，我提醒自己：千萬別緊張，你代表的可是你們整個中隊啊。

于是，我用微笑鼓勵自己，鎮(zhèn)定地看著主席臺下的同學，開始自我介紹。自我介紹完畢，余老師大聲說：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”

伴隨著《義勇軍進行曲》的旋律，周奕雪把國旗用力向上一拋，五星紅旗在微風的吹拂下飄揚。與此同時，我也伴隨著國歌的節(jié)奏，一下一下地拉著旗繩，看著鮮艷的國旗在蔚藍的天空里升向雪白的云朵中。

此后，每當學校舉行升旗儀式，我都會想起自己當升旗手那一激動人心時刻。