融媒體時代廣播電視播音主持工作的開拓與創新策略探討

在傳統媒體時代下，電視報紙期刊是人們獲取信息的主要渠道，廣播電視節目形式相對單一。而現階段為了滿足融媒體時代下受眾的需求，廣播電視節目內容日漸多元化。這對廣播電視播音主持工作人員的技能水平和專業素養提出了新的要求，廣播電視播音主持要明確融媒體時代的基本特征，并以受眾為著眼點，積極創新廣播電視節目內容。

融媒體時代廣播電視播音主持開拓與創新的必要性

首先，融媒體時代下，自媒體平臺日漸豐富，人們在微信、微博、抖音、快手等各類軟件上能夠直接獲取信息。而在傳統媒體時代下，人們需要定時定點地在電視各個頻道上獲取信息，因此信息獲取渠道具有一定的局限性。而融媒體時代的到來，拓寬了人們獲取信息的渠道，讓廣播電視的信息傳播渠道熱度逐漸降低。如果廣播電視播音主持工作不進一步創新和改革，在一定程度上可能會降低新聞節目的社會效益。在融媒體時代下依托大數據技術，人們不僅可以隨時隨地獲取信息，媒體平臺還能夠根據受眾的喜好，精準推送信息，進而為受眾提供個性化的信息服務。其次，融媒體時代導致廣播電視節目的話語權一定程度上被削弱。在傳統媒體時代，廣播電視播音主持的工作人員是信息發布的重要主體，但是隨著各類自媒體平臺的涌現，自媒體信息呈現出爆炸式增長的趨勢。無論是專家、學者還是社會人員，都可以成為信息的發布者，人們在發布信息的過程中還能夠根據自身的理解對信息進行深挖，甚至部分自媒體是采用直播和實時報道的方式以更好地吸引受眾。而廣播電視播音主持相關工作人員所發布的內容需要層層審核，因此信息具有滯后性。從目前融媒體時代廣播電視播音主持工作人員的工作現狀來看，廣播電視播音主持人應主動尋求變革，突破傳統理念的限制，才能適應融媒體時代的發展趨勢。

融媒體時代廣播電視播音主持開拓與創新的基本原則

人本化原則

首先，在融媒體時代，廣播電視播音主持人要想謀求長遠、穩定的發展，就需要主動、全面地了解受眾的信息偏好，并堅持以人為本的初心，報道關系民生的相關信息內容。在報道過程中，要充分考慮受眾的年齡、偏好、職業等信息，利用傳統媒體和新媒體相融合的方式來擴大自身的影響力。其次，融媒體時代下，廣播電視播音主持人不僅要精準把控受眾的喜好，還要充分了解自媒體時代信息傳播的基本特征。在自媒體平臺上視頻傳播、圖文傳播、文字傳播是比較主流的傳播方式，并且自媒體平臺上整體內容相對精簡，信息發布速度快。自媒體平臺上諸多新聞內容題目較為醒目，甚至部分受眾能夠通過新聞標題了解新聞內容，但是部分標題卻存在虛假宣傳的問題。那么在融媒體時代下廣播電視播音主持相關工作人員既要讓標題簡潔醒目，同時也要保證標題的真實性，既要吸引受眾的注意，又要突出新聞的價值。

時效性原則

融媒體時代背景下，信息傳播速度較快，廣播電視播音主持工作人員要充分了解融媒體時代的發展需求，緊跟時代步伐，準確把握有價值的信息。在撰寫新聞稿件、設計電視節目工作的過程中，工作人員需要貼合時代的熱點，并通過優化節目形式的方式，為大眾提供高質量的節目內容。堅持時效性原則，不僅需要廣播電視播音主持工作人員了解目前各行各業的發展態勢，積極弘揚正能量，同時還要不斷學習新領域知識，提高新聞產品的質量。尤其是在融媒體時代下，多媒體技術成為廣播電視節目制作的重要工具，因此相關工作人員要善于掌握并運用各類多媒體技術。

規范性原則

規范性原則是廣播電視播音主持人應具備的基本職業素養。首先，流暢、清晰、標準的普通話是保障新聞傳播的基本要求。融媒體時代，信息傳播范圍較廣，在網絡平臺上發布信息之后，世界各地的人們都能夠通過新媒體平臺了解新聞，因此掌握規范的語言技巧不僅能夠彰顯廣播電視播音主持工作人員的專業性，也能夠確保受眾充分地了解信息內容。其次，廣播電視播音主持工作人員的語言藝術要規范，用詞要得當。在撰寫文本的過程中，相關工作人員要規范語言、規范格式。在播報過程中，要把控語言節奏，讓人們在聽新聞的過程中能夠感覺舒適、輕松。

