丟包后

黃小桐

元旦假期，本來是與朋友快樂出游，我卻在北京地鐵上把包給丟了。我們從六道口出發(fā)，坐15號線向俸伯而行，欲前往景山的紫禁之巔大飽北京城全景之眼福。然而在走出8號線中國美術(shù)館站的時候，我卻發(fā)現(xiàn)我的手里空空蕩蕩的。“我的包呢？”我向朋友發(fā)問道。“你的包呢？”朋友更是丈二的和尚——摸不著頭腦。這時，我的腦子里突然閃過了一個我最不希望的想法，那就是包被我落在地鐵上了，而且找回的希望渺茫。

回想當時的路線和經(jīng)過，我覺得，應(yīng)該是我在15號線的奧林匹克公園站下車時，由于慌慌張張，而忘記把包一同帶下車。我們馬上去找地鐵人員說明情況，并撥打地鐵熱線去溝通15號線末班車的情況，看看車廂內(nèi)有無物品遺留。我還通過北京地鐵小程序刊登尋物啟事，暗暗祈禱我的小包能夠快點回到我身邊。

但是結(jié)果卻事與愿違，幾通電話過后，并沒有任何信息。得知包內(nèi)只有證件、充電寶、充電線和一些生活用品，地鐵人員熱心地安慰我們：“沒關(guān)系，證件什么的快去補辦，最壞的情況就是有人拿了，看里面沒什么值錢的，給你扔到路邊垃圾桶……”

看著茫然的我，朋友只好擔當起“向?qū)А钡拇笕巍Ｋ麕胰焓аa辦了身份證和臨時身份證，掛失了校園卡，并且一直安慰我。我也收拾好心情，漸漸從失落中走出來。我知道，“不必為打翻的牛奶而過度哭泣”，但是不是要思考一下“牛奶打翻的原因呢”？是不是因為自己慌慌張張下車，急忙要去趕不必趕的地鐵？如果當時慢慢來，是不是結(jié)果就不會如此了？

我想起平常在娛樂生活中，看電視劇或者綜藝時，我總是忍不住倍速觀看；跟父母或朋友打電話，也總是急急忙忙想要快點結(jié)束聊天話題；去周圍景點游玩，我只想著快點完成景點打卡拍照任務(wù)，而忽略了真正的美景——心靈的旅行。

在學習生活中，我每次發(fā)表文章總會被老師指出有錯別字，這些都是我打字時追求速度而造成的。看課外書時，我往往只喜歡去看主要情節(jié)，而忽略了一些重要的小細節(jié)。厚厚的一本《白夜行》，我花上三個小時便看完了，而看完之后并沒有體會到網(wǎng)友們說得那般酣暢淋漓之感，反而覺得這只是個普通故事而已。在看專業(yè)書籍時，常常也是為了完成老師要求的“多看幾遍”，卻在知識點處一眼帶過，沒有去細嚼慢咽、消化知識……諸如此類的經(jīng)歷，在我的生活中，其實不勝枚舉，數(shù)不勝數(shù)。為了追求速度，我急急忙忙、慌慌張張，想要節(jié)省時間，但其實節(jié)省下的時間也并沒有用來做有意義的事，反而使得我做事質(zhì)量大打折扣，甚至有時還會出現(xiàn)“負效應(yīng)”。

意識到這些之后，我開始改變自己。

在出去游玩時，我告訴自己慢下來，用心去觀賞風景，將自己融入大自然。逐漸地，地壇公園中健身跳舞的叔叔、阿姨，還有快樂地打快板的中老年團體，都讓我體會到了生活的快樂。超市中，地下美食城里大快朵頤的建筑工叔叔們，也讓我品味到認真生活的真諦。

看書時，我也不再一目十行，會去注意一些以前可能略過的小細節(jié)，并從中生出自己的思考。看到語法書中，韓語“?”（上）“??”（下）時，書中寫道韓語的“上”經(jīng)常來表示肯定意義，而韓語的“下”經(jīng)常表示否定意義，我就會去聯(lián)想中文和英語中相關(guān)的詞，是否也有這些規(guī)律，從而展開一場小小的頭腦風暴……

重讀史鐵生先生的《我與地壇》，我注意到這樣一句話“而被眼睛所蒙蔽的眼睛，總也看不出眼睛對眼睛的蒙蔽。我們憑什么說我們可以發(fā)現(xiàn)一個純客觀的世界呢？”，這句話和他在《隨筆十三》中寫的另一句話“對于色盲者來說，世界上的色彩要少一些——比如說，不是七種而是五種。但為什么不可能是這樣：世界上的色彩本不是七種而是九種，因為我們大家都是色盲呢？”，這不禁讓我陷入了思考，其實之前我也曾想過這樣的問題：會不會其實世界上所有物體維度都是原來的兩倍，而因為自己所以沒有被發(fā)現(xiàn)呢？

有時候我們會戴上有色眼鏡，蒙蔽了本該理性的雙眼，在不經(jīng)考證和思考時就對某件事隨意發(fā)表評論，現(xiàn)在網(wǎng)上許多“反轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)”不斷發(fā)酵的事件不就是這樣嗎？雖然這個世界上沒有所謂完全客觀的事物，每個人看法角度又都有所不同，我們也總該用相對理性冷靜的眼光去看待。

責任編輯：樸添勤