青春逢盛世，奮斗正當先

周雅欣

云海蒼蒼，江水泱泱，奮斗之脈，賡續至今。奮斗是青春最美的注腳。“嫦娥”探月、“北斗”組網、“神舟”飛天、“天眼”巡空、“蛟龍”入海……這些偉大成就的背后無不閃耀著青年的拼搏與智慧。生逢盛世，吾輩青年當接力傳承，肩負起歷史使命，砥礪奮斗，不負時代。（開篇以精彩的短句造勢，點明中國“奮斗”的傳統；接著列舉了國家的諸多成就，表明了作者的態度：“青年當接力傳承，肩負起歷史使命，砥礪奮斗，不負時代”。）

“志之所趨，無遠弗屆；窮山距海，不能限也。”青年當志存高遠，以遠大的夢想指引奮斗的方向。（獨立成段，突出論點，結構新穎。）

百年前，在山河破碎之時，李大釗將救國救民的夢想注入筆桿中，以青春之我喚醒舊時代；百年后，在希望的田野上，學成歸來的胡詩澤將振興鄉村的夢想寫進泥土里，收獲風吹麥浪……縱觀百年奮斗的中國，無數人的小小的夢想匯聚成了恢弘的中國夢。無數青年將夢想作為青春的坐標，矢志不渝，以熱血踐行錚錚誓言。（分論點一，從縱向角度暢談“青年當志存高遠，以遠大的夢想指引奮斗的方向”，緊扣材料“愚公移山的志氣”，采用引用論證、對比論證和舉例論證，以百年前和百年后青年的奮斗為例，論證了奮斗需要有夢想導航。）

“不馳于空想，不騖于虛聲。”青年當腳踏實地，以篤行之力開創砥礪奮進新篇章。

以一步一個腳印丈量青春，跨越現實與理想之間的距離。宋寅安全飛行3309小時，執行救援任務301起，成功營救224名身處險境的人員，投身海上搜救事業；伍升鋼經過數千次試算和分析，編寫出高標準的程序技術，助力“天宮一號”與“神舟八號”實現“太空之吻”。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。若沒有腳踏實地的實干精神，再美好的夢想也只能是空中樓閣。拼搏奮斗需要滴水石穿的毅力，埋頭苦干，才能行穩致遠，抵達夢想的彼岸。（分論點二，從橫向角度論證“青年當腳踏實地，以篤行之力開創砥礪奮進新篇章。”奮斗除了要有方向，還要有腳踏實地的精神，才能走得更遠。此段列舉宋寅、伍升鋼的事例，有力地論證分論點，事例典型，有代表性。）

“犯其至難而圖其至遠。”青年當不畏險阻，以攻艱之心助力奮斗征程。

只有在泥濘的路上，才能留下清晰的腳印。張偉麗在忍受身體傷痛和別人質疑的300多天里，堅持訓練，終在2022年贏得亞洲首個“金腰帶”，展現中國力量；黃珍從幾個人的團隊起步，在中東創立了智能化物流公司，體現中國速度；參與港珠澳大橋建設的青年突擊隊堅守荒島7年，突破國外技術封鎖，完成最具挑戰的工程，彰顯了中國人的奮斗精神。攻堅克難的奮斗之路，總是孕育著無限生機和希望。（分論點三，從個人到集體的角度，論證了要想成功，奮斗路上還需不畏險阻，迎難而上的勇氣的觀點。運用事例論證，句式整齊，論證嚴密。）

習近平主席在2023年新年賀詞中語之惇惇：“明天的中國，奮斗創造奇跡，希望寄予青年。”青年興則國家興，當代的中國青年不是“垮掉的一代”，也不是“躺平的一代”。我們是奮斗的一代，志存高遠、腳踏實地、不畏險阻，以青春之偉力，落筆民族之華章。（結尾引用習近平主席的話，回扣材料，以總結三個分論點收束全文，升華主題：號召青年，努力奮斗，創造祖國美好的未來。）

【陜西西安市西港花園高級中學】

◆學生點評

點評一：“青春逢盛世，奮斗正當先”這個題目擬得準確貼切、高度概括，有簡潔凝練之美。“青春”與“奮斗”準確地揭示當代青年的奮斗使命。整個標題用語對仗工整，觀點態度鮮明。

點評二：這篇作文結構工整，層次清晰。開篇強調了青春與奮斗的關系，后以三段古語引出三個分論點，并采用諸多事例，分別論證“志存高遠”“腳踏實地”“不畏險阻”三種優秀品質對于奮斗的重要性，結尾呼吁新時代青年當努力奮斗，為新時代中國譜寫新篇章。三個分論點單獨成段，句式對仗，形成排比段，讀來氣勢磅礴。

點評三：本文選材多樣，覆蓋面廣。用諸多奮斗者的事例論證分論點，有科學家、飛行員、扶貧者、運動員……他們在不同領域作出不同的貢獻，共同為中國的未來努力奮斗。事例選擇立足于當代，具有很強的現實意義和啟發性。

點評四：這篇作文語言極富感染力，論證很有力度。名言詩句信手拈來，語言生動優美。句式整齊，長短句交錯，駢散結合。大量排比句的使用，使讀者產生很強的共鳴和共情。同時采用了多種論證方法，采用舉例論證、對比論證等，有力地論證了觀點，增強了作文的說服力。

◆教師點評

這是一篇優秀的議論文。本文以“青春與奮斗”為主題展開，緊扣材料。整體結構嚴謹，思路清晰。開篇點明中心論點，指出青年應為時代使命而奮斗。主體采用的是并列式結構，以三個分論點有力論證了“青春奮斗”的內涵。結尾引用習近平主席的話語，表達了對新時代青年為中華民族偉大復興而努力奮斗的期待之情，升華主題。

值得一提的是，本文選取的事例新鮮，選材信手拈來，給人耳目一新之感，可以看出作者積淀深厚，密切關注生活、關注時事，視野開闊，思維敏捷，使本文具有鮮明的時代特征。

◆教師提純

這篇作文運用多種論證方法，其中舉例論證充分，且材料新鮮，有力地論證了中心觀點，增強了作文的說服力，讓作文淺顯易懂，給人留下深刻印象。選材新鮮，避免了千篇一律。

本文在材料的選擇上，有哪些值得同學們借鑒的地方呢？

1.緊跟時代。關注社會熱點，選擇新鮮的材料，讓作文具有時代氣息，增強現實意義，使作文真實可感。

2.角度多元。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”事例選擇的角度要多元化。如文中第一個分論點的事例是從縱向角度來選擇，第二個分論點的事例是從橫向角度來選擇；第三個分論點的事例是從個人到群體的角度來選擇，這樣使作文材料類型富于變化，選擇的范圍更廣。

3.事例全新。選用新人新事或較少被人用過的事例，避免引用大家過于熟悉的事例而引起讀者審美疲勞。如宋寅、伍升鋼等人物的新鮮事例的選用，給讀者留下了深刻的印象。