一起來逛空間站第二屆“天宮畫展”

文化自信是最基本最深沉最持久的力量。這份力量在孩子心中流淌著，在孩子筆下綻放著——

他們是兼容傳統與現代的京劇，是寄托思念與鄉愁的燈籠；

他們是傳承文明、記錄時代的竹簡漢字，是銘記歷史、緬懷英雄的藤牌舞，是彰顯民族特色、傳承非遺文化的蘆笙；

他們還是中西合璧的澳門風光、錦繡華彩的天府之國、獨具風情的山城特色、魂牽夢縈的華僑之鄉，更是承載千年飛天夢想的太空家園！

作品名稱：《京華情·寰宇夢》

作者信息：李紫嫣（11 歲）

學校：北京市陳經綸中學帝景分校

作品介紹：在孩子眼中，京劇花旦的夢境與航天員太空視角下的北京城熠熠生輝，科技與文明、現代與傳統交相輝映、融合發展。

反映主題： 京劇。

作品名稱：《我們的幸福生活——福建燈籠》

作者信息：李雨霏（10 歲）

學校：福建省福州市臺江區第五中心小學

作品介紹： 在我的家鄉福建，有一種獨特的燈籠文化。春來耕耘文脈，秋冬收藏美好。小朋友們常常圍繞在奶奶的身旁，一起欣賞著五彩繽紛的燈籠，傳唱著歷史悠久的中華文明。

反映主題： 福建燈籠。

作品名稱：《中國航天卷》

作者信息：黃慶芳（15 歲）

學校：湖北省武漢市第49 中學

作品介紹： 緩緩展開這幅《中國航天卷》，這里有中國古老的漢字，也有先進的神舟飛船，千年飛天夢終于實現。伴隨著深厚的文化底蘊，祖國的航天科技正往新的高度邁進。

反映主題： 以漢字和竹簡承載的中華傳統文化。

作品名稱：《我的瑞安鄉——藤牌舞》

作者信息：馮怡寒（11 歲）

學校：浙江省瑞安市虹橋路小學

作品介紹： 在我的家鄉瑞安，有一種特別的舞蹈“藤牌舞”。它為紀念明朝抗倭名將戚繼光而作。因盾牌隊形多變，風格強悍粗獷，展現中華兒女自古以來保家衛國的壯志豪情。

反映主題： 以紀念抗倭名將事跡的特色舞蹈，弘揚愛國主義。

作品名稱：《蘆笙振振》

作者信息：王家秋（12 歲）

學校：云南省廣南縣城區第一小學

作品介紹： 蘆笙是國家非物質文化遺產，也是我們苗族節日中必備的樂器。每逢佳節，我們吹起蘆笙跳起舞，表達著對美好生活的向往和對彼此的祝福。

反映主題： 通過非物質遺產蘆笙，展現少數民族的特色文化風情。

作品名稱：《澳門之聲》

作者信息：鄭語涵（14 歲）

學校：澳門濠江中學附屬英才學校

作品介紹： 在中西合璧的澳門，每年舉辦的音樂與藝術盛事很多，幻彩大巡遊、光影節、煙花節、藝術節，使各類文化在澳門得到了融合。小女孩手捧海螺，渴望將“澳門之聲”共振到全世界。

反映主題： 中西合璧的澳門文化和風光。

作品名稱：《天宮畫·話天府》

作者信息：趙梓言（14 歲）

學校：四川省成都市七中（高新校區）

作品介紹： 大美四川，有蜀繡之華，火鍋之鮮，川劇之奇，文物之眾，更有萌萌的國寶熊貓。你瞧，它們也想化身航天員，遨游浩瀚太空，在茫茫星河中仰望天宮！

反映主題： 以三星堆、金沙遺址為代表的古蜀文化，以及國寶熊貓、四川火鍋等。

作品名稱：《歡迎來到月宮重慶站》

作者信息：劉蓮錦（8 歲）

學校：重慶市師范大學附屬實驗小學

作品介紹： 看，地月之間的星際軌道已經通車！在月球上也有“重慶美食街”啦，面對著色香味俱全的重慶美食，你們有沒有垂涎三尺呢？和我一起去嘗嘗吧！

反映主題： 以特色美食和著名地標為載體的山城特色文化風情。

作品名稱：《游子歸家，齊聚汕頭，共襄盛舉》

作者信息：梁睿博（7 歲）

學校：廣東省汕頭市長廈小學龍騰校區

作品介紹： 我的家鄉汕頭是著名的華僑之鄉。你看，傳統小吃紅桃粿代表的潮汕人從全球各地劃著紅頭船回到家鄉，大家跳著英歌舞，敲著潮汕大鑼鼓來迎接！

反映主題： 中華民族同舟共濟共圓中國夢，海內外中華兒女共畫“同心圓”。

作品名稱：《太空夢華錄》

作者信息：張楷竟（12 歲）

學校：江蘇省無錫市協和雙語國際學校

作品介紹： 從敦煌飛天到新中國航天事業的跨越發展，中國人的千年飛天夢終于實現。底蘊深厚的歷史文化和日新月異的高新科技共同助力中華民族不斷實現自己的強國夢。

反映主題： 從敦煌飛天到載人航天，神話傳說成為現實，中華民族千年飛天夢想實現。

（本文摘編自“學習強國”學習平臺 記者秦丹華）