巧妙過渡，自然銜接

程立海

說理性過渡、銜接

議論文的說理具有層次性，在整體上有自己的過渡銜接體系，各層次之間的過渡一般借助“同時”“還要”“不僅如此……而且……”“更進一步說”“當然”等關聯詞句進行組合串聯。議論性散文的各個層次之間也是用關聯詞語來進行過渡銜接?？傊?，凡思路轉折、論題變化、總分起止以及表達手法轉化等處，都要安排過渡。各個段落之間，要用過渡詞語、過渡句子或過渡段落承上啟下。具體來說，要注意以下幾個方面：

1.議論文中常常使用“這則材料告訴我們這樣一個道理（得到了這樣的啟示）”“這雖是一則寓言，卻形象地說明了（這則材料的寓意是）”這樣的語言在材料與觀點之間進行過渡。

2.議論文中常常使用“由此，我聯想到我們人類社會”“物猶如此，我們人類何嘗不是這樣”“這給我們一個深刻的啟示”這樣的語句在論點與論述之間進行過渡。

3.理論論證為使論述變得更深刻、事實論證為使論證顯得更具體，在分析說理時就要聯系生活實際，避免泛泛而談、內容空洞。兩者在結合使用時，考生應注意由此及彼的過渡要恰當。

有人說，重要的東西很早就被提過了。我認為不然。這“重要的東西”是如何定義的？又是怎樣得出“提過了”這個觀點的？都存在變量。

首先，“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”，每個人對于這句話都會有不同的觀點和理解。一個全新的思想，叫作重要的東西嗎？一個更好的精神，算是重要的東西嗎？對于“重要的東西”如果沒有明確規范的定義，我們就不能妄下斷言。我相信過去一定有人提出過這個疑問，當時的人會覺得重要的事物已經被提完了嗎？對此，我們是持否定觀點的，因為事物是千變萬化、不勝枚舉的，“重要的東西”怎么可能窮盡呢？由此我們可以得知，這句話本身是有失偏頗的。這個世界不乏重要的東西，就看你如何去看待。比如，對于一個饑寒交迫的人，食物就是重要的東西，而對于一個病入膏肓的人來說，能起死回生的靈丹妙藥才是重要的東西。因為不同的人關注點不同，其所謂“重要的東西”就有天壤之別。因而，“重要的東西”被不同的人提及的情況，也就有了巨大差異。

其次，不要把你的思考建立在前人已有的說辭上。不要固化你的思維，不要將思想局限于已經提過的“過去式”。宇宙廣袤，奧秘無窮，存在著無數的知識等待我們去發掘。如果世上重要的東西、事物早已被提過，那我們還要不要繼續思考、前進？既然宇宙給予了我們智慧與思考的能力，我們便不應辜負這份厚禮，更不能停留在前人的腳印上止步不前。我們需要去提出超越前人的重要思想和創新，要相信新的重要的東西一定是源源不斷的。我們要培養敏捷的辯證思維，在已有的東西之外，一定有一個契機，讓我們探到更多新的重要的東西。時間漫漫，知識不斷衍生、擴展、整合，或許就在此刻，某個生物團隊研究出一種藥物，使困擾人們千百年的疾病就此終結；或許就在不久的將來，一個天才科學家在實驗室靈光一閃，讓人類知識的邊界拓寬了一大步。所以，我們要不斷拓展自己的思想與認識，去辯證地看待重要的東西是否已經被提及。

回到這句話本身，其實這句話要我們考慮與回答的是：我們要不要因為客觀事物去影響我們的思維？我的答案是“不”。因為未知的世界一定有事物等待我們去探索。因此，我們永遠不要停止思考，不要讓“約定俗成”侵占你能動的思想和認知。

一言以蔽之，面對繽紛多彩的事物和世界，別讓自己的思想成為別人的跑馬場。

——上海師范大學康城實驗學校高三孟慶淼《別讓自己的思想成為別人的跑馬場》

點評

作文說理充分、深入，無論是理論論據還是事實論據，都非常貼切、恰當。這樣，就使得論點水到渠成地得以凸顯。文中靈活地運用了設問、比擬和長短句，使語言具有簡明扼要、引人深思、言簡意賅的特點。另外，在結構上，作文第一段以設問引入論題，接下來各段層層推進，環環相扣，上下文語意自然銜接、連貫，整篇作文渾然天成。

