你能成為什么，取決于你相信什么

宮仔從小就有兩個(gè)愛(ài)好，研究海洋生物和畫(huà)畫(huà)。她稱(chēng)呼魚(yú)類(lèi)時(shí)會(huì)加敬稱(chēng)，最?lèi)?ài)去的是水族館，收藏了很多海洋生物標(biāo)本，畫(huà)的也都是海洋生物，未來(lái)的愿望是成為一位“魚(yú)博士”。

宮仔性格木訥，除了魚(yú)，她對(duì)其他事都不關(guān)心也不介意。她分辨不出其他同學(xué)的惡意，大家整蠱她時(shí)她會(huì)跟著一起笑；她發(fā)現(xiàn)不了隱藏的危險(xiǎn)，會(huì)接受陌生大叔的邀請(qǐng)去別人家里看魚(yú)。爸爸和老師都很擔(dān)心她：只知道魚(yú)，奇奇怪怪，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，將來(lái)怎么辦？宮仔即使聽(tīng)到了，也沒(méi)有太大反應(yīng)，而是默默地回到自己的世界。

過(guò)于專(zhuān)注海洋生物讓宮仔一直很“另類(lèi)”。這在小時(shí)候可以被當(dāng)作“呆萌”，長(zhǎng)大步入社會(huì)之后卻會(huì)變成很多實(shí)際的困難。一個(gè)并不新鮮但又很難回答的問(wèn)題浮現(xiàn)出來(lái)：一個(gè)人只關(guān)注自己的興趣，生活在自己的精神小宇宙里，是可以的嗎？或者說(shuō)，你可以在多長(zhǎng)時(shí)間、多大程度上堅(jiān)持做自己？

宮仔是幸運(yùn)的，她的癡和愛(ài)一直被呵護(hù)著。

幼年時(shí)，面對(duì)爸爸和老師的質(zhì)疑和擔(dān)憂(yōu)，媽媽堅(jiān)定地支持她。宮仔常常給他們做魚(yú)吃，直到多年以后，媽媽才說(shuō)出心里話(huà)，其實(shí)他們都不喜歡吃魚(yú)。

學(xué)校的一個(gè)老師很喜歡她的畫(huà)，把她的作品推薦給別的老師，甚至為她舉辦了一場(chǎng)畫(huà)展。

進(jìn)入社會(huì)后，宮仔開(kāi)始屢屢受挫，卻遇到善良的寵物店老板收留她，開(kāi)壽司店的老朋友邀請(qǐng)她創(chuàng)作海洋主題畫(huà)，在媒體工作的老同學(xué)為她量身定做節(jié)目企劃。宮仔在她熱愛(ài)的道路上越走越遠(yuǎn)。她用熱愛(ài)照亮了很多人，這些人也用愛(ài)照亮了她。

電影《魚(yú)之子》最后，宮仔成為“魚(yú)博士”，小朋友們都讀著她畫(huà)的海洋生物圖鑒。她戴著箱鲀帽子，被小朋友們圍著，一路奔跑，躍向大海。

整部電影里，宮仔一直保持著微笑，面對(duì)形形色色的人、坎坎坷坷的事，她沒(méi)有皺過(guò)眉頭，沒(méi)有猶豫遲疑過(guò)。對(duì)魚(yú)的熱愛(ài)是她的根，讓她扎得深、站得穩(wěn)。

我們很難判斷她是怎么想的，她幾乎沒(méi)有表露過(guò)。

電影中有兩次從外人的視角提出了質(zhì)疑。

一次是宮仔和朋友吃飯，朋友的女友也在場(chǎng)。閑談時(shí)，朋友的女友問(wèn)宮仔是做什么的，宮仔說(shuō)自己在寵物店打工，將來(lái)想成為“魚(yú)博士”。朋友的女友忍俊不禁：“這么大人了，還說(shuō)這種話(huà)。”一事無(wú)成，這恐怕是宮仔在外人眼中的標(biāo)準(zhǔn)形象。

另一次是宮仔收留了無(wú)家可歸的老同學(xué)桃子和她的女兒，她們每天都過(guò)得優(yōu)哉游哉。在海邊休息時(shí)，桃子抱歉地對(duì)宮仔表示，自己打擾了她的生活，宮仔卻說(shuō)：“沒(méi)有的事，我很開(kāi)心。”

桃子說(shuō)：“可是，我們這樣很不‘正常’啊。”

宮仔卻回答：“什么是‘正常’？”宮仔不懂什么叫“正常”。

這時(shí)的宮仔，臉上除了慣有的憨直，還透著一絲認(rèn)真和堅(jiān)定。

對(duì)宮仔來(lái)說(shuō)，人生的道路是可以選擇的，也應(yīng)該是由自己選擇的，“正常”只是一副自愿的枷鎖，是逃避現(xiàn)實(shí)的安樂(lè)窩。

在她的堅(jiān)持下，在家人和朋友的支持下，她的夢(mèng)想愈發(fā)蓬勃，但人生的種子始終在她的內(nèi)心深處。種子總要發(fā)芽的，夢(mèng)想總要發(fā)光的。

你能成為什么，取決于你相信什么。

（小禾摘自微信公眾號(hào)“離想主義”）