材料作文“道理與人生”導寫

陳婷

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

“我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。”這句話在“知乎”平臺上引起了許多探討，有共鳴也有爭鳴。有人說，還是個人對道理的認知水平不夠吧；有人說，紙上得來終覺淺，行動起來才真難啊；還有人說，大道至簡，多則生亂嘛；也有人說，莫非是我們對“過好”有什么誤會？那么這句話引起了你的哪些聯想和思考呢？

請以“道理與人生”為話題，自選角度，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章，表達你的看法。

寫作指導

這是一則思辨型材料作文，在行文前，應明確材料的多重涵義：其一，“道理”，不同人的認知水平，會有不同的理解，所以“道理”的內涵見仁見智；其二，道理重在實踐，沒有實踐過的道理只是“大道理”；其三，“大道至簡”，是不是對每個人都有作用，也不是很明確；其四，“過好”，說明了道理與人生之間的關系。所以，“道理與人生”是兩個關鍵詞，不能離開道理說人生，也不能離開人生說道理；同樣，也不能只針對“有人說”某一個角度進行論證，這樣會使論證具有局限性；更不能只在“道理”的概念上做文章，卻完全不顧及關于“道理”的例證。所以，在行文布局時，應多加思考，對題目材料進行有機整合，體現個人個性化的見解與思辨性的思考即可。

例文

理性看待道理，人生不應被定義

□廣東省普寧市城東中學? 許嘉雯

當今社會，有些道理確實很吸引人，但也是有局限性的。人生的每個階段都有不同的想法，符合當下想法的道理我們才可以吸收與理解。人生如流水，道理如河岸。正如那句話所說：“我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。”面對無數的道理，我們應理性看待；面對縱橫交錯的人生之路，我們應勇往直前。

理性看待人生，學會通權達變，不拘于某個道理。

道理確實濃縮了古人今人的智慧，但也不可否認，有些道理可能在某個時刻有用，可當換了個時間地點，這道理就不適用了。都說“只有努力才能成功”，其實倘若籃球運動員趙睿只憑著自己的努力，沒有杜鋒的指導，我們可能看不見他現在的成就，也沒有那句“大家好我是中國男籃趙睿”；都說“勤奮就能實現目標”，倘若全紅嬋僅僅只有勤奮，而缺失了天賦和教練的指導，恐怕我們難以見到“水花消失術”；都說“技術就是勝利”，其實倘若王楚欽僅僅是提升技術，而缺失了對心態的調整，恐怕也難以在世界乒乓男子團體賽中成功翻盤。這些事例都告訴我們，道理無法窮盡生活的真相。只有通權達變，才是人生贏家。

理性看待道理，切問而近思，讓道理貼切自己的生活。

有人說，大道至簡，多則生亂；也有人說，莫非是我們對“過好”有什么誤會？其實，正如論語所說：“切問而近思，仁在其中矣。”道理是固化的，人生卻是鮮活的。只有經得起思考的道理，經得起實踐的道理，才能讓我們過好自己的一生。都說“穩定的工作才是鐵飯碗”，而雙雪濤卻打破了“鐵飯碗”，選擇成為全職作家；都說“人生不能輸在起跑線上”，那些“小鎮做題家”不也憑著自己的努力，一步步踐行著自己的夢想？道理的意義或許在于它能夠給人生擘畫藍圖，但我們應多提問，多思考當前的局面，通過實踐，讓道理更加貼近自己的生活。

理性看待道理，吾輩青年應堅定自己的理想目標，勇往直前，不讓道理定義我們自己的人生。天下同休戚，道理中自有經緯，唯有縱橫四海，聯系古今，才能讓我們看清世間萬物的聯系。

看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山仍然山，看水仍然是水。我們應用心地去體會這個世界，通過道理，對人生多一份理性與現實的思考，去過屬于我們自己的人生。請相信，人生不應該被定義。

評點：文章邏輯縝密，主題鮮明，重在闡釋觀點的論證技法方面。其一，把概念變成具例，這樣才能把“道理”闡釋得更明確，使論證思路更清晰；其二，例證不要局限于某一類人身上，這樣才能以點帶面，論證到位；其三，運用多種論證技法，這樣才能使論證具有說服力，使文章更具有感染力與號召力。

（編輯：關曉星）