用教育架起共同富裕的橋梁

惠立君 魏雪蕓

從杭州到麗水有200 多公里，有的人跨越山水去支教，有的人懷揣初心返哺家鄉，他們有著同一個心愿：為教育共富貢獻代表力量。

鐘小鳳，富陽區人大代表、淥渚鎮中心小學教師。2021 年，鐘小鳳懷揣著讓更多孩子享受優質教育的初衷，主動報名參加浙江省“第四輪‘希望之光’教育專家團隊”，從杭州富陽到麗水遂昌的妙高小學，擔任副校長并負責數學教學。

教材版本不同、學習習慣差異讓初到妙高小學的鐘小鳳感受到了壓力。為了摸清每一個孩子的學習習慣，在上課之余，鐘小鳳決定對全部學生進行一次家訪。她騎著“小電驢”，走村串戶、上山下鄉，與家長探討教育方式，與孩子一起做作業。漸漸地，數學課堂上學生舉起的小手多起來了，“我想補充”“我要質疑”的聲音頻頻出現。

作為人大代表，鐘小鳳一直關注鄉村教育事業的發展，圍繞學校管理、教學革新積極建言獻策。在富陽區第十七屆人民代表大會第一次會議上，鐘小鳳提交了《關于加強鄉村教育工作的建議》，呼吁加強對鄉村教師的培訓力度，搭建多樣化的成長平臺，讓鄉村孩子在家門口就能上好學校，促進共同富裕。

富陽區政府對這條建議高度重視。區教育局啟動了2022 年富陽區名師鄉村工作室，還加大了對農村校園基礎設施建設和教學設施配套的資金投入，讓更多孩子在家門口享受到優質的教育資源。

江偉華，蓮都區人大代表、老竹民族學校校長。“生于斯，長于斯，有幸回到老竹，我必將為生我育我的這方熱土，貢獻自己最大的力量。”江偉華如是說。

2018 年，他擔任老竹民族學校校長，面對有1800名師生的一個農村大學校，如何提高教學質量成為江偉華開展工作的當務之急。他大力開展教學改革，探索并推行了“勸學講師團”“每日三讀”等工程。2018 至2022 年，老竹民族學校教學質量每年都在跨越式提升，連續四年獲得蓮都區教學質量獎和督導考核優秀學校。2022 年，還被教育部評選為“第三批中華優秀傳統文化傳承學校”、浙江省現代化學校、浙江省健康金牌學校、浙江省課外閱讀先進學校、浙江省三育人先進集體等。一個農村學校能獲得這么多高級別的榮譽，難能可貴。

從一名普通老師成長為校長，再到當選為蓮都區人大代表，江偉華覺得肩膀上的責任更重了，為家鄉的教育事業做點事的心也更迫切。他積極參加區、鎮人大組織的主題活動和代表小組活動，結合自己的本職工作，在各種平臺為教育事業建言獻策。江偉華說：“從基層做起，為人民代言，為鄉村教育發聲，埋頭苦干，砥礪前行，做一名切實有為的人大代表。”