有意思的想象

語文課上，徐老師正帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)課文《我變成了一棵樹》。“同學(xué)們，課文中的哪些想象很有意思呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。

“我變成了長滿各種形狀鳥窩的樹，小動(dòng)物們和媽媽都住了進(jìn)來。我覺得這個(gè)想象很有意思。”小凱搶著發(fā)言。

看到舉起的小手放下去不少，徐老師笑著說：“看來很多同學(xué)覺得這處想象有意思，為什么呢？”

小雅說：“我們平時(shí)見到的鳥窩都是圓圓的，課文中的鳥窩有三角形、正方形、長方形、菱形……太奇特了！”

“不僅如此，這些奇形怪狀的鳥窩還會(huì)隨風(fēng)跳舞呢！”小彤補(bǔ)充道。

“老師！我覺得媽媽坐在鳥窩里給小動(dòng)物們分食物，‘我饞得直流口水，這個(gè)想象更有意思。”文文邊忍住笑邊說。

徐老師追問道：“是什么讓你覺得好笑呀？”“因?yàn)樯钪袐寢尣豢赡芘赖綐渖先パ剑　薄斑@些現(xiàn)實(shí)中無法看到的情景讓故事更有趣了。”徐老師說。

“我覺得小動(dòng)物們住進(jìn)鳥窩的方式也很有意思。”勛勛邊說邊做動(dòng)作。

“我覺得作者寫肚子發(fā)出‘咕嚕嚕的叫聲很有趣。叫聲越來越大，說明到了該吃飯的時(shí)候，‘我很餓了。”

“對(duì)的，這里的想象真實(shí)地表達(dá)出作者內(nèi)心的愿望。”徐老師慢條斯理地說，“同學(xué)們，有意思的想象讓故事變得神奇又有趣。作文時(shí)，我們也要向作者學(xué)習(xí)，放飛想象的翅膀，創(chuàng)編出精彩的故事。”