俯身山原綠 抬頭蒼穹美

王昱揚(yáng)

尊敬的方志敏同志：

您好！

淌過革命熱血，踏過改革熱土，中國已日益騰飛，以昂揚(yáng)姿態(tài)挺進(jìn)新時(shí)代。回望革命年代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出。感謝您的堅(jiān)毅與熱血，為吾輩搭建起和平之國。今日中國振興，您的愿景已實(shí)現(xiàn)，中華盛世如您所愿。作為新一代青年，我以鏗鏘之聲，向您描繪您的愿景——中國的綠地藍(lán)天，山原蒼穹。

“千里鶯啼，水村山郭”，看“中國綠”以愛共筑之。陸蠡曾言：“綠色是寶貴的。”今日之中國，正用一草一木譜寫“綠遍山原，人地和諧”的樂章。“風(fēng)起綠洲吹浪去，雨從青野上山來。”看，有人一斗笠、一蓑衣、一鋤頭，以“愚公之愿”繪就大涼山的中國綠；看，塞罕壩人用智慧與奉獻(xiàn)，讓五十年的歲月結(jié)出綠色奇跡；看，“魚食昆蟲雜草——魚糞肥田”的共生系統(tǒng)為世界農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)提供了“中國方案”。一個(gè)人，一群人，一國人，用雙手描繪“中國綠”，共筑中國綠色美。

“長安何處在，只在馬蹄下。”看，“飛天夢(mèng)”以力共筑之。

從嫦娥奔月到神舟發(fā)射，古人的異想天開到今日夢(mèng)想成真，我們走過太久遠(yuǎn)的歷程。沒有航天人的探索，沒有整個(gè)民族不斷超越的精神，我們只能篤信傳統(tǒng)，演繹夸父逐日的美。您可知，從神舟五號(hào)到神舟十六，年輕的航天員們以為國奮進(jìn)、為夢(mèng)一搏的姿態(tài)遨游天際，探索宇宙之奧秘。嫦娥攬?jiān)隆⒈倍分嘎贰⒆Ｈ谔交稹⑻旌湾塾危芍袊阚E正不斷開拓，科學(xué)的種子、航天精神深深地扎根于當(dāng)代青年人的心田。

碧海藍(lán)天，綠遍山原，問鼎蒼穹，中國奮進(jìn)，中國早已不是懦弱、封閉、任人凌辱的國家，今日中國接續(xù)發(fā)展，吾輩青年更是秉持您輩英雄氣概、報(bào)國之心，身體力行，用自我力量傳播中國聲音，講好綠地蒼穹的新時(shí)代中國故事，以自我力量為國家發(fā)展添磚加瓦。

千帆競發(fā)，百舸爭流。新時(shí)代新舞臺(tái)，新青年當(dāng)喊出“強(qiáng)國有我”的口號(hào)，堅(jiān)定弘揚(yáng)中國綠色之美、科技自信。如您所愿，以“螢燭末光增日月”，匯成一條雋永不滅的建國涌流。

此致

敬禮

濰 生

2023年6月

【望聞問切】

1.望其“形”：文章基本符合書信文體要求，但稱呼、格式等方面有明顯的硬傷；有一定的行文架構(gòu)意識(shí)，主體部分從兩個(gè)方面展開論述，但整體呈現(xiàn)形式缺乏美感，邏輯也不夠嚴(yán)密。

2.切其“脈”：文章基本能扣住“對(duì)方志敏先生的告慰”這條感情線，行文過程中有交流、有對(duì)象、有情感，但個(gè)別地方這條主線還不夠明晰；文章有意識(shí)地扣了指令要求，向方志敏先生呈現(xiàn)自己對(duì)新時(shí)代中國形象的認(rèn)識(shí)和思考，但分論點(diǎn)不夠清晰，或者說分論點(diǎn)中沒有出現(xiàn)關(guān)鍵詞。

3.問其“證”：文章整體選材不錯(cuò)，但也有因敘例不夠充分、明晰，而導(dǎo)致說服力不強(qiáng)的地方，譬如第三段，在論述“中國綠”時(shí)，“大涼山”一例對(duì)新時(shí)代中國形象突出不夠。