


今天,熊老師課間宣布了一則好消息:周五呀,學校組織同學們?nèi)游飯@秋游!
包小樂聽完,激動得一蹦三尺高,咧嘴哈哈笑,就差沒在地上打滾了。
他太喜歡秋游了,一邊蹦還一邊即興創(chuàng)作了一首打油詩:“秋游真是好,處處聞啼鳥。一玩一整天,快樂知多少。”
不過還沒等他開心完,熊老師話鋒一轉:“秋游后每位同學要交一篇作文,寫寫觀察動物的感想。”
同學們一聽,腦袋都耷拉下來了,寫作文真是讓人頭疼。
包小樂倒沒這么多顧慮,因為他的心早就飛到動物園去啦!
很快,秋游的日子到了,大家興高采烈地來到了動物園。
動物園里的動物真多啊!有老虎、獅子、大熊貓、天鵝、斑馬、長頸鹿……可愛的動物讓大家目不暇接,眼睛都要看花了!
唯一煞風景的是牛大寶,他始終對各種動物“圖謀不軌”。在他看來,金絲猴、樹袋熊、火烈鳥太可愛了,要是能帶回家就好了。
看到大象時,牛大寶眼前一亮,告訴孫小美,他最喜歡大象了!他要把大象拉回家。
孫小美批評道:“這些動物是供所有人觀賞的,不能一個人占有!”
牛大寶不服氣地反駁:“這不是占有,我是想和動物交朋友。把大象請回家之后,我會把它當作家人,和它一起吃、一起住。”
包小樂和胡西西聽了,都覺得牛大寶這個想法太不切實際。
包小樂說:“就算牛大寶的房間夠大,洗手間也不夠大啊!大象要是上廁所,以它的食量,馬桶一定天天堵。”
胡西西捂著鼻子搖頭反對,表示這不是重點:“馬桶根本不會堵,因為大象坐上去,馬桶就被壓碎了。”
他們兩個人的對話,讓孫小美哭笑不得。
王子妹讓包小樂和胡西西快別說了,孫小美剛想給她點贊,誰知王子妹卻一本正經(jīng)道:“馬桶壓碎了,扎到大象的屁股可不好。”
說完,他們都“哈哈哈哈”地大笑個不停,連孫小美也被他們逗笑了。
大家繼續(xù)向前參觀,突然,包小樂神秘地拍拍胸脯,聲稱他懂動物的想法。
牛大寶嗤之以鼻:“包小樂,你的話連標點符號都不能信。”
話音剛落,他們看到了一只大猩猩。
牛大寶故意問包小樂:“你知道這只大猩猩的想法嗎?”
包小樂說:“當然,這只大猩猩啊,現(xiàn)在很不開心。”
大家又望了望圍欄里的大猩猩,果然看見它呆呆地坐在那里,一臉不開心的表情,都有點相信包小樂了。
包小樂見大家信以為真,繼續(xù)吹牛:“雖然它不開心,但我能讓它馬上開心起來。”說罷,他搖晃身體,模仿起了大猩猩走路。他的動作實在是太滑稽了,惹得同學們一陣哄笑,連猩猩都忍不住瞧了過來。
沒想到,大猩猩看到包小樂這個樣子,竟然手舞足蹈地向這邊跑來了。
大猩猩的反應讓包小樂更來勁了,他又學起了猩猩跳舞。
不可思議的是,大猩猩也跟著跳了起來,并且不停地捶地。
包小樂叫道:“看,大猩猩這是要跟我斗舞啊!我是不會輸?shù)摹!?/p>
好家伙,包小樂和大猩猩比上了。
包小樂把自己會的廣場舞都試了一遍,還唱了壓箱底的兒歌——生日快樂歌,大猩猩也配合著不停捶地。
這時,飼養(yǎng)員走過來說:“小同學,你在做什么呀?”
包小樂說:“我看到大猩猩不太高興,想通過跳舞、唱歌,逗它開心。”
牛大寶笑著插嘴:“包小樂呀,大猩猩不是不開心,而是嫌你太吵,讓你走遠一點呢。”
包小樂跳起腳,正要反駁,就在這時,大猩猩好像被包小樂跺腳的動作給逗樂了,在圍欄里哈哈大笑起來。
“哇!”飼養(yǎng)員對著包小樂驚嘆,“今天是大猩猩的生日,你正好給它唱了生日快樂歌,它看起來很開心,都是你的功勞啊!”
飼養(yǎng)員告訴大家,這只猩猩很小就獨自生活在這里,很孤單。雖然它不知道今天是自己的生日,但是包小樂的表演與關注肯定讓它感受到了溫暖。
聽到這里,同學們都想多陪陪大猩猩。尤其是包小樂,他決定有空就來找大猩猩玩。
下午回到家,包小樂文思泉涌,拿起筆就開始寫作文。
他寫道:我有一個大猩猩朋友,我們玩得超開心。為啥開心?因為我是包管朋友快樂的包小樂。我太厲害了,不僅能讀懂動物的心思,還會唱動物歌,跳動物舞……
好吧!一篇寫動物的作文,愣是讓包小樂寫成了表揚信,還是表揚他自己。
作文的結尾,他寫了這樣一句話:我們應該保護動物,讓它們在自己喜歡的環(huán)境中永遠快樂、幸福地生活……
包小樂滿意地放下筆,覺得自己的作文肯定能受到表揚。