“點線面體”全鏈條革命傳統教育筑牢師生信仰之基

一、背景起因

在黨史學習教育動員大會上，習近平指出，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。要教育引導全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。黨史學習教育開展以來，學校黨委按照中央、省委的決策部署和省委教育工委的工作要求，全力引導師生“把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”。

二、主要做法

（一）“由點到線”，讓革命傳統教育花開校園

學校黨委按照中央、省委的決策部署和省委教育工委的工作要求，緊扣“銘記光輝歷史 傳承紅色基因”這一中心點，整合“線上+線下”資源，引導廣大黨員干部、師生大力弘揚紅色傳統、傳承紅色基因、發揚革命精神，賡續共產黨人精神血脈。

一是啟動“百千萬”工程。打造“品讀百部經典、觀看百部電影、唱響百首紅歌、講述百篇故事、致敬百名英雄”“五個百” 品牌活動，謳歌黨的偉大成就，激勵大家成為紅色歷史的研究員，紅色文化的傳播員，紅色家園的守護員，極大地調動了黨員師生學習黨史的積極性，增強了師生的愛黨家國情懷。組織開展“千人晨讀紅色經典”“千人千言祝福黨生日快樂”簽名活動、“學黨史、知黨恩、跟黨走”主題原創詩朗誦比賽、唱說黨史、彩繪黨史、舞動黨史、“萬人參與‘知史愛黨’挑戰賽”等豐富多彩、形式多樣的黨史進校園活動，帶動學校三萬余名學子十八般武藝齊上陣。

二是深挖本土紅色資源“鮮活教材”。依托楊匏安陳列館、陳偉民故居、葉挺獨立團團部舊址紀念館等革命遺址及主題展覽，通過大量文物、檔案、圖片和多媒體展示系統，對師生開展現場教學、情景教學、體驗教學“三堂課”，教育引導師生不忘初心、牢記使命，讓革命薪火代代傳承；此外，組成“紅色基因”調研小分隊，前往毛澤東同志主辦農民運動講習所舊址、東江縱隊紀念館等重要紅色場館和周邊珠海市博物館、珠海規劃展覽館、珠海市人防公共安全教育館等場館，通過線上線下開展“調研紅色展館，傳承革命基因”專項活動，深挖紅色資源背后的故事。

三是“微舉措”打通革命傳統教育“神經末梢”。創新學習內容和實踐形式，通過制定“微計劃”，講好“微黨課”，錄制“微視頻”，打造靈活多樣、寓學于樂、知行結合的“指尖課堂”“實景課堂”“行走課堂”和“魅力課堂”，幫助廣大師生從參與者轉為擔當者，營造“人人齊參與”的學習氛圍，大力弘揚紅色傳統、傳承紅色基因、發揚革命精神，有力推動革命傳統教育落地見效。

（二） “由線到面”，用紅色力量扛起責任與擔當

學校充分發揮人才和資源優勢，面向校園和社區、企業、鄉村四個層面，推動革命傳統教育深入群眾、深入基層、深入人心。

一是舉辦“百場宣講走基層”宣講。學校與珠海紅旗鎮園區黨群服務中心、金灣智造大街三方合作，推出100名教授、博士、思政課教師走進100個社區、100個企業、100個家庭，開展100堂黨史學習教育宣講，引導廣大基層干部、企業員工、社區居民樹立正確黨史觀，感悟黨的初心使命。

二是開展“紅色行”校園實踐活動。通過團日活動、黨支部活動、“i志愿”平臺等，開展雷鋒精神傳校園、學生宿舍督查督學、宿舍黨建美化評選、清掃校園、社區美化、垃圾分類推廣、清明節線上緬懷英烈、“童心向黨”義教活動、建黨100周年主題繪畫、“紅色旅游”設計大賽等實踐活動，引導學生學史力行，把黨史學習中習得的偉大精神品質轉化為志愿服務和校園實踐活動的行動力。

三是志愿“紅”服務鄉村“綠”。學校將新時代文明實踐志愿服務活動與革命傳統教育緊密結合，深入鄉村進行黨史知識公益宣傳、“紅色故事+科普”，為對口幫扶村新建黨群服務中心、修復紅色革命舊址祥裕樓，為創業村民拍攝“鷺鳥天堂”微電影，組織鄉村調研團隊，利用無人機拍攝采集鄉村數據，推出“互聯網+精準扶貧”電商下鄉活動，開展植樹綠化項目、墻壁彩繪等，助力鄉村“紅色主陣地”凸顯，經濟增速，綠色環保，繪就“民生新畫卷”。通過系列活動推動學生“擔綱挑梁唱主角”，主動服務社會，自我成長進步，用好學校資源平臺，提升服務能力，堅定“黨在我心中”的覺悟，踐行“我在群眾中”的自覺。

