
秦都區開展以“非遺鬧元宵文化進萬家”為主題的社火巡游暨非物質文化遺產宣傳展示活動,熱烈氣氛給群眾帶來歡樂和祥和 陳陽 攝
從2006 年接觸非物質文化遺產至今,我們走過了18 年的非遺保護之路。
目前,非遺越來越受到大眾的廣泛關注,非遺的保護成果正不斷融入百姓生活,實現了非遺保護傳承和現代社會的融合。
為了更好地做到非遺保護成果惠及于民,給群眾帶來豐富的精神文化享受,我認為要切實抓好以下幾點:

?非遺傳承人王倩給孩子們展示炭精畫的創作技巧 秦都區非遺保護中心供圖

?非遺進校園,讓中華優秀傳統文化與中小學教育有機融合,是學生了解傳統文化,提升民族自豪感的重要途徑秦都區非遺保護中心供圖

△非遺項目和群眾零距離,孩子們被精彩的竹馬表演所吸引 陳陽 攝
非遺要頻頻用起來,不能供起來。非遺只有在生產生活中還被使用,仍然發揮其在審美、實用、情感等方面的功能作用,才能夠融入到現代人的生活當中,得到人們的認可和接受,才能綻放其迷人的風采,釋放其蘊藏的活力。對于技藝類的非遺,在產品的開發利用上必須要下功夫,既要有普通大眾能夠消費得起的小物件,也要有購買力比較強的中高端人群愿意去購買的高精尖產品;對于表演類的非遺,要積極利用傳統節日、重大節慶開展常態化展演,要與旅游融合發展;對于傳統醫藥、飲食、民俗等方面的非遺要做好活態的轉化,打造良好品牌。對于那些已經形成一定規模、發展態勢良好、具有一定品牌效應的非遺可以探索建立非遺+鄉村振興,非遺+教育研學,非遺+體驗基地,發揮非遺賦能鄉村振興,賦能旅游的功能。
各類接地氣的活動讓非遺傳得開、叫得響。非遺凝結著一定區域內群體的智慧結晶,承載著歷史演進中人們的精神追求、生活方式、價值判斷等等。讓優秀的非遺在當地傳得開、叫得響是非遺發展提升的助推器。因此,講好非遺故事,做好地域非遺的宣傳推廣非常重要。建設非遺館和傳承體驗基地,集中展示非遺;攝制非遺宣傳片,對外推介非遺;開展非遺進校園、進社區、進廣場,讓更多的人來關注非遺、愛上非遺。在傳統媒體宣傳的基礎上,更好地利用現代的快手、抖音、網紅等自媒體平臺宣傳非遺,讓非遺打破地域的限制,擁有更多的粉絲,產生更高價值,實現社會效益和經濟效益的雙豐收。
重視非遺傳承,以點帶面從娃娃抓起。近幾年秦都區的亮點活動——“非遺進校園”越來越多的學校從中得到了益處,非遺保護傳承對于學校特色辦學以及學生們接受傳統文化教育有著極大的促進作用。很多學校主動聯系區非遺中心,讓我們推薦非遺傳承人為學校的特聘教師,并且長期開設了特色課堂。比如實驗小學聘請了戲曲傳承人開設了戲曲曲藝特色課堂、中華路小學聘請了兩寺渡紅拳傳承人開設了武術特色課堂、天王小學聘請了戲曲曲藝傳承人開設了特色課堂。通過這一系列活動的舉辦,孩子們更加了解非遺,走進非遺,從而發自內心的愛上非遺,形成自覺保護非遺的意識,為更好地傳承非遺奠定了基礎。同時激發了孩子們對中國傳統優秀文化的熱愛之情。
多措并舉不僅讓古老傳統的非遺與現代生活緊密連接,打通了群眾與非遺距離的“最后一公里”,讓民眾隨時都能徜徉在視覺、聽覺、味覺全方位立體化的非遺魅力中,才能滿足人民日益增長的精神文化需求,讓非遺保護成果為人民共享。