基于新時代背景的校企融合推動高?？萍汲晒D移、轉化途徑及對策的分析

李蕓睿

西安市硬科技產業發展服務中心 陜西 西安 710000

引言

為了進一步深入創新驅動發展戰略，高校管理者應以促進科研成果轉移、轉化工作為導向，通過加強當地政府及企業之間的合作力度，促進高校科研成果轉移。加強企業需求對接，結合市場實際發展方向，不斷優化原有管理體系及監管標準，最終實現合作共贏局面。

1 高?？萍汲晒D移、轉化現狀分析

1.1 高校與科研院所科技成果轉化統計

當今時代，提高高校科研成果轉化效率、充分發揮科研人員工作積極性是各大高校未來發展的重要方向。如何提高高校成果轉化率及轉化質量，需要管理者及教師筑牢人才培養體系和科技成果轉化路徑。根據我國近兩年來高校科研成果轉化報告數據得出：我國近3500家高校參與科研成果轉移、轉化的合同項數呈逐漸增長趨勢，同比上年增長幅度近18%。本文結合我國3000余家高等院校和科研所成果轉化數據為樣本，探究高?？萍汲晒D移、轉化過程中存在的諸多問題[1]。

1.2 科研成果轉化機制有待完善

從實際教學角度來看，當前我國部分高校與企業之間并沒有建立科學合理的溝通機制，學校沒有結合企業科研項目構建專業科研團隊，校企融合發展過程中對于國家科技資源利用率有待提高。以上這些現象都是導致高校企業之間存在信息不對等及交流障礙的原因之一。

新時代下，校企融合發展不僅需要高校管理者提高科研人員科技成果轉化的工作積極性，還需要結合企業實際需求調整原有研發方向。倘若高校自身科研成果轉化機制存在問題，將難以結合實際情況調整發展策略。例如，高校教師遇到知識產權資本化問題，如若沒有事先建立應對措施，將難以從宏觀角度出發，保障學生教師群體的個人利益[2]。

1.3 高?？萍汲晒D移、轉化融資途徑有待豐富

要想確保校企融合背景下高?？蒲谐晒D移轉化率的有效提高，需要拓寬原有融資渠道，高校與企業之間需要結合實際狀況申報產業化項目，高校需要加強資金投入力度。倘若在科技成果轉移過程中遇到困難，還可鼓勵高校職工參與融資環節，解決資金短缺的現實困境。倘若高?？萍汲晒軌虺晒D化，則需要按照融資比例將其分給高校職工[3]。

1.4 校企融合科技成果轉移、轉化風險提高

當前我國部分高校與企業開展合作過程中存在知識產權糾紛發生這一現象的主要原因在于高校教師及學生缺乏法律意識，與企業溝通合作過程中沒有就某項問題達成一致。最終在后續合作期間存在諸多問題，導致二者之間難以互相信任，無法完成規范產權交易過程[4]。

1.5 高校專利質量管控有待加強

從發展的角度來看，當前我國大多數高校十分鼓勵教師及學生申請專利，甚至還會為師生提供專門的資金補助。但我國部分高校管理部門存在人才培養力度較差的現象，過于偏重師生專利數量而輕視科研成果質量。導致部分高校專利數量猛增的同時無法有效提高科研成果轉化效率。同時，我國部分高校針對科研成果的評價機制與當前市場發展需求不一致。例如部分高?？蒲谐晒谏鐣罩姓急容^小，甚至部分高?？蒲谐晒瑑H僅只是為了結題驗收，沒有考慮后續轉移轉化環節[5]。

1.6 高?？萍汲晒D化服務人員的有效激勵不足

雖然我國政府針對高校成果轉化人員，薪資待遇落實了一系列政策，但從實際情況來看，部分高校在實際操作中存在模糊地帶。例如沒有具體劃分科研成果轉移的相關事宜，導致高?？蒲谐晒D移部門工作人員無法得到有效激勵。并且，高校科研成果轉移人員自身存在晉升難度較高的現象，倘若高校沒有為其提供科學合理的激勵措施，將會降低科研成果轉化人員的工作積極性[6]。

2 校企融合推動高?？萍汲晒D移、轉化途徑及對策

2.1 加大專業化人才培養力度

新時代下影響高?？蒲谐晒D移轉化，主要原因在于機制建設及實現路徑兩個維度，因此要想確?？萍汲晒茖W合理地轉移、轉化，需要教師結合高校實際發展狀況，親身進入到企業工作環境當中。結合企業當前面臨的關鍵技術困境，分析科研成果轉化方向，引導自身科研團隊聚焦企業生產過程中的技術難題。由于當前我國部分高校自身存在人才儲備較少，服務水平較低的現象，因此高校管理者需要大力加強人才培養力度，建立科學有效的人才培養體系，只有構建一支高質量科研隊伍，才能提高高校創新能力與企業共同解決技術難題[7]。

此外，高校管理者還需定期邀請經驗豐富的知識產權從業人員進入高校內部，與知識產權管理人員溝通交流分享行業新型管理理念及管理方式，為管理人員答疑解惑。同時，還應為科技成果轉化人員構建針對性的晉升通道，以此激發工作人員的積極性。例如，管理者需要以科技成果轉化效率及轉化質量作為晉升標準，科技成果的轉化需要突出市場價值。高校還需構建特定技術崗位，例如某些成績優異的科研成果轉化人員，可以直接申報專業技術資格[8]。