（三） “由面到體”，把紅色江山世世代代傳下去

根據《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，鼓勵各學院教師深入調查研究，了解學生思想動態，在課程設計中融入青春元素、紅色元素，將課程與思政無縫銜接，努力建設一批課程思政示范課程，建立健全課程思政教學體系，把革命前輩開創的偉大事業不斷推向前進。

打造專業教育課程思政教學體系。結合學科專業建設特點，深度挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，打造一批精品課程：通過AI+全息投影技術搭建“智慧黨建”場景的“全息投影黨建展廳”，讓師生不出校門就能“跟著電影學黨史”，營造沉浸式黨史學習氛圍；以“3D賦能，機器助力”為載體的黨史學習教育3D打印課程；“把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”的旅游創意課程，以“入黨誓詞的演變——兼談契約精神”為主題融入企業合同管理實務課程，人工智能應用導論和商學院新媒體營銷兩門課程入選教育部課程思政示范項目等，使學生在學習基礎專業知識的同時受到潛移默化的影響，培養學生的愛國主義情懷，幫助學生堅定理想信念。

建構區域大中小幼思政一體化。學校充分發揮馬克思主義學院作為廣東省“八個相統一”高校思政課建設示范點的輻射帶動作用，整合區域資源推進革命傳統教育走進思政課程，與江門市江海區教育局簽署《政校合作框架協議》《教師校外實踐基地合作共建協議》，就建設“大中小幼思政課一體化研究中心”和“大中小幼課程思政一體化研究中心”展開合作，推出一批融合革命傳統教育的思政課及課程思政示范課程、案例集、示范學科專業，打造基于革命傳統教育教學實踐的思政課和課程思政融媒體資源庫，建設成為具有“領跑者”地位的思政課和課程思政名師搖籃、創新研究基地、教學交流中心，逐步實現區域聯動、政校協作、校際協同、校社聯動的大中小幼思政課一體化建設格局。

三、工作成效

（一）筑牢理想信念，厚植紅色情懷

學校先后開展革命傳統教育160余場，直接參與人次27000余人次，開展黨史學習教育近千場，輻射師生3萬余人。師生在紅色文化中爭優創先的氛圍濃厚。《紅船》獲“第十四屆廣東大學生校園文體藝術節舞蹈大賽業余組”一等獎。說唱作品《燎原》《珠海大道65號lt;嘻研CREWgt;》《無鶩》在主流媒體騰訊視頻、嗶哩嗶哩播放。《互荔共贏》《傳承紅色基因 助力鄉村振興》推薦參加“第七屆中國國際‘互聯網+’大學生創新創業大賽”青年紅色筑夢之旅賽道廣東省分賽。《紅色印跡——“珠海紅色三杰”》和《林偉民》被推薦參加廣東高校大學生講南粵紅色故事音視頻作品征集大賽。

（二）推動黨建提質增效，模范帶頭作用凸顯

學校將革命傳統教育融入基層黨建，黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用彰顯。在廣東省教育系統“七一”表彰評選中，學校1名黨員同志獲“優秀共產黨員”稱號、1名黨員同志獲“優秀黨務工作者”稱號、1個黨總支獲“先進基層黨組織”稱號。1個案例獲全省高校基層黨組織黨建工作創新案例一等獎。1個案例獲全省高校“慶祝建黨一百年·踐行核心價值觀”優秀案例二等獎。

（三）激發紅色基因，深化立德樹人

學校學生從革命傳統教育中獲取奉獻精神、承擔使命，學生朱梓良為一名5歲患白血病女童無償捐獻造血干細胞，學校獲“2020-2021年珠海市無償獻血促進獎”。學校獲廣東省脫貧攻堅突出貢獻集體稱號（公示），1位黨員教師獲廣東省脫貧攻堅先進個人榮譽稱號。學校獲廣東大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀單位，2個實踐團隊獲先進團隊榮譽稱號，2名教師和6名學生榮獲先進個人榮譽稱號。“青春廣科”公眾號入選全國首批高校思政類公眾號重點建設名單，“青春廣科”“廣科團委”“廣科學生會”公眾號在全國基層團組織公眾號影響力周度排行榜中屢次位列前50名，廣東高校團學系統微信公眾號影響力月度排行榜位于前10名。

四、結束語

革命傳統是歷史的沉淀、智慧的結晶、民族的力量。學校將進一步挖掘校本資源和本土紅色資源，深化專業、黨史的互融互通，將革命傳統教育融入專業、融入課程、融入日常，把學習教育成效轉化為推動立德樹人根本任務落實的硬舉措，提升人才培養質量。

參考文獻：

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[5]周仕興，周文俊.廣西桂林：紅色資源促黨史學習走“新”又走心[N].光明日報，2021-07-09 （003） .

[基金項目：廣東省高校雙帶頭人教師黨支部書記工作室“廣東科學技術職業學院機器人學院教工第二黨支部蘇江工作室”（粵教工委組函〔2020〕13號）。]

責任編輯陳春陽