乘著風(fēng)箏·飛向太陽
——讀《風(fēng)箏是會(huì)飛的魚》有感

四川省成都市西南交通大學(xué)子弟小學(xué)五年級(jí)（1）班 鄔瑺亮

寒假期間，我讀了一本書——《風(fēng)箏是會(huì)飛的魚》。在星辰大海的深處，有一處被云霧深深包裹的地方，那里黑暗又孤獨(dú)，然而守護(hù)著那里的人，總是會(huì)得到屬于自己的風(fēng)箏，乘著它飛向太陽！

在這本書中，因?yàn)橐环鈾z討書，開朗的夏樹和孤獨(dú)的艾齊相遇了。艾齊是一個(gè)苦難的孩子，父母雙亡，家中貧苦，有一位來自南沙群島的守礁戰(zhàn)士馮太陽，每個(gè)月都會(huì)給艾齊寄生活費(fèi)，還會(huì)給他寫一封信，由于艾齊不識(shí)字，每次都是夏樹讀給他聽。每一封信，都會(huì)把夏樹和艾齊帶到艱苦而豐富的南沙守礁生活中去；每一封信，也會(huì)把守礁戰(zhàn)士們守護(hù)的那片浩瀚無垠的大海，裝入夏樹和艾齊小小的內(nèi)心世界里。馮太陽送給艾齊一個(gè)可以迎著太陽飛翔的風(fēng)箏，他希望艾齊長(zhǎng)大以后能永遠(yuǎn)朝向太陽，生活得絢麗燦爛。因此，馮太陽就成為少年們心中的“南沙爸爸”。

有一天，夏樹聽說“南沙爸爸”終于要來了，他想給艾齊一個(gè)驚喜，就沒有提前告訴艾齊，而是和蒲老師一起去迎接“南沙爸爸”，可他們接到的卻是“南沙爸爸”犧牲的噩耗。原來，“南沙爸爸”為了救落難的漁民，永遠(yuǎn)地沉入了大海深處。由于艾齊的年齡太小了，他們并沒有將這個(gè)噩耗告訴他。他們想將“南沙爸爸”的這份愛傳承下去，因此他們請(qǐng)來“南沙爸爸”的戰(zhàn)友秦少校扮演“南沙爸爸”，讓艾齊可以繼續(xù)乘著希望的風(fēng)箏，向著南沙群島的太陽飛去。這件事情讓夏樹堅(jiān)定了一個(gè)信念：長(zhǎng)大后要做一名守礁戰(zhàn)士。

在艱苦的南沙群島，沒有永不凋謝的花，也沒有不枯萎的樹，可守礁戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)之火，卻永遠(yuǎn)也燃燒不盡。

“清澈的愛，只為中國(guó)”，在這本書里，我看到了南沙群島守礁戰(zhàn)士的責(zé)任與堅(jiān)持?！叭松f事須自為，跬步江山即寥廓”，我們將會(huì)把這份愛國(guó)的火種傳承下去，傳到祖國(guó)的每一個(gè)角落。

當(dāng)小小的風(fēng)箏飛過守礁戰(zhàn)士守護(hù)的那片海域時(shí)，它將會(huì)映上明媚的陽光，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔；在深沉遠(yuǎn)闊的海面上直沖云霄；在狂浪翻卷的深海里乘風(fēng)破浪！

名師點(diǎn)評(píng)

小小的風(fēng)箏雖不起眼，卻能迎著太陽飛翔。生活在和平年代的孩子，需要通過文學(xué)作品了解如今的美好生活是有人在平凡的崗位上默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)換來的。小作者從兒童的視角，讓我們了解到這個(gè)國(guó)家千千萬萬的守護(hù)者，他們用奉獻(xiàn)、付出和犧牲，換來了民族的尊嚴(yán)、國(guó)家的崛起和人民的幸福。