2.2 拓展科技資金來源渠道

為了進一步激發科研人員的科研效率，高校管理者應當結合我國促進科技成果轉化相關文件，針對做出重要貢獻的科研人員應給予一定的物質獎勵。同時高校管理者還應結合學?；A設施建設，盡可能地滿足科研人員需求，給予科研人員良好的工作環境。同時，還應順應時代發展規律，優化高校原有科研管理機制，以創新為導向，提高科研人員實踐價值。高校管理者還應優化原有獎項考核評價機制，以高?？蒲腥藛T科研成果作為評價重點，構建科學合理的激勵分配機制，以此激發科研人員工作效率，進一步促進高?？蒲谐晒霓D移、轉化[9]。

2.3 完善知識產權管理機制

校企融合背景下產學研合作是我國高?？蒲谐晒D化的重要途徑，但從實際情況來看，科技成果轉移、轉化過程中，涉及企業及高校雙方歷史，由于管理者尚未構建完備的應對措施，導致風險難以得到有效預測，因此在實際工作中企業與高校需要有效的溝通橋梁，通過不斷實踐驗證等方式，做好針對各項風險的預案。高校與企業之間需要始終明確對方的責、權、利。高校管理者還需借助相關平臺的力量，為應對可能產生的風險做好充足保障。

2.4 發揮政府的橋梁作用，加快科技成果轉移、轉化

從發展角度來看，我國政府針對高?？萍汲晒D化工作落實多種政策，但部分政策在執行過程中存在滯后性或者因定位不準確導致政策自身影響難以得到有效發揮，甚至還會對高?？萍汲晒D化造成不利影響。因此高校與企業之間需要加強合作，共同發揮政府構建的橋梁作用。同時，政府部門也需結合高校及企業之間科技成果轉移、轉化工作實際狀況，以可持續發展理念為導向優化原有管理機制，鼓勵高校成立科技成果轉化基金及大學生創業基金，進而為高?？萍汲晒D化提供有力保障。

2.5 構建科技成果轉移轉化體系

高校管理者需優化科技成果轉化工作體系，例如從考核評價及收益分配等維度優化原有管理機制。結合科技成果轉移轉化工作各項流程，落實管理措施，以此確保轉化流程的可操作性，高校管理者應結合當地政府的各項規章制度，確?？萍汲晒D化過程中，高校、企業及政府之間能夠形成合力，進而促進轉化效率。此外，還需建立相關高校、院所、企業等科研成果轉化的連通機制，如通過科技大市場這一平臺，需求與供給方互通，促進科技成果轉移、轉化。同時，還需結合高?？蒲谐晒D化工作構建追溯機制，確?？蒲谐晒D移轉化工作朝著系統化規范化方向發展。

2.6 高校主動參與,避免市場被動選擇

高校科研成果轉化過程中應當主動參與市場科研成果的轉移、轉化，因此，高校管理者需要著重加強高校教師科研能力的培養，通過講座及經驗交流會等多種形式，拓寬高校教師的思維認知。高校還需加強學生創新創業能力的培養，通過開展創新創業大賽、創新挑戰賽等方式，引導學生正確看待科技成果轉移、轉化的重要意義。高校可以同企業構建實訓基地，要求學生進入企業真實環境，不斷提高自身實踐技能及創新意識，正確認識到創新創業活動與高校科研成果之間的關系。

2.7 強化環節滲透，提高轉化階段匹配性

管理機制是推動科研成果轉移的驅動力量，高校管理者需要從多個維度提高技術成果轉移、轉化過程的規范性，因此在高?？萍汲晒麆撔逻^程中，管理人員需要加強針對教師以及學生的全過程管理，無論是科技成果的研究還是轉移、轉化工作，都需要嚴格遵守相關管理體系及監督管理機制。并且高校教師及學生還需嚴格落實責任制度，明確自身工作職責，做好科技成果的轉化工作。

為了進一步提高管理效率，高校管理者還可利用信息技術構建網絡信息平臺，利用大數據的數據挖掘及數據處理技術分析高?？萍汲晒D化進展。利用信息管理系統加強科技成果轉移轉化各項環節的監管力度。

2.8 完善評價指標，數據記錄全過程轉化

高?？萍汲晒D移轉化過程中，教師需要構建多元化評價體系，結合科技成果相關數據以及成熟度進行綜合評價，同時還應從宏觀角度出發，結合高校科技成果投入環節，以及產生效益等方面構建系統化評價指標。并且高校教師還需從科技成果對學生及學校的意義方面進行綜合分析，以便于高校能夠更加科學合理地選擇具有高價值的科技成果進行市場投入。

此外，高校還應結合投資公司構建成果評價系統。由于原有評價系統難以從多個維度分析高?？萍汲晒膶嶋H價值，為了進一步確保科技成果的轉移、轉化效率，需要構建多維度成果評價分析系統，從政府、高校及企業等多個角度進行綜合分析。判斷當前高校科技成果是否能夠接近市場實際需求，是否對企業自身發展有利等。

2.9 鼓勵高校企業聯合建立研發中心、技術轉移機構

當地政府應當落實一系列激勵措施，鼓勵高校與投資主體之間達成戰略合作，例如高校需要結合實際情況為其提供科研團隊，當地政府則需要提供資金，而第三方投資主體則需要為企業構建研發中心，要求高?？蒲袌F隊進駐企業，完成各項實踐環節，按照合同事先約定的內容開展技術研發工作。高?？萍汲晒D化部門應與當地專業的律師事務所簽訂合同。倘若科技成果轉移轉化過程中存在法務問題，則需要委派律師事務所工作人員進行處理，以此維護高校師生的個人利益。

3 結束語

綜上所述，新時代下高?？蒲谐晒D移工作的順利開展，既需要高校構建一支高質量人才隊伍，又需要結合時代發展方向優化原有管理體系的構建。高校需要加強與企業、政府之間的合作力度，充分發揮科研成果的內在價值。