融媒體時代廣播電視播音主持工作面臨的挑戰

首先，融媒體時代下，受眾對于廣播電視播音主持工作的質量要求越來越高。現階段，自媒體平臺的發展讓每個人都能夠成為信息的傳遞者和發布者。大眾的思維活躍，對新聞內容創新要求較高，甚至部分自媒體人所創作的新聞形式更符合受眾現階段對新聞閱讀的需要。尤其是在新媒體平臺的推動下，人們獲取的信息內容往往是碎片化的，受眾習慣通過快速瀏覽獲取各類信息，來滿足自身的信息需求。而傳統的電視節目時間較長，形式相對單一，導致受眾數量逐漸縮減。加之新媒體時代背景下，受眾和新聞傳播者的界限逐漸模糊，部分受眾充分挖掘新媒體平臺上的各類信息，整合信息，匯總并發布信息，也能夠成為優質的信息傳播者。這就要求廣播電視播音主持工作人員主動尋求機遇、不斷創新，在諸多新聞傳播者中獲得競爭優勢。其次，在融媒體時代下，廣播電視節目的傳播形式也發生了一定的改變。現場直播成為電視新聞的重要模式之一，但直播現場容易出現突發事件，因此對廣播電視播音主持工作人員的臨場應變能力也提出了新的要求。現在部分廣播電視節目也與自媒體平臺上的“大V”“博主”進行合作，這也要求播音主持人員在制作此類聯動性節目時，善于把控主動權，靈活應變。最后，融媒體時代下涌現出了諸多優秀的電視節目，這些電視節目風格迥異，對廣播電視節目播音主持人的工作方式也提出了新的要求。這就要求相關工作人員全面了解節目特征，挖掘自身的優勢，培養自身的主持風格，并找到與自身主持風格契合度較高的電視節目，進而可以讓受眾更加認可自己的主持風格。

融媒體時代廣播電視播音主持工作的開拓與創新策略

優化廣播電視節目傳播形式

廣播電視節目在優化傳播形式的過程中，要充分考慮節目的受眾。對于與民生相關的新聞節目，在傳播過程中要采用多種形式相結合的傳播方式。尤其是國家政策、方針和社會民生類的內容，受眾不光有年輕群體，還有老年群體。而老年群體很難在短時間內融入融媒體時代，因此還需要借助傳統媒介獲取新聞，那么在傳播此類新聞的過程中，就可以采用傳統媒體與新媒體相結合的傳播模式。而對于年輕化、娛樂化的電視節目內容，可以通過新媒體平臺進行多途徑傳播。電視節目可以專門開設微博賬號、微信公眾號和抖音賬號等，頻繁發送視頻內容。廣播電視節目也要根據新媒體平臺的特征來優化新聞傳播方式。對于抖音、快手等短視頻平臺，相關工作人員可以在視頻平臺上發布熱點新聞內容。對于部分需要進行深度解讀的新聞，廣播電視節目的相關工作人員可以在B站、微信公眾號上發布信息。在轉變電視節目傳播形式的過程中，工作人員要積極聽取大眾的評價，了解大眾的需求。比如，以往《新聞聯播》主要是通過電視傳播新聞內容，而現階段其也可以在“學習強國”等新媒體平臺上進行實時轉播。“學習強國”平臺將《新聞聯播》的播報內容分為多個模塊，為受眾提供了自由選擇的空間。

豐富廣播電視節目傳播內容

為了擴大廣播電視節目的傳播范圍，廣播電視播音主持人員要堅持內容創新，滿足受眾的個性化需要。在播報新聞內容的過程中要堅持創新性、時效性、客觀性原則，要為受眾提供準確、全面系統化的新聞內容。但是在傳播新聞內容的過程中工作人員也要善于借助新聞節目拉近與受眾之間的距離。首先，廣播電視節目在設計過程中除了要播報新聞內容外，還可以將新聞背后的故事呈現給受眾。將幕后故事呈現到臺前，更能夠吸引受眾，讓受眾關注節目的同時也能夠感受到新聞創作的不易。其次，在融媒體時代，碎片化信息相對較多，部分碎片化信息存在虛假、不實的問題，廣播電視節目內容在創新的過程中仍然要堅持內容為王，要善于借助現代多媒體技術、計算機技術和大數據技術，對新聞內容進行深度剖析，幫助受眾辨別內容的真實性。在做好電視節目的同時，還要進一步豐富新聞內容和呈現形式。比如，AI換臉技術盛行，為詐騙分子提供了可乘之機，那么新聞內容報道可以增加如何辨別AI換臉技術的相關內容，避免受眾上當受騙。通過為受眾提供更多的新聞內容，增加受眾對新聞的信賴，提升受眾的關注度。最后，廣播電視節目的內容設計要滿足受眾的個性化需要。隨著國潮的興起，大眾對我國的傳統文化關注度越來越高，那么電視節目制作人就可以開設與中國歷史文化相關的電視節目。比如《國家寶藏》《我在故宮修文物》《上新了故宮》等等，此類節目以文化為特征，通過靈活的表達形式來向世界各地傳播我國的歷史文化，展示國家寶藏，這不僅有利于文化的傳承和發展，同時還能夠幫助受眾樹立文化自信。

