練熟能生巧

閱讀下面的文字，完成題目。

坑道里的沖鋒號（節選）

西 元

拉鋸戰持續著，不斷有打殘了的連隊進入坑道。一天夜里，王大心接過電話，沉思了許久。他從記事本末頁撕下半張紙，寫了三五句話，又認認真真地蓋上了紅章子。他把小美叫到跟前說，這里有張任務條，你用布包好，揣在胸前。凌晨一時，你下山去，到五圣山一帶找以下這么幾個單位，有炮兵觀察所，有一五五榴彈炮營，有師供給處……找到他們之后，你要告訴他們咱們坑道口的坐標。你重復一遍。

王大心說，最后，你還要把這張任務條交給師政委，記住，必須親手交給他才行！小美點點頭。王大心又道，還有件事你也記在心里，我的老家是河北涿鹿，在山里，我的娘還好好地活著呢！

小美像只黑色的小鳥飛翔在黑色的夜里。他幸運地毫發無損地穿過了封鎖線。待花掉整整三天時間找到了全部單位以后，小美才發現，他在后方方圓上百里的山區中兜了個老大的圈子。更令他驚訝的是，每個單位看過任務條之后，都會認真地把他打量一番，然后問，你是不是要去找咱師政委呀？據我們所知，他應該在……

在第五天，小美才在一個礦洞里找到了師政委。師政委很有些困惑，不知這個從高地上下來的孩子兵會有什么重要的事情。看后，他站起來，盯著小美。師政委問，條子上的內容你看過嗎？小美搖搖頭道，指導員沒準我看。

師政委坐下來，從記事本上裁下窄窄一條，寫下一行字，遞給小美。他說，現在，師醫院非常缺人手，我派你去那里幫忙。小美用顫抖的聲音說，我要回高地去。師政委不容置疑地答道，我們的傷員太多，每救活一個，就等于少犧牲一個。你拿好條子，去醫院報到吧！

師醫院設于高地通向后方的山谷里。那段日子，有很多支連隊從這里經過上高地，也有很多支傷亡過大的連隊被替換下來。每當聽到眾多腳板踏在積雪上的聲音時，小美就會跑出礦洞去看看……

第二年夏天，停戰了。師政委把小美叫了過去。他將王大心寫的那張任務條遞給小美，道，留個紀念吧！小美接過紙條，道了謝，轉身要走。師政委問，不想知道上面寫的什么嗎？小美愣住了。師政委來到他身邊，抓起他的手念道：

政委同志：

我是一三四團九連指導員王大心。九連兩上高地，至今戰士已經犧牲兩茬。我還活著，實屬意外。不過，只要上級要求我們打下去，我們就會絕不動搖地打下去。站在你眼前的孩子叫小美，沒爹沒娘，同樣也兩上高地。我請求把他留在后方。這是我最后一個請求。

小美搶回紙條，向五三七點七高地跑去。一路上，他覺得自己的身體像紙片一樣輕，簡直可以迎風飛起。高地上拉起了紅藍相間的警戒帶，那邊有美國兵在巡邏。他們的炮彈堆積如山，黃燦燦的，沒人管，也不往高地下面運。

戰友們正在清理戰場，高地上到處是滾滾濃煙。小美來到那個垮塌的坑道口，十幾個其他連隊的戰士已經挖了兩天，還沒有挖通。有人打算放棄，小美聲嘶力竭地吼叫道，這里面埋著的可都是誓死保衛高地的戰友啊！他們放棄過嗎！

挖通之后，小美拿著手電筒第一個跳了進去。坑道里依舊氣味駭人，滿地是碎石和土塊，硌得膝蓋和手掌生疼。兩側倒著戰友的遺體。小美一個個端詳過去，但從面容上已絕無分辨的可能。有一個較大的石屋子，小美爬進去，墻上掛著兩面紅旗，當中擺著一張彈藥箱壘成的臺子，上面放著電話機、馬蹄鐘、煤氣燈，覆蓋了一層厚厚的灰塵。角落里整齊地碼著一排挎包。小美一只一只摸過去，其中一只裝著厚厚一沓血寫的請戰書，挎包帶上掛了支軍號。

小美背上挎包，向更深處爬去。他心里頭認為已經找到了王大心，而無須再找了。這里又潮又滑，幾步遠處堆著犧牲戰友的遺體。小美熄滅手電筒，置身于徹底的黑暗里。他把后背輕輕靠在戰友們身上，閉上眼，感到前所未有的安寧。

小美摸索著解下那支落滿灰塵的軍號，放在唇邊。他知道自己不會吹，便只是嘴唇微微動著，在心里哼著沖鋒號的調子。他覺得，即使沒有聲音，死去的戰友也一定聽得見。

周圍突然有了微光，小美發現自己置身于浩瀚的宇宙之中，身前身后頭上頭下遍布著日月星辰。宇宙深處傳來凝重的聲音，可細細聽去，卻又什么也聽不見。但與這聲音相比，震耳欲聾的槍炮聲是多么的渺小啊！宇宙在緩緩地轉動，星辰像大海波浪尖上的閃光，抖動著，劃出曠世的弧形軌跡。小美堅信那些星辰就是在天上的戰友。他凝視著他們，看著他們升起，落下，升起，落下，升起，落下……

（有刪改）

1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）

A.小說寫王大心交代小美先到炮兵觀察所等單位送坐標，從后文看，這并不是王大心的真實意圖。

B.“像紙片一樣輕，簡直可以迎風飛起”體現了小美知道小紙條秘密后奔向連隊所在高地時內心的急迫。

C.之所以小美認為已找到了王大心的遺體，是因為王大心的遺體已經和戰友的遺體混在一起，無法分辨了。

D.指導員王大心帶領連隊堅持坑道作戰，他毫不猶豫地把生的希望給了年輕新兵，彰顯出人性的絢爛光輝。

2.關于文中王大心寫的那張任務條的內容，下列說法不正確的一項是（ ）

A.揭秘了小美兜了個大圈子才找到師政委的懸念。

B.體現了革命隊伍中對年輕新兵的關愛。

C.使小說敘述產生波瀾性，更具可讀性。

D.表明了王大心對戰爭勝利的堅定信心。

3.請簡要分析小美這一人物形象。

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4.小說最后一段在表達上有什么效果？請結合小說簡要分析。

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（參考答案見下期中縫）