勞動實踐

蔚繼林

【文題呈現】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從勞動實踐中得來的。

——〔古希臘〕亞里士多德

友誼只能在實踐中產生并在實踐中得到保持?！驳聡掣璧?/p>

黨的二十大報告提出，要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造;報告還提出，要使人人都有通過辛勤勞動實現自身發展的機會。

讀完上述材料，你有什么感觸？請結合自己的感受和思考寫一篇文章，談談作為新時代的新青年，你對勞動實踐的理解。

要求：結合材料，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【思路點撥】

1.抓住核心概念

這是一道材料作文題，文題材料提供了兩則名言、一則二十大報告的金句，可分為兩個方面：外國學者眼中勞動、實踐與友誼、品德的關系;二十大報告中體現的黨的偉大勞動情懷。從三則材料的共同點中可得出“勞動”與“實踐活動”這兩個關鍵概念，由此可知，本題為二元類型作文。

2.確定概念內涵

第一則名言突出“勞動”，不僅要愛勞動、會勞動，而且要在勞動實踐中思考，受到教育、獲得成長。歌德的名言重在強調“實踐活動”的重要性，實踐是檢驗真理的唯一標準，友誼也需要在實踐中產生并得到保持。二十大報告所選的金句，把“尊重勞動”放在“知識、人才、創造”的前面，同時提出“自身的發展”需要通過“辛勤勞動”來實現，可見我們黨對勞動的重視程度，以及我們黨偉大的勞動情懷。

這里“勞動”的內涵不僅指體力的勞動，也指精神的勞動;“勞動”的意義在于人在勞動中獲得對自身、自然、社會的認識，這就是精神產品，這種精神產品能提升自我，更能實現自身的發展。

這里的“實踐”強調的是哲學“知行合一”中的“行”，是一種客觀過程的高級形式。

3.確定外延及二者關系

從廣義的維度看，三則材料均闡述的是“勞動實踐”的重要意義：人類只有在勞動實踐中才能認識自我、發展自我，才能獲得幸福，才能獲得真正的友誼。社會在勞動中發展、人類在勞動中前進。

參考立意：勞動是青少年成長的必修課;樹立勞動意識，培養實踐能力;勞動實踐，從我做起;辛勤勞動覓得甜美花香;攜“勞動”精神，與“辛勤”同行;以“勞動”和“創造”之手，擘畫未來;在勞動實踐中實現人生價值;熱愛勞動，銳意進取，勇于創造是新時代青年應該樹立的勞動觀念。

【習作展示】

以“勞動”和“創造”之手擘畫未來

◎王書巖

黨的二十大報告提出“使人人都有通過辛勤勞動實現自身發展的機會”，這體現出我黨的勞動情懷?！皠趧印弊鳛槿祟愋交鹣鄠鞯囊环N精神，與“創造”同行，共同擘畫美好未來。

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”愛勞動、會勞動，才能引領未來。

1954年，19歲的王澤山懷揣著強國夢報考了哈爾濱軍事工程學院，選擇了所有人都認為枯燥和危險的火炸藥專業。他的行動正如吳玉章所言：“青年人首先要樹雄心、立大志，其次要決心為國家、人民做一個有用的人才，為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐?！睍r間是最好的見證者，我國火炸藥領域果然因王澤山而“光芒四射”。他發明了低溫感技術，等模塊裝藥和遠程、低膛壓發射裝藥技術，使我國在火炸藥領域獲得了引領國際的成就。“天才是用勞動換來的”，這句話用在王澤山身上最恰當不過。王澤山院士以行動彰顯了勞動的偉大意義，體現了勞動精神的傳承和發展?！叭f物有所生，而獨知守其根;百事有所出，而獨知守其門?！毙燎趧趧邮情_啟未來的“源頭活水”。“高山仰止，景行行止”，我輩青年應像王澤山院士一般，將小我與大我融合，為建設中國的未來注入自己的青春能量。

“明者因時而變，知者隨事而制?！痹趧趧又袑W會“創造”，方能贏得未來。

察勢者明，趨勢者智。縱觀人類發展史，樹立正確的勞動觀念，在勞動中創造，方能贏得未來。中國工程師林鳴在前人經驗和世界成果的基礎上，結合港珠澳地區的地質特點，進行創造性的橋梁設計。最終，他不僅完成了既定的設計任務，而且將偏差縮小到4毫米左右。港珠澳大橋的建成，打破了多項世界紀錄，成為未來數十年內世界橋梁領域難以企及的高峰。滿懷勞動熱情，才能創造奇跡，神舟升空、北斗巡航、蛟龍入海……正是由于背后無數人的勞動實踐與勞動創造，才有了如此美好的未來。