創新廣播電視節目互動方式

在傳統媒體時代下，廣播電視播音主持人員與受眾的互動相對較少。而在融媒體時代下，節目的播放平臺相對較多，互動形式也更為多樣。首先，自媒體平臺為受眾與新聞發布者的互動提供了諸多的渠道。比如，在微博、抖音、快手發布信息內容之后，受眾可以直接在評論區發表對此的看法或提出自身的信息需求。廣播電視工作人員要對節目創新給予高度重視，從受眾的反饋中汲取高價值的信息內容。并將信息進行整理，為后續新聞節目的制作提供相應的支持。其次，融媒體時代下廣播電視節目要積極進行互動，讓受眾積極參與到新聞節目的制作過程中。比如，現階段部分“大V”在自媒體平臺上具有一定的話語權，其所發布的信息內容受到大眾的關注度較高，那么在設計新聞節目時可以讓大眾參與其中，通過聯合創作和溝通的方式，滿足受眾的多樣化信息需求。最后，針對于熱點信息，廣播電視節目可以拓寬反饋渠道。比如，可以通過線上調研的方式，在自媒體平臺上發布調查問卷，了解大眾對某些熱點事件的看法，在制作節目的過程中，制作人員根據大眾偏好深挖新聞熱點，為大眾傳遞高質量的新聞產品。需要注意的是，在與受眾互動的過程中，廣播電視節目的制作人員要把控好互動節奏和互動內容。

轉變廣播電視節目制作理念

在傳統電視節目制作過程中，節目的內容形式相對單一，雖然節目內容也跟隨時事熱點，但是對于部分受眾的需求把控不到位。而在融媒體時代下，大眾對新聞的需求在自媒體平臺上表現得更為明顯。因此，在制作電視節目時要充分考慮受眾的需求。首先，在制作節目之前，可以通過調查問卷的形式了解受眾對節目內容和節目形式的要求。現階段年輕一代是自媒體平臺的主要使用者，他們思想開放、求真性強、創新意識足，對新聞內容要求也相對較高。因此，在制作電視節目時或者在自媒體平臺上發布新聞內容時要充分考慮年輕受眾群體對新聞的需求。比如，可以借助網絡熱詞來擴大信息的傳播范圍。其次，在制作廣播電視節目的過程中要具有開放性的思維，在一些較嚴肅的節目中適當融入幽默的交流方式，讓節目內容更加立體地展示在大眾視野之中。

強化廣播電視人才隊伍建設

融媒體時代的到來對廣播電視工作人員提出了新的要求。廣播電視工作人員不僅要具備基本的新聞播報能力、稿件撰寫能力、表達能力和溝通能力。同時，還要掌握心理學的相關知識，明確新媒體技術的使用方法，了解各個自媒體平臺的基本特征。首先，廣播電視節目相關單位要定期為工作人員安排培訓，提高廣播電視播音主持人員的專業技能。其次，廣播電視播音主持人員也要樹立終身學習的觀念，不斷明確自身定位，進行自主學習，讓自身能夠更快地融入到新媒體時代中，進而為大眾提供更優質的新聞內容。

在融媒體時代下，廣播電視節目的制作人員要更新自身的觀念，及時調整電視節目的制作形式，豐富電視節目的制作內容，還要加強人才隊伍建設，提高廣播電視節目工作人員的業務水平，進而為大眾提供高質量的新聞產品。在融媒體時代下，廣播電視節目的相關工作人員也要順應時代發展，利用融媒體時代的優勢實現廣播電視媒體的創新轉型。

作者簡介：

吳昊（1989—），男，漢，江西省都昌縣，二級播音員，研究方向：播音與主持。