記敘性過渡、銜接

過渡是利用過渡段或過渡句巧妙連接，常常用在意思轉折比較大的段與段之間，如兩個不同的事件、兩個不同的場面。銜接是利用一定的詞語或相應的句式巧妙連接，常常用在意思聯系比較緊密的段與段之間，使篇章前后連貫、脈絡分明。究其實質，過渡與銜接并無多大區別，主要是使文章前后串聯起來，成為一個整體。

一篇作文如果在段與段之間的內容跳躍性很強，就需要用一兩句話過渡一下，這樣思路就會順暢，不會顯得斷裂、不銜接。同時也要注意，過渡的內容不能太多，多了就會顯得繁瑣累贅。具體來說，要注意以下幾個方面：

1.寫人記事類記敘文的敘事順序有順敘、倒敘、插敘，一篇記敘文中如果有多種敘事順序，那么在兩種不同的敘事順序之間需要進行過渡銜接，方法是交代清楚倒敘或插敘的開始點和結束點。一篇記敘文中，如果上下兩段的意思轉折、跳躍較大，在兩段內容之間，一般要安排一個起承上啟下作用的過渡段來銜接。

2.敘議結合的記敘性散文通常在敘述和議論之間加一個過渡銜接的句段；由景生情的記敘性散文，在由景及情處需要過渡和銜接；參觀游覽類記敘性散文，常常會遇到作者觀察角度的視角轉換，在角度的互相轉換時需要過渡和銜接。過渡、銜接句常常用在上一段的結尾或下一段的開頭。

當今時代，創新，無處不在。比如科技創新，就為我們帶來了無窮無盡的好處。電話，讓五湖四海的人們能夠相互溝通，暢所欲言；電冰箱，實現了長期保存食物的夢想，讓人們隨時能吃到新鮮食物；飛機，讓人們快速地到達遙遠的目的地……如今科技發展越來越快，在不斷突破傳統思維，在不斷創新。可見，“所有重要的東西在很早以前就提到過了”這種說法，顯然不具有真理性。

記得在很小的時候，我總喜歡趴在窗臺上俯視寬闊的馬路?？擅看蔚搅税砦辶c鐘時，寬闊的馬路卻變得水泄不通。汽車的鳴笛聲震耳欲聾，空氣中彌漫著汽油的味道。我不禁捂住了耳朵，皺起了眉頭，此時心中便種下了一顆種子：長大后一定要發明一種節能的多功能車，不讓空氣受到污染，讓居民生活不再受汽車噪音的影響。

我夢想中的汽車很環保、很奇妙。它不需要汽油，不會排放廢氣，只需要儲存光能就行了。若是遇到下雨天，它可以將雨水儲存起來，將水轉化成能量。不僅如此，車內和車外的空氣是一樣的，絕對不會出現暈車現象。也不用在車內裝空調，只要發出指令，就會有涼風吹來。到了冬天，它也會自動調節溫度。不僅如此，當你開著這樣的車出去旅行時，再也不會為找不到住處而發愁了，只要簡單操作一番，這輛車便會自動轉變為居家模式，讓你體會到家的溫暖舒適。

在行駛中如果不小心發生碰撞，汽車便會自動修補，變得煥然一新。而且這輛車有一對翅膀，當人多或堵車時，會飛起來，暢通無阻，替你節省時間。它還可以潛水，帶你去領略海底有趣的世界。

創新、創造能力是國家發展的強大能力，也是一個國家的發展必不可少的能力。就像我心中的夢想一樣，需要我們有堅定而明確的目標，并一直奮力拼搏。因此，我會加倍努力，將很早以前沒有見過的“重要的東西”，變為現實，實現我的夢想，為更加美好的生活創造條件。

——上海師范大學康城實驗學校高三李亦辰《未來可期，大有作為》

點評

作文對日常生活和自己暢想的敘述，非常容易引發讀者的思想認同與情感共鳴。考生根據自己觀察視角的轉換、想象景象的變幻，選取合適的角度和時機進行過渡和銜接，思路暢達，邏輯縝密。