書記講黨史 “亮”出新標高

自黨史學習教育開展以來，江永縣堅持不懈把黨史作為必修課、常修課，創新開展“書記講黨史周末講堂”活動，從“五個聚焦”發力，取得了顯著成效。

活動背景

江永縣舊稱永明縣，在抗日戰爭、解放戰爭時期，在中國共產黨的領導下，江永人民開展了轟轟烈烈的革命運動。2016年，江永縣被認定為革命老根據地。黨史學習教育開展以來，江永縣著力在打造黨史學習教育“紅色陣地”上下功夫，以“書記講黨史周末講堂”為平臺不斷增強黨員干部革命理想信念。

做法成效

一是聚焦關鍵少數講。突出龍頭帶動作用，以縣處級領導干部和各單位黨組織書記等“關鍵少數”為重點，開展講學實踐。2021年5月中旬，江永縣委書記唐德榮上了“書記講黨史周末講堂”開篇第一課，講課以《從改革開放史中汲取奮進力量 凝心聚力建設社會主義現代化新江永》為題，以時間為軸，用一組組翔實的史料和數據，解讀中國改革開放所取得的偉大成就、江永改革開放所取得的可喜成績，增強黨員干部走好改革開放道路的信心。同時，唐德榮認真分析江永現階段發展存在的瓶頸問題，提出了改進的工作思路、行動路徑、具體措施，啟迪了思想，開闊了視野，堅定了黨員干部奮力建設社會主義現代化新江永的決心。“書記講黨史周末講堂”活動，除節假日外，每周五晚上固定開展，參與聽課的黨員干部達6000余人次。

二是聚焦工作實際講。根據學史力行的要求，江永縣把黨史學習教育同總結經驗、對照現實、推動工作結合起來。參加講課的黨組織書記結合分管工作和部門實際，針對前期調研中收集到的熱點難點、工作瓶頸等問題開展專題講座。縣人大常委會主任、黨組書記廖樹清，以《振奮精神 真抓實干 為江永經濟社會趕超崛起而努力奮斗》為題，結合營商環境調研，著重分析江永縣營商環境，提出了獨到見解與務實舉措；縣稅務局黨組書記深刻剖析了江永縣稅收結構問題，就培植稅源作了深入分析；縣司法局黨組書記結合黨的法治建設史，剖析江永近些年在依法行政中存在的問題，探討了今后依法執政、依法行政的路徑。每個周末講堂課程都從江永縣的具體實際出發，話語親切、觀點鮮明，讓聽者受益匪淺。

三是聚焦比學趕超講。嚴把講課質量關，是確保周末講堂生命線的關鍵。為此，縣委黨史學習教育領導小組要求每堂課授課內容既要有學黨史、悟思想的深刻體會，更要有結合工作抓落實的設想與藍圖，同時還要經過嚴格審核把關。領導小組辦公室根據講稿質量，確定該周講課人員。每周的講座由聽課人員進行打分，每月根據打分情況確定月冠軍，年底由各月冠軍進行集中講課評比，評出年度冠軍。對獲得月冠軍、年度冠軍的黨組織書記，在評先評優中予以適當加分。截至目前已有86位黨組織書記提交了講課申請和講課提綱，推動全縣黨史學習教育常態化長效化。

四是聚焦受眾特點講。“書記講黨史周末講堂”活動，注重受眾特點，采取多形式、分眾化、全覆蓋的方式，根據受眾對象，結合實際，把講堂設在行政中心會議室、黨校報告廳、鄉鎮駐地、學校等，推進黨史學習教育接地氣。如瀟浦鎮黨委書記結合本鎮實際開講，授課對象為瀟浦鎮機關干部及全體村（社區）干部，既是新當選的鎮、村領導班子的培訓會，也是學史力行的專題輔導會，更是實施鄉村振興的動員會。課程專門設置了互動問答環節，氣氛熱烈。大家紛紛表示，很久沒聽過如此接地氣的課了，以前開會學習都是被動接受任務，很少有這樣交心、互動的講學環節。縣教育局黨組書記李世忠把講堂設在學校，在縣職業中專多媒體報告廳以《汲取黨史精神力量，領航教育優質發展》為題，結合江永實際，介紹了江永教育的發展歷程，重申作為教育工作者應承擔的責任使命，激勵教育工作者在黨的百年歷史中汲取精神力量，為新時代教育事業發展作出新的貢獻。?

五是聚焦成果運用講。抓好宣傳發動，營造良好氛圍。縣內各新聞媒體對每期講座進行報道，將縣委書記和處級領導的專題講課及月冠軍、年度冠軍的講課重點制作成專題視頻，面向社會大眾廣泛傳播。講課人員同時也在本單位、本地區開展宣講。縣委黨史學習教育領導小組辦公室將優質課程內容作為縣委理論學習工作的重要教學資源，在縣委黨校的主體班及全縣干部的教育培訓中廣泛運用。課堂還圍繞踐行以人民為中心的發展思想，鞏固“我為群眾辦實事”實踐活動成果，每年解決一批群眾的操心事、揪心事、煩心事，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，鼓勵和引導黨員干部就近就便參加志愿服務，滿腔熱忱地為群眾辦實事、解難事，以實際行動續寫“半條被子”的故事，走好新時代的“趕考”之路。

經驗啟示

為了發揮最大效能，江永縣“書記講黨史周末講堂”搬到縣直機關、鄉鎮、學校、企業、社區，在每堂課的教學方法和教學內容上資源共享、比學趕超、互促互進，使之真正成為公共教育課堂，讓廣大黨員干部不斷感悟中國共產黨不懈奮斗的精神與所創造的偉大成就，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為，接好歷史“接力棒”，堅定不移走好新時代“趕考”之路。

（該案例文稿由中共江永縣委黨史研究室提供）