從『你咋不上天』說起

□閆佳慧

“閆老師，小伍把佳桐弄哭了！”“閆老師，小伍他剛剛說難聽的話……”幾個孩子一看到我，就忍不住跑上前來告狀。

我被孩子們圍著走進了教室。原來，小伍爭不過佳桐，就說：“你最牛，你最兇，你咋不上天呢？”這句話把本就敏感的佳桐惹哭了。

我拍拍佳桐的肩膀，再看看圍觀的孩子，決定借此機會上一節微班會課。

孩子們回到座位后，我問：“還記得我們前不久學過的課文嗎？如今我們可以‘呼風喚雨、騰云駕霧’，靠的是 什 么 ？”“ 靠 飛 機 ！”“ 靠 人 工降雨技術！”孩子們紛紛舉手發言。

我點點頭：“如今，我們祖國已經擁有神話故事里才有的‘神奇法術’了。中國航天最近有一件新鮮事兒，你們知道是什么嗎？”

平時關注新聞的小蔡舉手了：“我知道，神舟十五號上天啦！我爸爸說，搭載神舟十四號上天的3位航天員還沒回來，他們這次會在太空碰面。”小蔡自信又洪亮的聲音吸引了全班同學的目光。這時，我打開神舟十五號發射時的視頻，短短幾十秒，大家都全神貫注地盯著屏幕，鏗鏘有力的“北京明白”回蕩在每個孩子的耳邊。“孩子們，看了我們實現飛天夢的過程，你們有什么想說的嗎？”

“太壯觀了！我覺得科學家、航天員太厲害了！”小王站起來大聲說。

平時愛搞怪的櫟燃笑著說：“我忍不住一起倒計時了，聽到‘點火’這兩個字的時候，我的心情特別激動。”

小伍說：“我太佩服航天員了，平時我連過山車都不敢坐，他們卻要飛上天執行任務，這需要多大的勇氣啊！”

“孩子們說得很好。‘上天’這兩個字，對航天員和為中國航天事業奮斗的科研人員來說，重若千鈞。你們知道嗎，參與這次任務的航天員中，有一位已經56歲了。”聽到這里，孩子們露出了驚訝的神情。

“有誰了解航天員楊利偉嗎？”我問。“閆老師，我知道，他是我們中國第一位進入太空的航天員，真牛！”小蔡再次興奮地回答。

“這位56歲的航天員叫鄧清明，他是和楊利偉一起加入航天員大隊的，但是他先前都沒有執行過飛天任務。作為航天員，他要學習上百門課程，要面對挑戰生理極限的航天環境適應性訓練。雖然已經年過半百，但是他的航天生理功能始終保持在優良等級。為了實現飛上太空的夢想，鄧清明堅持了24年10個月，期間他3次成為備份航天員。終于在這次，他得償所愿。”我環顧教室，又問，“大家了解了鄧清明漫長的追夢過程，有什么感受？”

“他是一個堅持不懈、堅強勇敢的人，他的逐夢之旅讓我感動。”紫伊感動地說。

璽玥站起來說：“我覺得他很勇敢。他已經56歲了，還能去太空，我為他感到高興。他能實現自己的夢想，這和他的努力分不開，而且前3次沒能飛天，他也沒有放棄，我們應該向他學習。”

“我覺得這應該就是中國的航天精神。和延安精神一樣，我們應該繼承和發揚。”峻毅說。

“孩子們都言之有理。”我總結道，“鄧清明之前總是目送隊友進入太空，現在他自己終于能直上九重天，這與他的堅持密不可分。”

佳桐這時站起來說：“閆老師，我不覺得難過了，現在想想，‘你咋不上天’好像并不是難聽的話。”小伍也站起來對佳桐說：“對不起，剛才把你弄哭了。”

他的話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲，掌聲是那樣溫暖又鼓舞人心。（文中學生均為化名）

點評：

“你咋不上天”，在生活中往往是一句嘲弄人的話，閆老師卻巧妙地結合神舟十五號成功“上天”的事，對“上天”一詞賦予具有時代特色的含義，引導學生了解航天英雄鄧清明的逐夢之旅，開啟了孩子們的心智，化解了同學間的矛盾。（丁如許）