專題五　自我評(píng)估

趙旭

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共24分）

1. “變亦變，不變亦變。”19世紀(jì)末，在讀書人的呼吁下，皇帝“不甘作亡國之君”，開始“變”，主張學(xué)習(xí)西方的（）

A. 科學(xué)技術(shù) B. 政治制度

C. 思想文化 D. 生活方式

2. 近代中國的探索之路充滿曲折，如圖①處所示道路對(duì)應(yīng)的歷史事件是（）

A. 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

B. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

C. 戊戌變法

D. 辛亥革命

3. 陳獨(dú)秀曾發(fā)表《愛國心與自覺心》一文，對(duì)當(dāng)時(shí)的北洋政府進(jìn)行痛斥，提出國民要有理智與判斷的自覺，才能避免亡國。據(jù)此可知，陳獨(dú)秀認(rèn)為救國救民之路在于（）

A. 發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng) B. 革新政治制度

C. 解放民眾思想 D. 提倡學(xué)術(shù)自由

4. 1912—1919年，中國新建的民族廠礦企業(yè)達(dá)470多家，投資近一億元，加上原有企業(yè)的擴(kuò)建，新增資本達(dá)到1.3億元以上，相當(dāng)于辛亥革命前50年的投資總額，以上數(shù)據(jù)說明（）

A. 中國近代民族工業(yè)開始起步

B. 中國開始邁向工業(yè)化強(qiáng)國

C. 列強(qiáng)擴(kuò)大對(duì)中國的資本輸出

D. 近代民族工業(yè)迎來“短暫的春天”

5. 有一位新國民，戴一頂自由帽，穿一套文明裝，著一雙進(jìn)步靴，走過了交通路，來到了模范街，跟進(jìn)了公益會(huì)，說幾句義務(wù)話。這一新國民形象的描述反映了（）

A. 民間服飾的西洋化 B. 禮儀風(fēng)俗的簡潔化

C. 社會(huì)生活的近代化 D. 西式觀念深入人心

6. 在近代中國一系列的救亡圖存的運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)求自救，戊戌變法圖立憲，辛亥革命建共和，新文化運(yùn)動(dòng)引思想，使中國逐漸融入近代文明的大潮。這些運(yùn)動(dòng)（）

A. 反映了近代化道路的艱辛 B. 取得反抗外國侵略的勝利

C. 完成民族振興的歷史使命 D. 完善了中國近代民主制度

7. 下列圖片共同反映了中國（）

A. 國家綜合實(shí)力提升 B. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)增多

C. 高級(jí)人才儲(chǔ)備充足 D. 交通運(yùn)輸領(lǐng)域發(fā)展

8. 在世界近代史上，歐美國家率先走上現(xiàn)代化道路。中國式現(xiàn)代化基于自己的國情，有著明顯的中國特色，但也與歐美等發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代化存在共同特征。這個(gè)“共同特征”是（）

A. 全體人民共同富裕的現(xiàn)代化 B. 促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的現(xiàn)代化

C. 人與自然和諧共生的現(xiàn)代化 D. 走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化

二、非選擇題（共26分）

9. （12分）列強(qiáng)的侵略促使中華民族進(jìn)行了不懈的探索。閱讀下列材料，回答問題。

材料一

材料二 革命把自古以來神圣不可侵犯的天子打倒了，人們之間不再稱“老爺”“大人”，而是改稱“先生”“同志”；男子剪掉辮子；女子不再纏足；從前頹廢的青年向親人表示：“中國革命成功了，我要做一個(gè)‘新中國的新人。”

——摘編自楊天石《帝制的終結(jié)》

材料三 在中國近代化探索的歷程中，有人將先進(jìn)的中國人展開的一場場救治行動(dòng)比喻成“自我療傷”“溫藥慢治”“猛藥重治”“開顱洗腦”，但都沒有完成反帝、反封建的歷史使命。

——摘編自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》

（1）根據(jù)材料一，任選一張歷史圖片（寫出圖片的序號(hào)即可），并簡述與之相關(guān)的歷史事件及其歷史意義。（3分。注：提供的示例不得再采用）

示例：圖二

歷史事件：維新變法。

歷史意義：維新變法，在社會(huì)上發(fā)揮了思想啟蒙作用（或在中國思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響）。

（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，指出“打倒天子”的革命名稱，并概括革命后社會(huì)習(xí)俗變化的表現(xiàn)。（5分）

（3）綜合以上材料，歸納中國近代化探索歷程的特點(diǎn)。（4分）

10. （14分）閱讀下列材料，回答問題。

材料 中國現(xiàn)代化的發(fā)展歷程

——整理自《中國式現(xiàn)代化生成的歷史邏輯研究》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答“物質(zhì)現(xiàn)代化的起步”是指什么歷史事件？（2分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括推動(dòng)“中國式現(xiàn)代化發(fā)展（1949年至今）”的因素有哪些？（4分）

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從上述材料提取信息，自擬一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合史實(shí)進(jìn)行論述。（8分。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰）

（參考答案見第41期）