我們堅信：創造的前提是辛苦勞動，是在“勞動精神”引領下的躬身實踐?！扒嗄耆缣熘跞?，必將有夫偌大之世界，任重道遠?！蔽逸吳嗄旮鼞舜耸⑹?，樹立勞動觀念，將自我事業融入國家復興事業的春潮中，助力國家更加輝煌的未來！

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”時代雖有不同，但青春一脈相承，用勞動精神開啟未來，以勞動創造贏得未來吧！民族復興前景廣闊，待我輩“后浪”承“勞動實踐與創造”之偉力，賡續使命，踔厲奮發，為祖國再添濃墨重彩！

◆教師點評

作文開篇點題，切合材料背景，快速引出作文主旨。語言簡練準確，論證條理清晰。

作文分兩層論述觀點，第一層論述的是“勞動精神”與未來的關系——愛勞動、會勞動，不論前路如何艱難，以“勞動精神”前行，必能引領時代、引領未來;第二層論述“勞動創造”與未來的關系——在勞動中學會“創造”，方能贏得未來。最后一段總結全文，闡釋二者的關系——勞動精神開啟未來，勞動創造贏得未來。思路清晰，邏輯嚴密。

勞之彌勤，國家彌昌

◎劉馨媛

黨的二十大報告中“使人人都有通過辛勤勞動實現自身發展的機會”的金句刷屏網絡，這體現了中華民族的優秀傳統——熱愛勞動。中華民族每一個歷史時期的輝煌成就都是勞動鑄造的。我輩青年當繼先輩之志，熱愛勞動，爭做先鋒。

個人價值靠勞動彰顯，勞之彌勤，生活彌樂。

“人生在勤，不索何獲？”幸福生活是靠勞動創造出來的?？鬃禹f編三絕，洞徹天人之理，方有教誨弟子三千的至圣之言;王羲之洗硯池盡染，方有提筆入木三分的驚世之作;庖丁掌刀十幾年，能使神遇之技，方有合乎《桑林》《經首》的解牛之美;袁隆平于試驗田躬耕不輟，方有萬畝稻香的藍圖;屠呦呦翻遍典籍，方有青蒿素的問世;江夢南苦練發音，方從無聲中突圍，抵達心中的昭昭星野……

社會進步靠勞動驅動，勞之彌勤，社會彌盛。

恩格斯在《勞動在從猿到人的轉變過程中的作用》中談到勞動的重要性?！皠趧邮钦麄€人類生活的第一個基本條件，而且達到這樣的程度，以致我們在某種意義上不得不說：勞動創造了人本身。”滾滾長江流淌著歷史的血脈，陣陣雄風傳送著時代的號召，從茹毛飲血到刀耕火種，從機械轟鳴到科技發展，勞動滲透于社會生活的全部領域，形成了緊密聯系社會關系，推動著人類社會的發展。

國家富強靠勞動奠基，勞之彌勤，國家彌昌。

中國高鐵的發展速度令世界驚嘆;中國航天技術水平居世界前列;“蛟龍”入海，“雪龍”破冰，讓世界為之喝彩;世界最大的單口徑球面射電望遠鏡“FAST”打開了人類觀望新世界的窗口……試問，若沒有無數科研人員，腳踏實地，躬身力行，何來中國今日之繁榮昌盛？

古語有曰：“民生在勤，勤則不匱?！眲趧邮菍崿F個人價值的途徑，推動社會進步的強大力量，也是決定國家富強的關鍵。

莫格索爾曾說過：“勞動是萬物的基礎，勞動者是支柱，他支撐著文明與進步的結構和它那輝煌的穹隆?！彼裕挥袗蹌趧?、會勞動，我們的生活才會更美好，我們的社會才能發展進步，我們的國家才能繁榮昌盛！

勞之彌勤，生活彌樂，社會彌盛，國家彌昌！

◆教師點評

本文開頭由文題材料切入，然后直接表明自己的看法：“我輩青年當繼先輩之志，熱愛勞動，爭做先鋒”。緊接著用大量素材來論證“勞之彌勤，生活彌樂”“勞之彌勤，社會彌盛”“勞之彌勤，國家彌昌”。特別是引用恩格斯對勞動實踐重要性的闡釋，有力地論證了勞動推動人類社會的發展;又以中國令世界驚嘆的建設速度和“蛟龍”入海、“雪龍”破冰的例子論證“勞之彌勤”是“國之彌昌”的基礎、關鍵。在作文末尾，作者發出呼吁，當代青年要愛勞動、會勞動，并回扣標題，升華了作文的主題。

【山西呂梁市賀昌中學】