光明少年

蘇北

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”

這是一個多么甜美、愜意的情境！可對如今的許多孩子而言，這又是多么遙遠，多么奢侈！從他們跨入學校大門的那天起，繁重的學業就如連綿的群山橫亙在成長的路上。如何保障充足的睡眠時間，居然成了一個令人困惑難得其解的問題。

有人說，當下的學生是最“困”的群體。隨著年級的升高，學生睡眠問題更加凸顯，因為擔心中考分流、高考落跑，便開足馬力全速向“夜戰”要分數要成績。每天晚上做題一直做到凌晨、只能睡上四五個小時的學生不在少數。專家一再提示，長此以往，極有可能損害兒童大腦功能，導致抑郁、焦慮、注意力缺陷、行為沖動等情緒和心理疾患。

睡眠問題是一面鏡子，折射出的是當今社會難以超脫的內卷循環、中國教育難以療愈的頑瘴痼疾和無數家庭難以消解的欲望糾結。

“雙減”政策的出臺，一個重要的落點便是保障學生身心發育、自主發展的時間和空間。然而，走訪基層學校，許多地方各種名目的課外補習班依然活躍，平日的課業滿滿當當，周末還被逼著從一個課堂走進另一個課堂。比侵占睡眠時間更嚴重的是無形的應試壓力。雖然早就提倡“素質教育”，但學校還有競爭性評比，教師還有分數榜考核，誰敢淡化學生的“應試能力”？家庭，是孩子們的“最后一處庇護”。而壓垮孩子們的“最后一根稻草”，往往正是來自他們的父母。有一名女孩在書信里袒露：“你們愛的不是我，是沖進班級前十的我，是排名年級前二十的我，是考到滿分的我。”“失眠的原因是睡前被罵或被打，剩下的時間用來回味一天的難過。”這樣的悲劇何時終結！

少年兒童，正處人生的“拔節孕穗期”，需要豐沛的水分和陽光。我們大聲疾呼，給孩子們多一些自主的時間，自由的呼吸！讓青春年少的他們，浮生偷閑，走進明媚的春光，放松心情，傾聽月光落地的聲音，健康成長，樂享每一個酣然入夢的夜晚和每一片激情燃燒的朝霞。

愛護孩子，請自保障孩子的身心健康投入。教育改革，請從還給孩子們一個好覺發力。