


自從我的媽媽迷上了網購,家里的陽臺堆滿了大大小小的紙箱,陽臺顯得又擠又亂。媽媽決定把紙箱當廢品賣掉。
“軍迷”弟弟急匆匆地跳出來對媽媽說:“不能賣!我可以用來做紙坦克、紙軍艦?!卑职忠蔡岢鼋ㄗh:“別賣了吧,他們姐弟倆愛吃瓜子、花生,可以考慮把紙箱做成垃圾盒,放在桌子上盛放瓜子殼、果皮。”我剛學習完“長方體與立方體”這一單元的數學知識,非常想用紙箱做一個垃圾盒試試。
爸爸拆開一個紙箱,剪下一塊正方形紙板,問我:“這塊正方形紙板的邊長為30厘米,在四角剪去4個相同的小正方形,就可以粘成一個無蓋的長方體紙盒??伎寄?,想要做一個體積盡可能大的紙盒,應該怎么剪呢?”
我思考了一下,得出結論:“這不難,周長一樣的長方形和正方形,正方形的面積更大??梢灶惐纫幌?,表面積一樣的長方體和正方體,正方體的體積更大?!备鶕@個結論,我認為,在大正方形的四角剪去邊長為10厘米的小正方形,做成的正方體紙盒的體積最大,為(30-10×2)3=1000(立方厘米)。
爸爸沒有立即否定我的結論,他問我:“你能否計算一下,小正方形的邊長取不同數值時,紙盒的體積分別是多少?”
這可沒有難度!我假設小正方形的邊長為x厘米(如圖1),推導出無蓋長方體紙盒的體積V=(30-2x)(30-2x)x。
“x分別取1,2,3,…,14,就能計算出結果,可是計算量好大??!”我這個小懶貓有點不想干了。
“這是驗證你結論的好辦法?!卑职止膭钪?,“你可以用Excel軟件來輔助計算。”
就這樣,我很快計算出結果,得到表格:
根據表格,我發現當小正方形的邊長為5厘米時,紙盒的體積最大,為2000立方厘米。這樣一來,剛才“紙盒為正方體時,體積最大”的結論難道是錯誤的?
看著我困惑的樣子,爸爸笑了笑:“‘周長一樣的長方形和正方形,正方形的面積更大’這個結論的成立有個前提條件是‘周長相等’。你說的‘表面積一樣的長方體和正方體,正方體的體積更大’的前提條件是‘表面積相等’!你剪掉的小正方形的面積不一樣,紙盒的表面積就不相等,這個前提條件自然也就不存在了!你還可以把x和V的值標記在坐標系中看看?!?/p>
我取x為橫坐標,V為縱坐標,依次把計算結果標記在坐標系中(如圖2)。
“我發現規律啦!”我興奮地說,“好神奇,開始時,隨著剪去的面積增大,紙盒的體積竟然還在增加!x為5時,V最大?!?/p>
“是的?!卑职纸忉尩溃皩韺W習了高中數學知識,你就可以計算出這個最高點。如果原正方形紙板的邊長為a,當x=1/6a時,紙盒的體積最大。回到這個題目,正方形紙板的邊長為30厘米,剪去的小正方形邊長為5厘米時,紙盒的體積最大,最大是2000立方厘米?!?/p>
“在小學階段,我們可以借助計算器逐點計算,結合坐標,探究出體積變化的數學規律?!蔽已a充說道。
“很棒!”爸爸露出了微笑,“生活中處處都有數學知識。‘紙盒體積何時最大’這種看似淺顯的問題,其實隱藏著并不簡單的知識。信息化時代,計算機是探索數學知識的有力工具,今后寧寧還要多學習噢!”
“你們在嘀咕什么呢?”媽媽走過來,“買一個垃圾盒能花幾塊錢?”
“我今天的收獲可是花錢也買不到的?!蔽因湴恋卣f道。
指導老師:劉婷婷